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      2. 小班音樂活動《找朋友》教案

        時間:2021-01-10 12:13:14 教案 我要投稿

        小班音樂活動《找朋友》教案

          作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小班音樂活動《找朋友》教案,歡迎大家分享。

        小班音樂活動《找朋友》教案

          小班音樂活動《找朋友》教案1

          活動目標:

          1、較熟練地演唱歌曲。

          2、初步能根據(jù)歌曲內(nèi)容學跳舞蹈,在活動過程中體驗大家一起跳舞的快樂。

          3、感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。

          4、能根據(jù)音樂的速度,變換動作速度。

          活動準備:

          圖片

          活動過程:

          1、在《好朋友》音樂伴奏下邊唱邊按節(jié)拍走進活動室。

          2、問答對唱《在哪里?》,幼兒根據(jù)老師唱的內(nèi)容,用歌聲唱出。(半度上升)。

          我的朋友在哪里?在這里。

          小班音樂活動教案《找朋友》

          3、新授舞蹈《找朋友》

          (1)聽前奏回憶名稱。

         。2)復習歌曲。

         。3)老師邊唱邊表演兩遍,讓幼兒掌握舞蹈的順序。

          老師問:唱到哪一句時要找到朋友?怎樣讓別人知道你找到朋友了?找到朋友怎么辦?(介紹自己)教師根據(jù)回答的內(nèi)容出示圖片,邊講解指圖片唱一遍。

          小班音樂活動《找朋友》教案2

          活動目標:

          1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。

          2、能根據(jù)歌詞大膽地進行表演。

          3、體驗與同伴游戲地快樂。

          4、喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的'表現(xiàn)力。

          活動準備:

          1、椅子排成圓圈,幼兒面向圓心坐。

          2、音樂歌曲《找朋友》、課件。

          活動過程:

          一、開始部分

          1、談話導入

          師:你有自己的好朋友嗎?誰是你的好朋友?(幼兒自由回答)

          師:怎樣讓別人知道你們是好朋友呢?(引導幼兒之間用體態(tài)語言表達和好朋友的友愛之情)。

          師:小朋友們表現(xiàn)的都很好,那關(guān)于好朋友還有一首好聽的歌曲呢,我們一起來聽一聽吧!

          二、進行部分

          1、學習歌曲《找朋友》

          播放音樂:《找朋友》

          師:小朋友,誰能告訴老師這首歌的名字是什么?你都在歌里聽到了什么?歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的呢?(幼兒自由回答)

          師小結(jié):音樂里的小朋友是用“敬個禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友,小朋友這么有趣的歌曲我們也來學一學吧。ㄓ變哼吪氖诌呇莩

          2、教師帶幼兒先熟悉兩遍歌詞,然后再帶幼兒跟唱

          3、引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

          師:“我們怎樣和好朋友“敬個禮”和“握握手”呢?(師引導幼兒學動作)

          師:“你是我的好朋友”,好朋友之間可以怎么表示?(擁抱)

          引導幼兒邊拍手邊找好朋友,在兩句唱完后要找到。

          4、教師和幼兒表演《找朋友》

          教師唱歌完整地示范一遍,讓幼兒掌握動作,并鼓勵幼兒大膽地進行歌表演。

          找呀找呀找朋友,找到一個好朋友,敬個禮,握握手,你是我的好朋友。

          三、結(jié)束部分

          教師:小朋友找朋友的游戲好玩嗎?我們每個小朋友都有自己的好朋友,在平時的生活中,和好朋友一起學習本領(lǐng),一起做游戲,好朋友之間要相互友愛,相互謙讓,這些你們能做到嗎?

          小班音樂活動《找朋友》教案3

          活動內(nèi)容

          小班音樂活動《找朋友》

          重點領(lǐng)域

          音樂

          相關(guān)領(lǐng)域

          語言

          活動目標

          1、能用自然的聲音熟練地演唱歌曲。

          2、能根據(jù)歌詞大膽地進行表演。

          3、體驗與同伴游戲地快樂。

          重點、難點 重點:鼓勵幼兒邊唱邊表演。

          難點:能在前兩節(jié)音樂處迅速找到好朋友。

          活動準備 幼兒已學會歌曲。

          活動過程:

          一、 談?wù)勎业暮门笥选?/strong>

          1、教師:“你有自己的好朋友嗎?誰是你的好朋友?“

          2、教師:“怎樣讓別人知道你們是好朋友呢?”(引導幼兒之間用體態(tài)語言表達和好朋友的友愛之情)。

          二、復習歌曲《找朋友》。

          1、教師彈奏音樂:“你們聽過這首歌嗎?它叫什么名字?”

          2、幼兒演唱歌曲:“讓我們用好聽的聲音來唱給好朋友聽吧!”

          3、幼兒邊拍手邊演唱。

          三、引導幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

          1、教師:“我們怎樣和好朋友“敬個禮”(握握手)呢?”

          2、教師:“你是我的好朋友”,好朋友之間可以怎么表示?”

          3、引導幼兒邊拍手邊找好朋友,在兩句唱完后要找到。

          四、歌表演《找朋友》

          1、教師和一幼兒表演《找朋友》。

          2、鼓勵幼兒大膽地進行歌表演。

          3、教師連續(xù)彈奏音樂,提醒幼兒交換舞伴表演。

          延伸:

          1、在區(qū)角活動中讓幼兒繼續(xù)歌表演。

          2、提供紅、綠小花讓幼兒佩帶尋找舞伴。

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