托班美術新年禮物教案范文
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的托班美術新年禮物教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
托班美術新年禮物教案1
活動目標：
1.促進家長與幼兒的親子關系，提高家長教育理念，促進家園配合。
2.體驗與父母做手工的樂趣。
3.體驗過節(jié)的歡樂氣氛。
4.會使用禮貌用語，練習交往。
活動內容：親子手工活動
活動準備：
1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。
2..賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒；半成品：花草、動物、葉子的形狀；范例：三個。
3..新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時帖（黃色）。
4.鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個。
活動過程：
一、引入部分
1.家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。
2.帶領幼兒唱《新年好》的歌曲，引導家長拍手伴奏。
3.歌曲結束后，引導幼兒雙手抱拳向家長拜年，并回到家長身邊，提示家長及時鼓勵孩子。
二、教師介紹活動材料并示范
1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡單介紹家長與幼兒互動制作的方式。
2.重點示范：.新年老人帽
�。�1）把紙的長邊向上折形成帽檐。
�。�2）捏住另一長邊的兩個角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。
�。�3）根據幼兒愛好裝飾帽子。
�。�4）家長幫助孩子寫上贈言。
三、幼兒與家長共同制作
1.提出活動要求：
�。�1）要不斷觀察幼兒的需要與表現
�。�2）要體現合作
（3）可以換區(qū)制作
�。�4）家長引導幼兒在活動中講謙讓、會交往。
（5）做完后家長引導幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語。
2. 幼兒與家長共同制作。在活動中，教師個別指導。
四、互贈禮物
1.提示家長詢問幼兒想送給誰。
2.在家長的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時提示家長讓幼兒使用禮貌用語。
3.重點協(xié)調讓每個家庭都送出禮物同時收到禮物。
4.提示家長及時表揚孩子。在互贈禮物中自然結束活動。
托班美術新年禮物教案2
設計思路：
天氣越來越冷，孩子們來園的時候都陸續(xù)戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時，他們就會圍在一起觀察、討論，有的幼兒說：“看，我的手套是媽媽給我買的`，里面有棉花很暖的�！庇械挠變赫f：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的�！边�有的幼兒指著自己的圍巾和同伴的圍巾說：“我們的圍巾都是長長的下面有一根根的線，只是顏色不一樣�！边�有的幼兒拿來了熱水袋，說這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點。他們的討論反映現在的幼兒接受他人的關心多，而對于如何去關愛自己生活周圍的親人的意識不夠強。
因此結合當前季節(jié)特征和即將到來的新年設計了此次活動。通過看看、說說進一步豐富幼兒關于冬季常見用品的經驗，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物，在情感領域內體驗關愛家人的快樂，激發(fā)幼兒關愛家人的情感;認知領域內可以進一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法，在技能領域內嘗試多種方式的創(chuàng)作，以激發(fā)幼兒對于美工制作活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。
內容與要求：
1、在看看、說說、做做的活動中，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達對家人的關心。
2、發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。
3、體驗關愛家人的情感。
重點：嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達對家人的關心。
難點：發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。
活動準備：
1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒布、大小廢舊盒子等。
2、環(huán)境創(chuàng)設：暖洋洋商店。
3、前期經驗準備：完成“我的一家調查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。
活動流程：
引出主題：看看說說 → 想想做做 → 分享交流
一、引出主題：看看說說
1、介紹暖洋洋商店，看看說說物品的名稱以及適用季節(jié)。
2、為家人準備一份新年禮物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰準備什么禮物。
二、想想做做：
1、教師介紹為幼兒準備的材料。
2、幼兒操作，教師觀察。(重點觀察指導要點：1、用合適的材料做禮物。2、提醒幼兒注意衛(wèi)生，不亂放垃圾。3、注意手套的對稱裝飾。4、鼓勵幼兒大膽設計、創(chuàng)作。)
三、分享交流：
1、師將幼兒的作品掛好、貼好。
2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰的，為什么。
3、唱新年歌。
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