大班區(qū)域活動：小白兔與大灰狼
一、表演游戲：
《小白兔與大灰狼》《小羊和狼》《小熊請客》《三只小豬》
活動目的：
1、能運用形象的語言、動作、表情大膽進行表演。
2、愿意選擇自己喜愛的角色進行表演，與同伴友好地合作游戲。
3、把握游戲規(guī)則，能在活動后能養(yǎng)成物歸原處的習慣。
活動過程：
一介紹游戲材料，激發(fā)表演興趣。
1、材料介紹：
（1）廢舊紙箱拆開做成房子的兩面墻，一面墻用用過的紅包袋裝飾出一根大紅羅卜并剪開當成房子的門，另一面墻中間上半部則剪開一個口當窗口。
�。�2）用兩幅背景圖布置出客廳和廚房的一些設(shè)施，例如：書櫥、沙發(fā)、冰箱、電視機等。
（3）用較小的廢舊紙箱做成餐桌、桌面操作臺和床，可樂罐做成四張椅子。
�。�4）紅布包碎布用針線縫成小胡羅卜，胡羅卜頭上縫綠色的小碎布成葉子。
（5）廚房煤氣爐、餐具、食物利用娃娃家的現(xiàn)成用具供幼兒在游戲中使用，另外，還設(shè)有廢料做成的米桶內(nèi)裝由白色泡沫塑料做成的米。
（6）房子周圍布置成草地，用綠色的布當成草地。
（7）兩個槽的塑料盤布置泳池和乒乓球游樂場，再加設(shè)一輛中型玩具車。
（8）動物頭飾有兔子、熊、老鼠、大灰狼、羊和豬等。
�。�9）紙卡做成的手套、兔子尾巴和報紙染成的大灰狼尾巴及一些相關(guān)的'手偶。
2、材料使用：
�。�1）用小白兔頭飾、大灰狼頭飾、兔媽媽尾巴及大灰狼尾巴進行角色扮演。
�。�2）最后長耳朵、短尾巴、紅眼睛等三只小白兔用門把“大灰狼”的尾巴夾斷，大灰狼逃命。
二、幼兒游戲，教師重點指導：
1、引導幼兒用形象的語言、動作、表情進行表演。
2、幼兒協(xié)商合作游戲的情況。
3、能用相應(yīng)的動作表示三只小白兔、兔媽媽及大灰狼。
4、當幼兒在故事表演不講述只做動作時，教師鼓勵幼兒大膽地進行講述。
三、活動重點：分配游戲角色并投入游戲
四、活動難點：掌握每種游戲角色的基本特點
五、結(jié)束
1、分享交流：今天你和誰一起玩？你們表演了故事游戲？你扮演了哪些角色？你玩得開心嗎？你是怎么表演的？
2、小朋友在玩游戲中一定有很多開心的事情，你們可以和小伙伴們一起說一說，一起分享。
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