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      2. 幼兒園中班教案《落葉飄飄》及教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-01-07 10:58:38 教案 我要投稿

        幼兒園中班教案《落葉飄飄》及教學(xué)反思

          作為一名老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的幼兒園中班教案《落葉飄飄》及教學(xué)反思,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班教案《落葉飄飄》及教學(xué)反思

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、引導(dǎo)幼兒感受散文的美,體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快。

          2、加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃,最后變成落葉的認(rèn)識。

          3、引導(dǎo)幼兒在散文和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          4、愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          引導(dǎo)幼兒感受散文的美,體驗(yàn)?zāi)缸佑H情交流的愉快。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、圖片若干張

          2、大樹媽媽的.頭飾一個(gè),小樹葉頭飾若干

          3、錄音機(jī),磁帶

          活動(dòng)過程

          一、幼兒交流導(dǎo)入活動(dòng)

          讓幼兒倆倆結(jié)伴,根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)說說春夏秋冬的樹葉名稱及特征。

          二、完整欣賞散文

          介紹散文名稱,有感情地配樂朗誦散文。

          第二遍幼兒邊看圖片邊欣賞散文。

          接著老師提出問題:小落葉落下來先飄到哪?后飄到哪?像什么?它們心里想什么?最后小樹葉又飄到哪里?為什么?

          三、集體朗誦并進(jìn)行表演

          教師扮演大樹媽媽,小朋友扮演小樹葉。體驗(yàn)小樹葉快樂的情緒和愛媽媽的情感。在表演中著重引導(dǎo)幼兒用抱一抱、親一親、看一看等動(dòng)作表現(xiàn)母子相親相愛的情感。

          四、遷移作品情感

          通過提問引出談?wù)摰脑掝}:“小樹葉怎么愛媽媽的?你喜歡自己的媽媽嗎?你是怎么關(guān)心自己的媽媽的?”自由交談或到集體面前談。在幼兒交流時(shí)提醒其他幼兒認(rèn)真傾聽,發(fā)展語言理解能力

          教學(xué)反思

          一、走近生活,創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境

          本次活動(dòng)之前,我讓幼兒去大自然中尋找各種各樣的落葉,然后課堂上利用圖片向幼兒展示美麗的落葉。幼兒在生活中親身感受了落葉的五彩繽紛。因此請幼兒描述落葉的美麗時(shí),幼兒的答案千奇百怪,有的說落葉像一只只飛舞的彩蝶,有的說落葉像一把把漂亮的扇子,有的說落葉像小姑娘翹起的小辮子,還有的說落葉像小金魚的尾巴。這些都是幼兒已有的生活積累,極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。也同時(shí)為本文后面小動(dòng)物們把落葉當(dāng)做各種有趣的東西做了鋪墊。

          二、關(guān)注幼兒,成為體驗(yàn)的主人

          幼兒是學(xué)習(xí)的主人。幼兒在過程中是積極,主動(dòng)的參與者,我們應(yīng)該讓幼兒在廣闊的空間中自由翱翔……為了完成幼兒在看圖識字這一目標(biāo),我讓幼兒自己想著好辦法?粗變簜儗W(xué)得津津有味,我真為他們感動(dòng)。

          三、重視體驗(yàn),讓個(gè)性飛揚(yáng)

          孩子對秋天樹葉的飄落還是有一點(diǎn)感知和經(jīng)驗(yàn)的,兒歌其實(shí)很簡單,也很形象,加上我在朗誦時(shí)伴隨相應(yīng)動(dòng)作,理解起來是不難的。但即時(shí)讓孩子完整學(xué)念還是有一定難度,我也沒有強(qiáng)求一定要在這一教時(shí)里每個(gè)孩子都學(xué)會(huì),這不是最重要的,重要的是理解并愿意學(xué)念。

          第三環(huán)節(jié)扮演樹葉,孩子別說有多起勁了,剛開始是隨意動(dòng)作,后來我規(guī)定他們根據(jù)兒歌內(nèi)容,表現(xiàn)得還不錯(cuò)。聽著幼兒富有個(gè)性的發(fā)言,看著他們大膽有趣的表演。我仿佛捧著一顆顆鮮活個(gè)性的童心,陶醉在孩子們天真,爛漫的世界中。

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