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      2. 《不貪吃冷飲》教案

        時間:2021-01-06 17:38:41 教案 我要投稿

        《不貪吃冷飲》教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《不貪吃冷飲》教案,歡迎閱讀與收藏。

        《不貪吃冷飲》教案

          《不貪吃冷飲》教案1

          活動目標

          1、知道貪吃冷飲對身體的危害,懂得夏天要多喝白開水。

          2、能愛護自己的身體,提高自我保護的能力。

          活動準備

          教學掛圖、《不貪吃冷飲》教師教學資源。

          活動過程

          1、談話導入

          師:小朋友,炎熱的夏天到了,你們最愛吃什么食物呢?為什么你們喜歡吃這些涼涼的食物呢?

          引導幼兒說出因為可以降溫、使人不會那么熱、讓人感到舒服。

          師:就是因為吃了這些食物,我們不那么熱了。所以,我們叫它們冷飲。

          師:冷飲能吃的太多嗎?為什么?現(xiàn)在我們就來聽一個故事。

          2、播放教師教學資源《不貪吃冷飲》。

          提問:

         。1)這個小姑娘為什么叫不貪吃冷飲?

         。2)最后小姑娘為什么感到肚子疼了?

          (3)吃冰激凌應該注意什么?

          3、討論:為什么一次不能吃很多冷飲?

          教師小結(jié):

          夏天,適當?shù)爻渣c冷飲可幫助人體降溫。但如果我們吃得太多,我們的胃是受不了的。就會像不貪吃冷飲一樣肚子疼。

          4、組織幼兒討論:

          大家說一說夏天應吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

          引導幼兒說出夏天少吃冷飲,多喝白開水。

          小結(jié):冷飲好吃但也會對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白開水、綠豆湯,因為它們能迅速補充人體流失的水分,幫助人散發(fā)熱量,又不含任何有害物質(zhì)。

          5、活動延伸。

          請幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽。

          《不貪吃冷飲》教案2

          活動目標

          1、知道吃冷飲的危害,懂得夏天要多喝白開水。

          2、能愛護自己的身體,提高自我保健的能力。

          3、初步了解健康的小常識。

          4、培養(yǎng)良好的飲食習慣。

          活動準備

          1、《冰激凌小姑娘》教師教學資源、教學掛圖、語言CD。

          2、幼兒學習資源6第16~17頁。

          3、紙、筆若干。

          活動過程

          1、啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了吃些什么會讓自己涼快”展開討論。

          2、教師邊講故事邊演示教師教學資源,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對身體的危害。

          提問:這個小姑娘為什么叫冰激凌姑娘?最后小姑娘為什么感到肚子疼了?吃冰激凌應注意什么?

          3、幼兒自主閱讀幼兒學習資源6第16~17頁,進一步理解故事。

          4、引導幼兒分組討論并統(tǒng)計:夏天吃什么感到?jīng)隹於也粋眢w?

         。1)請幼兒用圖表統(tǒng)計。

          (2)每組派一名代表,匯報統(tǒng)計結(jié)果,說說每種飲品的優(yōu)缺點。

          (3)小結(jié):知道炎熱的夏天可以吃一點冷飲,但是不可多吃,否則會傷腸胃,肚子疼。夏天要多吃新鮮的水果,多喝白開水,白開水是最好的飲品。

          教學反思:

          整個活動過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

          《不貪吃冷飲》教案3

          【活動設計】

          在炎炎的夏日里各種美味冷飲成為了孩子們最好的消暑品之一,因其甜爽可口,備受孩子們喜愛,但由于幼兒腸胃虛弱,因此,冷飲吃多了會引起腹瀉、消化不良、食欲減退等不良反應。冷飲里有很多的色素和糖,吃多了還容易齲齒,對身體沒有好處,為了讓孩子們了解過量吃冷飲對身體造成的危害,特設計了本次活動。

          【活動目標】

          1、認識多種不同種類的冷飲,能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

          2、了解夏季食用冷飲的常識,懂得不能貪吃冷飲。

          【活動準備】

          1、幼兒用書第44—46頁貨多媒體教學資源《冰激凌小豬》。

          2、少量冷飲食品,各種冷飲包裝袋、盤子與餐巾。

          【活動過程】

          1、教師首先向幼兒展示準備好的'各種冷飲,引導幼兒用較完整的語言說出不同冷飲的名稱和外形特征。

          展示各種冷飲的包裝,引導幼兒說一說自己認識哪種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

          2、幼兒分組品嘗冷飲,感知冷飲食品的特點。

         。1)引導幼兒自己打開包裝,慢慢地品嘗。

         。2)提出問題,引導幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道?吃冷飲時有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

          教師小結(jié):不同口味,不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,各種冷飲根據(jù)溫度會慢慢的化掉。

          3、教師借助多媒體教學資源中的圖片或結(jié)合幼兒用書講述故事《冰激凌小豬》引導幼兒理解故事內(nèi)容,懂得吃冷飲要適量。

          講述故事后提問:小豬胖胖喜歡吃什么?它變成了什么?為什么?小動物是怎樣幫助他的?小動物們?yōu)槭裁匆矁龅脺喩戆l(fā)抖?

          4、通過討論,了解夏季食用冷飲的常識。

          引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什么,為什么不能多吃冷飲?讓幼兒懂得吃冷飲要適量,身體才會健康。

          教師小結(jié):冷飲雖然好吃,但吃多了就會刺激我們的腸胃,會肚子疼,還會營養(yǎng)不良,要適量吃冷飲。

          【活動反思】

          通過本次活動孩子們認識了各種各樣的冷飲,通過聽故事《冰激凌小豬》知道了過量吃冷飲會引起腸胃不舒服,同時也了解了貪吃冷飲給身體其他部位帶來的危害。

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