中班科學(xué)教案:有用的泥教案及教學(xué)反思
作為一名教師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的中班科學(xué)教案:有用的泥教案及教學(xué)反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
中班科學(xué):
有用的泥土
活動(dòng)目標(biāo):
(1)通過(guò)操作觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)泥土的各種特征,并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
(2)知道泥土很寶貴,與人。動(dòng)物。植物關(guān)系密切;培養(yǎng)初步的'環(huán)保意識(shí)。
(3)培養(yǎng)探索自然的興趣。
(4)在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)活動(dòng)前已帶幼兒挖過(guò)泥,尋找過(guò)泥土里有什么。
(2)事先尋找一塊較為干凈的泥地。
(3)每組一小桶水,小杯子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、討論泥土的作用。
提問(wèn):小朋友都見(jiàn)過(guò)泥土嗎?教泥土有什么用?
小結(jié):泥土可以種植花。草。樹(shù)。莊稼;是小蟲(chóng)子的家,可燒成磚瓦蓋房子,捏成泥塑做玩具。
2、了解泥土的特征。
提問(wèn):泥土的作用真大,人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)它。為什么泥土有這么大的作用,這么寶貴,泥土是怎樣的呢?
(1)認(rèn)識(shí)干泥的特征。通過(guò)摸。搓。戳。捏。捻等來(lái)感知松。硬。粗糙。易碎等特性。
(2)認(rèn)識(shí)濕泥的特性。
提問(wèn):往干的泥土里加點(diǎn)水,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?水到哪里去了,這說(shuō)明泥土是怎樣的?
小結(jié):泥土?xí)?/p>
提問(wèn):繼續(xù)加水,小朋友再來(lái)玩玩看,泥土又是怎樣的?
小結(jié):泥土中再加水后會(huì)變的軟軟的,有黏性,會(huì)變形,有韌性。
3、師生共同小結(jié)泥土的特征。
教學(xué)反思:
一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始,應(yīng)該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè)中獲得知識(shí),學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。
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