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      2. 幼兒園大班體育活動教案:小矮人運(yùn)動會

        時(shí)間:2021-01-05 18:43:03 教案 我要投稿

        幼兒園大班體育活動教案:小矮人運(yùn)動會

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班體育活動教案:小矮人運(yùn)動會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        幼兒園大班體育活動教案:小矮人運(yùn)動會

          活動目標(biāo):

          1、讓小朋友在游戲過程中學(xué)蹲走,著重體會兩人花樣蹲走的快樂。

          2、鍛煉小朋友的腿部肌肉以及平衡能力。

          3、體驗(yàn)游戲過程中的團(tuán)隊(duì)合作、競爭意識。

          活動準(zhǔn)備:

          彩帶、山洞、牌牌、音樂

          活動過程:

          一、導(dǎo)入、熱身運(yùn)動1、師吹口哨帶幼兒入場,幼兒按四排站好。

          2、師:小朋友們,你們聽說過白雪公主的故事么?你最喜歡故事里的誰?

          3、師:是的,七個小矮人心底善良、愛勞動。我聽說小矮人那正舉行運(yùn)動會呢,想不想去呢?

          4、師:那就跟著我一起動起來。

          5、師帶著幼兒做熱身運(yùn)動過渡:孩子們,瞧后面,那就是小矮人運(yùn)動場。

          二、學(xué)做小矮人1、師:那你們會不會學(xué)小矮人走路呢?(指一兩名幼兒走路)2、師:對了,小矮人身體矮小,我們得蹲下來走,下面一起學(xué)小矮人走一走,聽到長長的口哨聲就站起來回點(diǎn)上。

          3、師:孩子們,你們的可愛模樣讓我也想變成小矮人了。注意看我走。

          4、師模擬走,提問:請問我是怎么走的呢?

          5、師:對了,首先我們先蹲下,接著小手放在膝蓋上,一步一步往前走。讓我們一起來試試看吧。聽到口哨聲結(jié)束回點(diǎn)6、幼兒自由走,師參與并觀察。

          過渡:孩子們,你們都學(xué)會做小矮人了,那想不想?yún)⒓铀麄兊倪\(yùn)動會呢?(想)三、小矮人運(yùn)動會(一)、“鉆山洞”

          師:第一個運(yùn)動項(xiàng)目是:“鉆山洞”,大家向后轉(zhuǎn):起點(diǎn)上有5個數(shù)字,每個數(shù)字上站一個小朋友,聽到口哨聲出發(fā),蹲走到相對應(yīng)的數(shù)字小山洞,鉆過后到老師那領(lǐng)取牌牌貼身上,最后站在這邊替下面的小朋友加油好嗎?

          四排小朋友逐一排進(jìn)行鉆山洞比賽過渡:剛剛小朋友都完成了鉆山洞比賽,都有牌子了嗎?(有)很棒,你們完成地很出色,給自己鼓鼓掌。下面我們抖抖手、抖抖腳、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子放松一下,準(zhǔn)備迎接下一個比賽項(xiàng)目。(吹口哨立正)(二)、“好朋友”

          1、討論兩人怎么走師:第二個運(yùn)動項(xiàng)目是:“好朋友”,要求是:請你找個好朋友,在口哨聲響起時(shí),就要手拉手,走到這里面在老師面前站好。

          討論:不錯。下面請你和你的好朋友商量下:你們倆個小矮人怎么走?

          A.幼兒討論,師巡視參與(吹口哨立正)B.師:誰先來展示你們的討論結(jié)果C.一組幼兒展示,師小結(jié)評價(jià)2、花樣兩人走a、“手拉手面對面走前后走”“手拉手橫著并排走”“手拉手面對面左右走”“勾著肩膀并排走”“抱著腰前后走”“搭著肩膀前后走”

          b、幼兒每種試一試c、師:小朋友,你們喜歡用哪種方式?

          d、幼兒選擇喜歡的方式自由走一走。

          3、兩人競賽a、師:剛剛和你的.好朋友走得開心嗎?(開心)現(xiàn)在我們都用抱著腰前后走來比賽,從起點(diǎn)開始走到前面老師那條線就勝利了。到起點(diǎn)準(zhǔn)備b.幼兒自由試一試,比一比c、師:我剛剛發(fā)現(xiàn)有的好朋友走得摔跤了,有得走得慢,而他們這對好朋友走得又快又好,我們來看看他們是怎么走得。(師請幼兒上臺走一走)d、師小結(jié):他們走時(shí)腳是一樣的,按照節(jié)奏走。我們試試他們的方法好嗎?為了防止你們左右分不清,我們把身上的牌牌貼在左腳上,記住先出有標(biāo)志的左腳,聽著老師的口哨聲走?(師吹口哨幼兒走一走)e.師:如果老師不吹口哨你們可以怎么辦?你們可以自己喊口號,預(yù)備走:左右左右,口號喊得快就得走得快哦。喊得慢就走得慢。你們自己商量下用什么口號走,前提是必須保證你們行走時(shí)的安全以及順利到達(dá)。自己去試試看吧。(幼兒再次走一走)e、師:下面我們來競賽,先請第一排。第二排準(zhǔn)備過渡:剛剛你們的表現(xiàn)真棒!你和你的好朋友在比賽過程中學(xué)會了合作,學(xué)會了團(tuán)結(jié),老師想送你們一首歌《朋友越多越快樂》

          四、休息時(shí)間1、師提問:剛剛歌里唱到朋友越多越快樂,如果讓你們?nèi)齻人、四個人一起走會不會呢?

          2、師:那就讓我們先把身體休息休息,下節(jié)課再來好嗎?

          3、師幼放松4、口哨結(jié)束。

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