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      2. 骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案

        時(shí)間:2020-12-26 11:55:50 教案 我要投稿

        骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案

          作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案

          骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、初步探索身體上會轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,能夠邊說兒歌邊做動(dòng)作。

          2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)的快樂,知道滾動(dòng)時(shí)自我保護(hù)的簡單方法。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、課件—圖片:我是身體

          2、音樂:跟我一起拍拍手

          活動(dòng)過程

          一、導(dǎo)入

          出示圖片:我的身體

          1、請小朋友看一看圖片上是誰呀?

          2、說一說身體的各個(gè)部位。

          二、展開

          1、帶領(lǐng)幼兒游戲:骨碌碌

         。1)引導(dǎo)幼兒將手臂彎曲,按兒歌節(jié)奏前后環(huán)繞,

          做手部骨碌碌:骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,

          上上下下,前前后后,我和你來做游戲。

         。2)請幼兒將食指環(huán)繞做一次手指骨碌操。

          2、組織幼兒自由探索身體上會轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

         。1)談話:你的身體上還有哪些部位會轉(zhuǎn)動(dòng)?請你試一試。

         。2)教師與幼兒一起嘗試轉(zhuǎn)動(dòng)頭、胳膊、腰、腳等部位,

          隨機(jī)教育幼兒要保護(hù)好自己身體的各個(gè)部位。

          3、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí) 滾動(dòng)身體,知道滾動(dòng)式要保護(hù)好自己。

          (1)引導(dǎo)幼兒自由地址地上滾動(dòng),對于不會滾動(dòng)幼兒可給予幫助,

          請幼兒說說滾動(dòng)時(shí)應(yīng)注意保護(hù)自己身體的哪些部位,提醒幼兒注意控制、保護(hù)好自己的身體。

         。2)請幼兒自由在地上做滾動(dòng)動(dòng)作,練習(xí)自我保護(hù)方法。

          三、結(jié)束

          音樂:跟我一起拍拍手。自然結(jié)束。

          骨碌碌轉(zhuǎn)健康教案2

          小班幼兒是自我認(rèn)知、自我意識初步形成的時(shí)期,他們對自己的身體越來越感興趣;由于小班幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn),在生活中身體有容易受到傷害。因此,選擇設(shè)計(jì)了《身體骨碌碌》這一活動(dòng),既認(rèn)識了身體,發(fā)展了能力,有體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、嘗試在墊上自由滾動(dòng)身體,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

          2、運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會躲避,不與他人碰撞。

          3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

          4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

          5、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          大墊子若干塊,拼成方形。

          活動(dòng)重難點(diǎn)

          翻滾、躲避

          活動(dòng)過程

          一、兒歌激趣。

          教師邊說兒歌邊做動(dòng)作。(兒歌:“小手小手拍、拍,我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏,我的小腳踏踏踏!保

          二、玩一玩,找一找。

          帶領(lǐng)幼兒玩游戲,尋找身體上能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。

          1、玩游戲“動(dòng)一動(dòng)”。

          師幼一起:左三圈來,右三圈;扭扭屁股,扭扭腰……

          2、玩游戲:“小手小腳”。

          教師邊說兒歌邊做動(dòng)作。

          (兒歌:“小手小手拍、拍,我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏,我的小腳踏踏踏!保

          幼兒模仿動(dòng)作。

          3、尋找身體能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位,嘗試轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

          4、邊說兒歌邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體相應(yīng)部位:“我的頭骨碌碌,我的.小手骨碌碌,我的小腳骨碌碌。”

          三、鼓勵(lì)幼兒自由轉(zhuǎn)動(dòng)身體,體驗(yàn)“身體骨碌碌”的快樂。

          1、當(dāng)說到“我的身體骨碌碌”時(shí)小朋友自己躺在墊子上,讓身體骨碌碌自由轉(zhuǎn)動(dòng)。

          2、重復(fù)游戲數(shù)次,提醒幼兒注意安全,避免碰撞。

          四、變化游戲。

          教師和幼兒共同移動(dòng)墊子,拼成長條,幼兒嘗試從兩頭滾向中間,體驗(yàn)一起運(yùn)動(dòng)的樂趣。

          活動(dòng)延伸

          做模仿動(dòng)作:小鳥輕輕飛、小貓輕輕走、烏龜慢慢爬。

          活動(dòng)反思

          在游戲中,增添了幼兒對自己身體的認(rèn)識興趣,鍛煉了翻滾的基本能力。同時(shí),我們還可以根據(jù)幼兒的興趣隨即生成新的活動(dòng),如小手爬等。

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