小班健康課教案《我會骨碌碌》含反思
作為一名教學工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那么應當如何寫教案呢?下面是小編精心整理的小班健康課教案《我會骨碌碌》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1.嘗試練習滾動身體,初步掌握側身滾動,增強身體的協(xié)調性。
2.體驗身體滾動的快樂,知道滾動時自我保護的簡單方法。
3.遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4.樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。
活動準備
整潔干凈的地面、紙箱。
活動過程
1.帶領幼兒熱身游戲:骨碌操。
“我們一起來做一做小手骨碌操吧:我會骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我們一起做游戲!
2.讓幼兒自由探索身體上會轉動的`部位。
(1)“你的身體上還有哪些部位會轉動?”
小朋友們相互試一試,說一說。
(2)請個別幼兒演示身體可以轉動的部位。
(3)師幼一起嘗試各個部位的轉動并小結。
我們身體有很多部位都能轉動,像頭、胳膊、手指、腳、腰等都可以骨碌碌轉動。
3.練習側身滾動,知道滾動時自我保護的方法。
(1)幼兒自由側身滾動。
“我們的身體,除了個別部位能夠轉動,整個身體也可以轉動,我們來試一試吧?”
小結:側身滾動時下巴要下壓,兩只手交叉放在胸前,雙腳繃直,全身繃緊向自己身體 的一側做翻滾。
(2)滾動身體時的注意事項。
“小朋友想一想,在滾動身體的時候要注意什么呢?怎么樣才能保護好自己? ”讓幼兒自由說一說。
小結:滾動的時候要注意安全,要用手抱住頭和臉,保護好自己;如果滾動過程中碰到別的小朋友,要趕快躲開;滾動的時候,要分散開,有足夠的滾動空間。
4.游戲:小刺猬運紙箱。
幼兒分三組進行運紙箱接力賽,請幼兒用側身滾動的方法將紙箱運到中終點,最先完成任務的一組獲勝。
5.組織幼兒做放松整理活動。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環(huán)境,刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美!芭d趣是最好的老師”,幼兒心理發(fā)展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。
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