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      2. 《我和墊子一起玩》中班游戲活動(dòng)教案

        時(shí)間:2020-12-13 13:32:20 教案 我要投稿

        《我和墊子一起玩》中班游戲活動(dòng)教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《我和墊子一起玩》中班游戲活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《我和墊子一起玩》中班游戲活動(dòng)教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、探索嘗試地墊的多種方法。

          2、初步學(xué)習(xí)活動(dòng)中的自我保護(hù)方法。

          3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

          4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

          5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          地墊、音樂(lè)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、開(kāi)始部分

          幼兒做熱身運(yùn)動(dòng):天天鍛煉身體好

          二、基本部分

          1、出示地墊

          今天我們班來(lái)了一位客人,它來(lái)和我們做游戲,我們來(lái)看看它是誰(shuí)?(出示地墊)

          在和它做游戲的時(shí)候要注意安全,做動(dòng)作的時(shí)候注意一下旁邊的小朋友,不要碰到別的小朋友,小朋友之間要相互謙讓。

          2、幼兒自由地玩地墊。(現(xiàn)在我們就和它一起做游戲吧!)

          3、請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。

          三、利用地墊練習(xí)跳躍。

          1、幼兒嘗試用地墊進(jìn)行跳躍練習(xí)。

         。ㄕ(qǐng)你想一想我們?cè)趺床拍芎偷貕|一起做跳躍的練習(xí)呢?)

          2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范自己的跳躍方法。

          3、啟發(fā)幼兒將地墊加長(zhǎng)、壘高,再進(jìn)行跳躍。

          4、將地墊疊加在一起,幼兒集體練習(xí)跳躍。

          5、集體游戲

          四、游戲:小小解放軍

          玩法:老師遞過(guò)來(lái)一張紙條(打開(kāi)看,)剛剛老師接到一個(gè)任務(wù),我們要幫助解放軍叔叔完成一個(gè)任務(wù),把地墊送到目的地,在這段路途中會(huì)遇到很多困難,要穿過(guò)草地,鉆過(guò)山洞,跨過(guò)小河才能到達(dá)目的地。

          教師先示范并講清楚規(guī)則,幼兒再游戲。游戲分兩組同時(shí)進(jìn)行,看看哪組最快。

          五、結(jié)束部分

          幼兒在地墊上放松整理,教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          活動(dòng)反思:

          體育《我和墊子一起玩》在課的'設(shè)計(jì)上,我根據(jù)中班幼兒貪玩、好動(dòng)的年齡特點(diǎn),以游戲引發(fā)幼兒嘗試活動(dòng),讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在生活中學(xué)習(xí)。整個(gè)活動(dòng)自然化、生活化,提升了幼兒大膽嘗試,積極探索的能力,并讓幼兒從中體驗(yàn)與大家一起玩的樂(lè)趣。

          今天的體育活動(dòng)玩墊子游戲,為了使幼兒能在游戲中得到更多的樂(lè)趣,活動(dòng)的開(kāi)始部分的熱身運(yùn)動(dòng),我以游戲的形式展開(kāi),幼兒跟著老師學(xué)小飛機(jī)入場(chǎng)。分別作了上肢和下肢的運(yùn)動(dòng),訓(xùn)練幼兒頭、手、腕、胳膊、腰、胯、腿,使幼兒的全身得到了運(yùn)動(dòng)。還玩了一個(gè)好玩的“聽(tīng)口令做反動(dòng)作”的游戲孩子們的激情也特別高,效果非常好;顒(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)我讓幼兒自由探索墊子的多種玩法,孩子們都迫不及待的在我面前展示自己的玩法,但可能是由于我準(zhǔn)備的墊子太大的原因,幼兒除了把墊子放在地上躺著玩等,也沒(méi)能想出太多種玩法,在這一環(huán)節(jié)中,我多次和幼兒分享他們的玩法。小結(jié)時(shí)我告訴他們一個(gè)人玩墊子好玩,但是幾個(gè)或者很多人一起玩墊子更好玩,這樣將幼兒帶入下一個(gè)環(huán)節(jié),第二次探索玩墊子,這樣讓孩子們又新增了玩墊子的興趣。本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索,充分發(fā)揮了幼兒做為活動(dòng)主體的作用。我以活動(dòng)的引導(dǎo)者、合作者等不同的身份參與活動(dòng),增加了幼兒參與活動(dòng)的積極性及情趣,同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整。

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