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      2. 《聰明的小兔》小班教案

        時間:2020-12-10 14:02:11 教案 我要投稿

        《聰明的小兔》小班教案

          作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《聰明的小兔》小班教案,歡迎大家分享。

        《聰明的小兔》小班教案

        《聰明的小兔》小班教案1

          活動目標(biāo):

          1、感知小兔的外形特征和生活習(xí)性,對小動物有喜愛、關(guān)心之情。

          2、練習(xí)走、跑、跳的基本動作。

          3、做到動作靈敏及協(xié)調(diào),初步樹立自我保護(hù)意識。

          4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

          5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

          活動準(zhǔn)備:

          1、小兔胸飾人手一份,兔媽媽頭飾一個,狼頭飾一個。

          2、胡蘿卜人手一份3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

          活動過程:

          1、引起興趣

          (1)教師將頭飾戴在頭上作兔媽媽,帶領(lǐng)幼兒去玩。

          (2) (兔媽媽帶領(lǐng)小兔四散跳入場。)媽媽發(fā)現(xiàn)蘿卜,請每個寶寶拔一個蘿卜

          2、游戲:放氣球

          (1)剛才有的小兔用力拔起了蘿卜,高興得拿著蘿卜跳了起來。想一想我們可以用什么辦法來表示高興呢?(把蘿卜當(dāng)氣球向上拋。)

          (2)幼兒練習(xí)"放氣球",教師引導(dǎo)幼兒觀察為什么有的"氣球"高,有的"氣球"低。(力氣大一點(diǎn)拋"氣球"高,力氣小一點(diǎn)"氣球"就低。)

          (3)引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)"放氣球"。

          3、游戲:我的蘿卜不見了

          (1)小兔們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧!鼓聲快,就快跑,鼓聲慢,就慢跑。鼓聲一停,你們就立即把蘿卜藏在身體的任何部位,最好讓媽媽找不到。

          (2)幼兒游戲,教師根據(jù)游戲情況請個別幼兒說說蘿卜藏在哪里。

          (3)討論:同樣把蘿卜藏在口袋(可換成別的地方)里,為什么有的了蘿卜被我發(fā)現(xiàn),有的沒有被我發(fā)現(xiàn)呢?

          (4)幼兒第二次游戲,教師鼓勵幼兒積極創(chuàng)造,想出與眾不同的藏法。

          4、游戲:小兔與狼

          (1)玩到現(xiàn)在,肚子有點(diǎn)餓了,一個蘿卜不夠吃,我們再去找一個吧!不過,你們要小心被狼發(fā)現(xiàn)。如果聽到"狼來了"的聲音,就馬上躲在蘿卜下面不動,要不就會被狼抓住。

          (2)配班教師扮"狼"蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小兔跳等動作。當(dāng)聽到"狼來了"的聲音時,"小兔"馬上用蘿卜把自己遮住,或蹲或站或趴。這時"狼"來了,它可以邊檢查邊說:"真想找只小兔當(dāng)點(diǎn)心呀!咦?這兒怎么都是蘿卜呢?"如果沒有抓到"小兔","狼"就說"等會兒再來吧",然后離開場地。"狼"走了之后,"小兔"一起用"放氣球"等方法慶祝勝利。

          5、游戲進(jìn)行數(shù)次,活動結(jié)束。

          教學(xué)反思:

          這次課很好的使幼兒學(xué)會并且大聲的給其他小朋友講述,在老師講述故事的時候小朋友也能認(rèn)真的聽老師講故事,并且能認(rèn)真的思考老師提出的問題,能舉手回答老師。

          課后我也跟一些小朋友的家長做了交流,一些小朋友回家后可以很流利的向家里人講述故事,也達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo),總的來說還是很成功的。遇到的一些問題我也會馬上改進(jìn)。

        《聰明的小兔》小班教案2

          活動目標(biāo):

          1、進(jìn)一步認(rèn)識并區(qū)分圓形、正方形和三角形,了解其基本特征。

          2、在游戲情景中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。

          活動準(zhǔn)備:

          呼啦圈20個,圖形若干。

          活動過程:

          一、導(dǎo)入活動,引起興趣

          師:今天的天氣真好,孩子們跟著媽媽出去吧!靶“淄茫子职,跳到山坡上,吃吃嫩青草。”這邊的青草吃完了,到那邊吃吧。吃飽了,揉揉自己的肚子吧,寶寶們,快點(diǎn)來,媽媽告訴你們一個秘密:今天帶你們到外面來,還要學(xué)本領(lǐng)呢。

          二、認(rèn)識圖形

          1、認(rèn)識正方形

          師:青青的草地就是我們學(xué)本領(lǐng)的地方,上面有許多的房子?纯从惺裁葱螤畹姆孔?(幼兒講述)我們走過去找一找,離我們最近的房子是什么形狀的?(正方形)這個就是正方形,我們把正方形房子圍起來,快點(diǎn)!這是什么形?正方形有沒有尖尖角呀?有幾個?我們一起來數(shù)一數(shù)。

          (正方形的`房子有4個尖尖的角)有沒有長長的邊?摸摸正方形長長的邊,(正方形這是你長長的邊)有幾條長長的邊?(一起點(diǎn)數(shù))也是四條,這四條一樣長嗎?這就是正方形,認(rèn)識他了,我們在正方形房子邊上做做早操。(做完早操身體好)

          師:還有沒有正方形房子?圍起來,我們站在正方形房子的外面,踩在正方形房子長長的邊上踩一踩,踩一踩

          2、認(rèn)識三角形

          師:看看,除了正方形還有什么形?踩在三角形長長的邊上,三角形有沒有尖尖的角呢?(小結(jié))哪里還有三角形?這個三角形看起來怎么樣?很大,正好給寶寶練本領(lǐng)。(跳進(jìn)去,跳出來)

          師:你覺得這個三角形像什么呀?小結(jié)

          3、認(rèn)識圓形

          師:好了,三角形,我們也找過了,草地上還有什么形狀的房子?我們一人找一個。

          你覺得圓形像什么?

          三、游戲:找房子

          1、師:好了,房子找好了,我們要去拔蘿卜吃吃草。孩子們,媽媽要告訴你們一件事:可能會有大灰狼。不過沒關(guān)系,媽媽的耳朵特別長,聽見大灰狼的腳步聲媽媽會告訴你們,寶寶們你們要記得,一定要問問媽媽什么房子最安全?來一起來問問媽媽:到時候,媽媽會告訴你們什么房子最安全,大灰狼不會去的,你們可以放心的躲在里面,現(xiàn)在大灰狼沒有來,我們?nèi)コ猿圆,拔拔蘿卜。

          2、你們吃吃草,媽媽豎起長耳朵聽聽,哦,好像有聲音?靻枂枊寢專------(正方形的房子最安全)媽媽躲在哪里呀?(我?guī)湍銈冊俾犅牽,太好了,大灰狼走了,我們出來拔蘿卜,吃吃草。)小白兔,白又白-------

          3、呀!大灰狼來了,問媽媽------“三角形的房子最安全”媽媽躲在哪里呀?

          4、綠色的圓形房子最安全。誰愿意和媽媽擠一擠,邀請我呀?

          5、這個大灰狼有個特點(diǎn),小的房子他會去看看,大的房子他不會去,看看什么房子最大?我們擠一擠哦,輕輕的,不然大灰狼回來的。

          四、結(jié)束活動

          孩子們,今天我們學(xué)了一天的本領(lǐng)有點(diǎn)累了,我們扛著蘿卜回家吧!

        《聰明的小兔》小班教案3

          活動目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)用雙腳連續(xù)向前行進(jìn)跳,掌握前腳掌落地的技能,鍛煉腿部力量。

          2、懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

          3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

          4、增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、兔子頭飾人手一份。

          2、自制白蘿卜、紅蘿卜,布置成菜地,籃子兩個。

          活動過程

          1、師以兔媽媽的身份談話引入,激發(fā)幼兒的興趣。

          師:我們種的蘿卜長大了,今天媽媽想請兔寶寶們把他收回來,你們愿意嗎?

          2、準(zhǔn)備動作

          師:干活之前,請小兔們和媽媽一起來做運(yùn)動。

          韻律操

          3、學(xué)習(xí)新動作:兔跳

         、俳處熤v解、示范兔跳動作

          a、師示范怎樣到菜地干活。

          師:小兔們先仔細(xì)看看媽媽是怎樣到菜地干活的?等一下,媽媽要來問問小兔。

          b、提問:媽媽是怎樣去菜地的?

          c、師講解、示范兔跳動作。

          師:小兔們都很聰明,媽媽就是跳著去菜地的。今天,媽媽來教你們學(xué)這個新本領(lǐng):兔跳。

          師:請小兔們跟媽媽一起做:兩腳并攏,屈膝,兩腳同時跳起來,這時候腳要伸直;落地的時候,前腳掌輕輕的著地,一拍一拍往前跳。

         、谟變壕毩(xí)兔跳動作,師指導(dǎo)。

          a、先讓幼兒自由練習(xí)一遍。

          師:現(xiàn)在,請小兔們在原地練習(xí)一下,跳的時候要注意雙腳不能勾起來,要同時落地,輕輕地跳。

          b、分角色練習(xí)。

          師:媽媽想請男的小兔先來練習(xí)一下,比一比到底是男兔寶寶厲害還是女兔寶寶厲害?

          4、幼兒游戲,師指導(dǎo)并提出要求。

          師:小兔們都認(rèn)真地學(xué)會了跳的本領(lǐng),現(xiàn)在可以到菜地幫媽媽干活了。媽媽有幾個要求,請小兔們記牢了:A用媽媽教的本領(lǐng)lsquo;雙腳并攏,輕輕跳,到菜地挑選自己喜歡的菜,一次只能挑一個,再將菜放到相應(yīng)的籃子里。B跟著音樂跳,跳到菜地時不擠不搶,互相幫忙。

          ①幼兒集體到菜地幫媽媽干活。

          師:好了,小兔們可以出發(fā)了,媽媽要看一看哪只小兔最棒,摘菜摘得又快又好。

          ②師小結(jié),指出幼兒所存在的問題,強(qiáng)調(diào)兔跳的基本動作要領(lǐng)。

         、塾變河忠淮渭w到菜地幫媽媽干活。

          師:媽媽看到菜地里還有很多菜沒摘完,請小兔們幫媽媽摘完好嗎?記住,要把菜放到相應(yīng)的籃子里。

         。怠⒎潘苫顒樱褐x謝你的小手?jǐn)[一擺,謝謝你的小腳踢一踢,謝謝你的腰扭一扭,謝謝你的小腿拍一拍。

          師:小兔們都愛勞動,幫媽媽做了這么多的事情,媽媽非常高興。現(xiàn)在我們一起把菜抬回家,媽媽做菜給你們吃。

          活動反思:

          小班孩子很喜歡到戶外活動,能到戶外做游戲,孩子們都躍躍欲試。本次的體育活動我以兔媽媽帶寶寶們?nèi)グ翁}卜游戲?qū)牖顒,一開始就吸引了孩子們的注意及興趣。感到不足的是:在活動中教師的調(diào)動做得不是很好,在場地設(shè)置方面也做不夠,還有就是在講解的時候語言不夠精煉。

          小百科:兔子從體型上分類,可分為大型兔、中型兔和小型兔,大型兔的體重大約在5~8公斤左右(也有少數(shù)超過8公斤),中型兔的體重大約在2~4公斤左右,小型兔的體重大約在2公斤以下。

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