我們?nèi)ベ徫锝贪?/p>
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的我們?nèi)ベ徫锝贪,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
。2)請幼兒每人取8元錢,想一想、說一說可以怎樣取錢?
。3)指導(dǎo)幼兒回自己一桌的籮筐里取錢,教師指導(dǎo)。
2、游戲:買東西
。1)幼兒想好要買什么物品,并看清楚該物品的價格,在記錄紙上列出相應(yīng)的算式。
。2)和朋友交流自己的記錄單,向朋友介紹自己想買的物品、價格以及還剩多少錢,朋友之間相互檢查是否正確。
。3)請個別幼兒上來交流自己的記錄單,大家一起檢查是否正確,錯誤的加以改正。
(4)幼兒各自去店鋪買東西,請幾個能力強(qiáng)的幼兒做猴子老板。
3、幼兒操作
。1)怎樣取錢觀察小動物想要取錢的數(shù)字,想一想怎樣取錢,請你圈出來。
。2)可以買什么仔細(xì)觀察小朋友手上的錢幣,算一算這些錢能買哪兩樣?xùn)|西,并且不用找錢,請把這些物品圈出來。
4、活動評價。
活動反思:
《綱要》指出:幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實現(xiàn)的,良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的.促進(jìn)作用,應(yīng)充分利用社區(qū)資源,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,借孩子感興趣的事物,充分挖掘其潛在的、有利于孩子身心和諧發(fā)展的教育價值。
我們?nèi)ベ徫锝贪?
活動目標(biāo):
1、練習(xí)8以內(nèi)的減法算式,學(xué)習(xí)用算式記錄自己購買物品的過程。
2、鞏固對人民幣及其兌換關(guān)系的認(rèn)識。
3、能清楚地講述自己的操作過程和結(jié)果。
活動準(zhǔn)備:
經(jīng)驗準(zhǔn)備:
幼兒認(rèn)識過人民幣,有跟父母去購物的經(jīng)驗。請五位能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)超市老板物質(zhì)準(zhǔn)備:
教具:利用班級的玩具和其他物品布置成超市(五個貨架),猴子頭飾8個、超市貨柜的圖片(標(biāo)有價格)學(xué)具:《幼兒用書》幼兒人手一支筆、橡皮、錢幣若干(放在每桌的籮筐里),記錄單
活動過程:
1、小猴子的新鋪子開張了(1)教師:小猴子開了一個新鋪子,邀請我們?nèi)ベ徫铩,F(xiàn)在我們一看鋪子里有些什么?每種商品的價格是多少。(觀察圖片上的商品)(2)請幼兒每人取8元錢,想一想、說一說可以怎樣取錢?
。3)指導(dǎo)幼兒回自己一桌的籮筐里取錢,教師指導(dǎo)。
2、游戲:買東西(1)幼兒想好要買什么物品,并看清楚該物品的價格,在記錄紙上列出相應(yīng)的算式。
。2)和朋友交流自己的記錄單,向朋友介紹自己想買的物品、價格以及還剩多少錢,朋友之間相互檢查是否正確。
。3)請個別幼兒上來交流自己的記錄單,大家一起檢查是否正確,錯誤的加以改正。
。4)幼兒各自去店鋪買東西,請幾個能力強(qiáng)的幼兒做猴子老板。
3、幼兒操作(1)怎樣取錢觀察小動物想要取錢的數(shù)字,想一想怎樣取錢,請你圈出來。
(2)可以買什么仔細(xì)觀察小朋友手上的錢幣,算一算這些錢能買哪兩樣?xùn)|西,并且不用找錢,請把這些物品圈出來。
4、活動。
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