我的課余生活教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學(xué)，認(rèn)真擬定說課稿，那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的課余生活教案，歡迎大家分享。
一、教材分析
本次習(xí)作是人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)的第一次習(xí)作訓(xùn)練，屬記事性記敘文一讓孩子們寫一寫自己五彩斑斕的'課余生活
二、教學(xué)目標(biāo)
1、感受豐富的課余生活，選擇有意義的課余生活作為習(xí)作內(nèi)容，分享習(xí)作的快樂。
2、記敘活動(dòng)過程，學(xué)會(huì)把課余生活(如有趣的事、高興的事等)寫具體口。
3、學(xué)會(huì)習(xí)作的基本格式，如分段、段首空兩格、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格等。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生樂說、樂寫、樂評(píng)，把內(nèi)容寫具體，分享快樂。
難點(diǎn):著力于描述活動(dòng)場(chǎng)而、參與情況、臼我及旁人的感受口。
四、教學(xué)設(shè)計(jì):
對(duì)于三年級(jí)孩子來說，新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是重在習(xí)作興趣的培養(yǎng)方面、強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生留心周圍事物，寫下見聞、感受和想象，并特別強(qiáng)調(diào)了習(xí)作樂趣的共享、課標(biāo)的精神很明顯，希望孩子愛寫作，樂表達(dá)口從低年段的寫話訓(xùn)練過渡到習(xí)作，我們首先要做的就是克服學(xué)生的不適應(yīng)感，讓孩子們知道，習(xí)作其實(shí)很簡(jiǎn)單、基于此，“關(guān)注實(shí)際生活，分享習(xí)作快樂”是本次習(xí)作教學(xué)最大的特色
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揭示習(xí)作內(nèi)容口并弄清什么叫“課余”口接下來讓學(xué)生簡(jiǎn)單介紹日己的課余生活，有照片的結(jié)合照片介紹。
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1、片斷細(xì)說口剛才學(xué)生用一句話總體介紹了闊己的課余生活，現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生把某個(gè)生活過程說得詳細(xì)一點(diǎn)，髻如動(dòng)作過程、語言心理過程口這個(gè)時(shí)候讓學(xué)生先想一想然后在小組內(nèi)練說，最后選擇有代表性學(xué)生上臺(tái)介紹q
2、評(píng)議指點(diǎn)口說完后請(qǐng)學(xué)生與發(fā)言同學(xué)互動(dòng)交流，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
習(xí)作指導(dǎo)就是要更好地引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出內(nèi)化于生命的真情體驗(yàn)，使學(xué)生的習(xí)作具備靈魂，這是習(xí)作教學(xué)的核心。
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在學(xué)生們展示了日己的課余生活后，現(xiàn)在讓學(xué)生試寫，反映生活口題目讓學(xué)生臼擬，可用指定題《我的課余生活》，也可以以課余生活的名稱作題目中的主要詞語，如《我愛集郵》、《爬山》等。
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