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      2. 《綠色、白色和黑色》教案

        時(shí)間:2020-11-28 15:16:39 教案 我要投稿

        《綠色、白色和黑色》教案

          在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的《綠色、白色和黑色》教案,希望對大家有所幫助。

        《綠色、白色和黑色》教案

          課題生成:

          當(dāng)時(shí)選擇此活動(dòng),是因?yàn)樵谝幌盗械捏w育活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)本班幼兒具有了一定的冒險(xiǎn)精神,幼兒能夠表現(xiàn)的勇敢、堅(jiān)強(qiáng),敢于和困難作斗爭。那一階段幼兒喜歡看戰(zhàn)斗性強(qiáng)的動(dòng)畫片,如《星球大戰(zhàn)》、《奧特曼》等。因此,根據(jù)幼兒的興趣,我開展了一系列的活動(dòng)來滿足幼兒的欲望。此活動(dòng)就是其中之一,我選擇了一段情節(jié)較豐富的音樂,讓幼兒以通過故事理解、感受音樂的性質(zhì),再讓幼兒通過想像及自身的動(dòng)作來表現(xiàn)自己對音樂感受的程度。故事中的狼是幼兒懼怕和憎恨的動(dòng)物,小白兔在幼兒的心目中則是可愛、軟弱的小動(dòng)物。而在活動(dòng)中,小白兔很聰明、勇敢,它運(yùn)用自己的智慧戰(zhàn)勝了黑色的老狼,這一點(diǎn)正是孩子們所喜歡、所期望的。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、進(jìn)一步感受樂曲ABA的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)感受樂曲A段音樂靜悄悄進(jìn)行的性質(zhì)和B段音樂向上、向外擴(kuò)張的緊張感及A段悄悄的隱沒的性質(zhì)。

          2、探索用動(dòng)作和表情自由表現(xiàn)老狼的焦急、疲勞和失望。

          3、學(xué)習(xí)在有趣的游戲中按情境克制自己的情緒和行為,按音樂的要求進(jìn)行、停止、入座位,進(jìn)行時(shí)保持隱蔽的姿態(tài)和適當(dāng)?shù)木嚯x。不發(fā)出聲響,不碰撞椅子。

          4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

          5、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、節(jié)奏圖動(dòng)畫軟件。

          2、故事《小白兔與狼》的動(dòng)畫軟件。

          3、狼的頭飾2只。

          活動(dòng)過程:

          1、開始部分。

         。1)隨音樂進(jìn)場。

         。2)復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》、《表情歌》。

          2、基本部分。

         。1)欣賞整段音樂,感受音樂節(jié)奏。

         、俳處煟含F(xiàn)在,教師和小朋友們一起來聽一段音樂,仔細(xì)地聽聽,這段音樂,你聽了以后有什么感覺?幼兒發(fā)表不同意見,然后教師小結(jié)。

          ②感受音樂的節(jié)奏,出示節(jié)奏圖,隨音樂拍打節(jié)奏。

         、劢處煟哼@幅節(jié)奏圖上有些什么顏色?(白色、綠色、黑色)這三種顏色表示什么呢?教師聽音樂輕聲講一遍故事。

          白色的逗號(hào)音樂表現(xiàn)的是誰?(小白兔)黑色的句號(hào)音樂表現(xiàn)的又是誰?(老狼)這段音樂的名字就叫:綠色、白色和黑色。

          (2)結(jié)合故事《小白兔與狼》的情節(jié)分段欣賞音樂。

          ①讓我們一起來聽一聽第一段音樂,聽完后提問:聽了之后有什么感覺?

          小結(jié):這段音樂很快、很跳躍,說的是小白兔采蘑菇和草莓,可黑色的老狼又在綠色的草叢里等著,小兔子該怎樣去采蘑菇、草莓哦。

          ②個(gè)別小朋友隨著音樂表演(提醒幼兒將靜悄悄行進(jìn)的表現(xiàn)出來)。

         、勐牭谝欢我魳芳w表演。

          ④下面,我們一起來靜靜地聽第二段音樂。

          聽后提問:聽了第二段音樂,你感覺怎樣?(沉重)小結(jié):這段音樂說的是黑色的老狼在綠色的草地上等著白色的小兔,它左等右等就是不見小白兔,黑色的老狼會(huì)怎樣呢?發(fā)揮幼兒想像)

          ⑤聽第二段音樂集體表演。

          (3)再讓我們一起來聽一聽最后一段音樂。

         、僮詈笠欢我魳返男膳c前面哪一段音樂旋律一樣。

         、谧詈笠欢闻c第三段的音樂旋律是一樣的,第二段的音律是不一樣的,這樣的結(jié)構(gòu),音樂上稱它是什么結(jié)構(gòu)?(音樂結(jié)構(gòu))

         、圻@段音樂說的`是小白兔采到蘑菇、草莓回家的情景,那小白兔是怎樣回家的?(悄悄地、緊張地、快快地回家)小結(jié):這段音樂越來越輕,感覺是小白兔越來越遠(yuǎn),最后到了家。下面我們一起來學(xué)學(xué)小白兔回家的情景,注意:必須在到最后一拍時(shí),才能坐到椅子上。

          3、整體表演。

         。1)老師來扮演黑色老狼,幼兒扮演小白兔玩游戲。

         。2)請一個(gè)幼兒扮演黑色的老狼,其他的幼兒扮演小白兔的戲。

          4、結(jié)束部分。

          音樂游戲:《全家樂》,根據(jù)幼兒的情緒和需要決定游戲次;黑色的老狼,它想吃小白兔,黑色的老狼在草叢左等右等,它等得太久太累了,還沒發(fā)現(xiàn)小白兔。原來,小白兔想了一個(gè)綠色的主意,來到了森林,采了蘑菇和草莓。然后小白兔又穿過森林,跑過草地,回到家。黑色的老狼什么也沒有得到,氣急敗壞地回家了。

          課題評(píng)價(jià):

          一、效果分析此活動(dòng)結(jié)合采用多媒體軟件進(jìn)行教學(xué),生動(dòng)形象,孩子們也十分感興趣;顒(dòng)中,孩子們積極性較高,與老師之間的關(guān)系也較融洽,充分發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造力及想像力,孩子們在表現(xiàn)老狼焦急、疲倦、饑餓的神情和動(dòng)作時(shí)栩栩如生。整個(gè)活動(dòng)效果良好。

          二、專家點(diǎn)評(píng)本活動(dòng)采用了個(gè)別表演和集體表演相結(jié)合的方式來欣賞音樂,充分發(fā)揮了幼兒的表現(xiàn)欲,為孩子創(chuàng)造了充分表現(xiàn)自我的條件和機(jī)會(huì),輕松地達(dá)到了目標(biāo)。

          三、反思與討論什么樣的教育技能才是21世紀(jì)的教師必須具備的新技能?

          小百科:黑色基本上定義為沒有任何可見光進(jìn)入視覺范圍,與白色正相反,白色是所有可見光光譜內(nèi)的光都同時(shí)進(jìn)入視覺范圍內(nèi)。

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