溫馨的親子閱讀時光教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的溫馨的親子閱讀時光教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【教案目標】
1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閱讀圖書的方法。
3、親子關系。
【教案準備】
大圖書一本，寶寶書人手一本。
【教案過程】
1、出示大圖書，述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶說說故事里有誰。
4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。
指導要點：
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
托班小朋友進行培養(yǎng)閱讀習慣的技巧以及好處：
早期閱讀教育是指0—6歲學前幼兒憑借變化著的色彩，圖象，文字或憑借著成人的形象閱讀來理解讀物的活動過程。對于2——3歲的幼兒來說，圖和聲音是他們獲的間接經(jīng)驗的唯一途徑，2——3歲也成為幼兒讀圖的`最佳時期。因此對于托班幼兒來說，培養(yǎng)早期閱讀的興趣最為關鍵。
一、投放適合的閱讀材料，保證托班幼兒成功閱讀的體驗。
�。�1）投放紙質(zhì)好，畫面簡單的閱讀材料。
�。�2）選擇托班幼兒熟悉的閱讀內(nèi)容。
二、開辟多種渠道，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀能力
�。�1）集體閱讀活動
�。�2）故事欣賞活動
�。�3）講讀圖書活動
�。�4）日常生活活動
三、科學，適宜的閱讀指導，提高托班幼兒的閱讀那能力
�。�1）教師進入圖書區(qū)，帶領閱讀
�。�2）鼓勵幼兒相互交流，分享快樂
�。�3）因人施教，適時指導
�。�4）親子共讀法
親子共讀既可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，又能幫助幼兒提高閱讀能力，增進親子情感。因此，我們經(jīng)常通過家訪，家園聯(lián)系欄做好家長工作，爭取家長配合。