五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)鋪地磚教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)鋪地磚教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)鋪地磚教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1．教學(xué)設(shè)計，學(xué)科名稱
鋪地磚（北師大版課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊第六單元鋪地磚）
2．所在班級情況，學(xué)生特點分析
五年級(2)班共有學(xué)生37人，其中男生19人，女生18人。本班的每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較少；在紀律方面本班學(xué)生特別愛講空話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化特別嚴重，學(xué)困生占了班級的三分之一等。
3．教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是專題活動“數(shù)學(xué)與生活”中的第三節(jié)課，在本次活動中,學(xué)生將綜合應(yīng)用圖形、乘除法、方程等知識解決實際問題,使學(xué)生在探索實踐中體會數(shù)學(xué)的價值與應(yīng)用,是培養(yǎng)學(xué)生初步數(shù)學(xué)意識的好教材。能培養(yǎng)學(xué)生多動腦、勤思考的習(xí)慣,增強學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的意識。
4．教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）通過具體情境，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實際問題，進一步了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。
（2）培養(yǎng)學(xué)生參與問題解決的意識，促進學(xué)生參與社會、參與生活能力的提高。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考以及與同伴交流的良好習(xí)慣。
5．教學(xué)難點分析：
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)應(yīng)用綜合知識解決實際問題。
教學(xué)難點：合理運用解決問題的策略。
6．教學(xué)課時
一課時
7．教學(xué)過程
一、情境引入：
老師最近買了一套房子，準備裝修。在裝修的過程中遇到了一些問題，我在建材市場一眼就看中了一塊50cm×50cm規(guī)格的地板磚，我跟賣地磚的老板說，想用這樣的`地磚鋪臥室，老板問：你們家臥室多大，我說大約20平方米，老板想了片刻，馬上就報出了需要多少塊地磚，大約需要多少錢，我很驚訝，問老板你怎么算得這么快？老板說，他是這么這么想的……同學(xué)們你們想想，老板是如何計算的？
我們就一起來給老師家的臥室鋪地磚（板書課題）
二、自主探究
在鋪之前，老師想請同學(xué)們先來估算一下，這兩種地磚各需要多少塊？
師：老師家的臥室的長是5米，寬是4米
誰能來估算一下呢？（125塊）你是怎么估出來的？（一平方米大約能鋪5塊，客廳20平方米，所以能鋪100塊）那第二種地磚呢？（大約80塊）
說的很好，那大家估的準不準呢?我們就來實際計算一下，在計算之前我們先來討論一下用什么方法來計算需要多少塊地磚？請同學(xué)們小組討論一下。如果遇到困難可以看一下書中93頁的內(nèi)容。
生1、（可以用客廳的面積除以一塊地磚的面積，可以看長能鋪多少塊，寬能鋪多少塊再乘起來，也可以用方程來解答）
生2、看1平方米能能鋪多少塊，再看有多少塊。
生3、用方程解，設(shè)，能鋪x塊這樣的地磚。
在計算前，你覺得解決這個問題應(yīng)注意什么？
好，現(xiàn)在我們就帶著注意事項，選擇你認為適合的解答方法來計算一下第一種地磚要多少塊？多少錢？
交流時讓學(xué)生說說是用什么方法計算的結(jié)果是多少？（教師板書）主要看看學(xué)生都采用什么方法來計算的。比較三種做法，比較喜歡哪一種方法。那就讓我們用自己比較喜歡的方法來計算一下第二種地磚要多少塊？多少錢？
在交流方形磚時，用客廳的面積除以一塊磚的面積的結(jié)果不是整數(shù)，讓學(xué)生明確這時要利用進一法來取近似值，而這道題用另一種方法的結(jié)果還不同，讓學(xué)生來分析一下為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果，這時利用課件演示兩種情況，用客廳面積除以一塊磚的面積來計算比較節(jié)約，而利用長鋪幾塊，寬鋪幾塊再乘起來的方法計算比較美觀。
在日常生活中我們鋪地磚的時候是以美觀為主的，這種方法比較符合實際，不會出現(xiàn)一些切得太碎的地磚拼湊在一起的情況。
現(xiàn)在我們把兩種地磚所需的塊數(shù)和金額都計算出來了，那么我們來看一下選哪種地磚比較合適？（第一種，既便宜又美觀）
三、鞏固練習(xí)
既然第一種地磚既便宜又美觀，那我就把另一間臥室的地磚也換了，面積17平方米（課件出示習(xí)題）我家的廚房如果用40cm×40cm的地磚鋪，需要多少塊？要多少錢？
讓學(xué)生小組討論一下這道題用什么方法來解答，交流時指名學(xué)生到前面來講一下解題思路�，F(xiàn)在地磚也選好了，塊數(shù)和價錢也都計算出來了。
四．總結(jié)：
這節(jié)課我們一起給老師家的客廳鋪地磚（板書課題）老師得到了大家的幫助，已經(jīng)想好了該買哪一種地磚，同學(xué)們今天表現(xiàn)不錯，那同學(xué)們今天又有什么收獲和感受呢？和同學(xué)們一起分享一下。
五、板書設(shè)計：
鋪地磚
客廳的面積÷一塊磚的面積
方程：一塊磚的面積×塊數(shù)=客廳的面積
長鋪的塊數(shù)×寬鋪的塊數(shù)
（解題過程，三種方法的算式）
5×4÷（0.5×0.5）
0.5×0.5×X＝5×4
�。�5÷0.5）×（4÷0.5）
8、課堂練習(xí)
一間房子用方磚鋪地，用邊長3dm的方磚需要96塊。如果改用邊長4dm的方磚，需要多少塊？
9、作業(yè)安排
完成書“試一試”
10．附錄（教學(xué)資料及資源）
教學(xué)用書、情境圖
11．自我問答
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