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      2. 環(huán)保主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2020-11-12 14:55:42 教案 我要投稿

        關(guān)于環(huán)保主題班會(huì)教案(通用5篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的關(guān)于環(huán)保主題班會(huì)教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于環(huán)保主題班會(huì)教案(通用5篇)

          環(huán)保主題班會(huì)教案1

          一、活動(dòng)目的:

          通過這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

         。、自己編寫環(huán)保童謠,繪制環(huán)保宣傳畫,用廢品制作環(huán)保手工藝品,學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

          三、活動(dòng)過程

          <一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

          1。中隊(duì)長(zhǎng):全體起立。

          報(bào)告輔導(dǎo)員,我中隊(duì)在籍53人,出席53人!白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會(huì)已準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您批準(zhǔn)并邀請(qǐng)您參加我們的隊(duì)會(huì)。

          輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,允許隊(duì)會(huì)開始,并預(yù)祝本次主題隊(duì)會(huì)圓滿成功。

          <二>出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮。

          <三>齊唱隊(duì)歌。

          <四>隊(duì)會(huì)過程。

         。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì)開始

          甲:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片蔭涼;

          乙:原以為你那么堅(jiān)強(qiáng),沒想到你的眼淚在流淌。

          甲:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長(zhǎng)!

          乙:地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光!

          甲:我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。

          乙:但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,

          合:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

         。ǘ┉h(huán)保小品表演

          乙:大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,它們?cè)诟墒裁茨??qǐng)欣賞小品《動(dòng)物法庭》。

          甲:看完小品,我們明白了,無論是人類還是動(dòng)物,我們生活在同一個(gè)家園里,我們?cè)谝黄,互利互惠,長(zhǎng)期共存,缺一不可。

          乙:所以,保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!

         。ㄈ┉h(huán)保知識(shí)知多少

         。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招

          甲:大家知道的環(huán)保知識(shí)真多呀,下面我們一起看一組環(huán)保資料。

         。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料)

          甲:從剛才的圖片資料中,我們可以看出,近幾年,我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨,頻頻光顧的沙塵暴,被污染的空氣和海洋,不再蔚藍(lán)的天空。這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,不善待自然帶來的惡果。

          乙:應(yīng)該說,環(huán)保的話題很多,人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么,我們,一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧。

          甲:請(qǐng)把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)

          我可以節(jié)約每一張紙;我可以愛護(hù)花草樹木;我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用:洗菜洗手的水?dāng)起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,拖完地還可以沖廁所);我盡可能少用或不用塑料袋;我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn);我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。

          (五)誦讀環(huán)保公益廣告

          乙:剛才大家談得非常好,說的都是自己能夠做到的一些小事,但都確實(shí)對(duì)環(huán)保有益,這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),為了讓我們把這種意識(shí)更深的刻在腦海里,下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

          ——水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。

          ——天空是小鳥的家,河流是魚兒的家,地球是我們的家。

          ——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,讓綠色流入人們心中。

          ——保持地球生態(tài)平衡,就是保護(hù)人類自身。

          ——愛護(hù)環(huán)境,<護(hù)地球,讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。

          (六)制作環(huán)保小卡片

         。ㄆ撸┗顒(dòng)小結(jié)

          甲:是啊,我們能為環(huán)保所做的事很多,讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

          乙:為了我們自己,為了我們的后代,為了我們共同的家園,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。

          甲:你看——水變清了,天變藍(lán)了,大地一片春光。

          乙:你聽——森林里笑聲不斷,大小動(dòng)物喜笑顏開。

          甲:我相信,不久的將來,我們的空間會(huì)更潔凈,我們的地球媽媽會(huì)更年輕,更健康。

          乙:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了,讓我們從小事做起,從自己做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。ㄗ詈笳(qǐng)班主任老師發(fā)言)

          四、班主任總結(jié)發(fā)言:

          同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的環(huán)保主題班會(huì)取得了圓滿成功,大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí),也認(rèn)識(shí)了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的.意識(shí),從身邊的小事做起,從自己力所能及的事做起,為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力。我相信,只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),對(duì)地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

          讓我們?cè)俅螖y起手來,共創(chuàng)我們綠色的家園!

          我提議,全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹造林歌》,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次主題班會(huì)!

          (全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹造林歌》)

          主持人宣布:《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

          環(huán)保主題班會(huì)教案2

          一、活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

          2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,樹立危機(jī)意識(shí)。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

          二、活動(dòng)安排

          1、課前準(zhǔn)備板書主題內(nèi)容

          2、班主任宣布主題班會(huì)開始

          3、主持人發(fā)言

          4、學(xué)生討論

          5、學(xué)生發(fā)言

          6、小品表演

          7、學(xué)生談?dòng)^后感

          8、主持人總結(jié)

          9、班主任總結(jié)

          三、內(nèi)容與步驟

          1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,請(qǐng)出主持人。

          2、主持人告訴大家一組數(shù)字,然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。

          每分鐘損失耕地40公頃;

          每分鐘土地沙漠化為11。4公頃;

          每分鐘有4700噸泥沙入?;

          每分鐘有8500噸廢污水排出;

          每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,每分鐘有28人死亡。

          3、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

          4、小品表演《綠色審判》

          人物:

          法官—————宇宙使者

          原告—————森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表

          法警—————月球、火星

          被告—————人類代表

          第三人—————風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

          地點(diǎn):太空第一審判大廳

          爭(zhēng)議事實(shí):人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

          判決:依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類敗訴,并承擔(dān)以下責(zé)任:

          A停止濫砍伐森林

          B停止對(duì)動(dòng)物的侵害

          C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

          D限人類在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

          5、學(xué)生談感受

          6、主持人總結(jié)本節(jié)課

          7、班主任總結(jié):保護(hù)環(huán)境,中學(xué)生首先要從自身做起,不隨地吐痰,不亂拋紙屑、垃圾,愛護(hù)花草、保護(hù)綠化,愛護(hù)環(huán)境,認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

          環(huán)保主題班會(huì)教案3

          隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。

          班會(huì)目的:

          通過這次開展主題班會(huì),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

          班會(huì)準(zhǔn)備:

          (一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況,為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

         。ǘ⿲W(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

         。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會(huì)主題,旁邊配以圖案!兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會(huì)

          一、 引入班會(huì)主題

          1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

          教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

          教師:同學(xué)們,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

          2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

          3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

          4、了解:20xx年中國地球日主題“低碳生活”

          教師:在20xx年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際,國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”。

          二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

          學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

         、 低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活 (low—carbon life) 指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

         、 教師:簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪,可以做哪些力所能及的事情呢?/p>

          小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

          三、“低碳世博”知多少

          師:低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面,“低碳環(huán)保”的科技亮點(diǎn)處處閃現(xiàn)。

          學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

          四、行動(dòng):低碳生活,我倡議

          教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任!扒Ю镏,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

          學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

          五、課堂總結(jié):

          師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

          教學(xué)反思:

          通過本活動(dòng),提高了學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識(shí)和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活;顒(dòng)中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開心。

          環(huán)保主題班會(huì)教案4

          一、活動(dòng)目的:

          通過表演、講故事的形式,使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類,動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,發(fā)出倡議,保護(hù)環(huán)境。

          二、活動(dòng)過程:

          (一)。學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

          內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

         。ǘ。學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

          1。《小雪豹的故事》

          小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽,又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥。在養(yǎng)殖中心,小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒有伙伴,他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

          2.小實(shí)驗(yàn)

          生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn),把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開始小白鼠煩躁不安,驚恐萬狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

          60年代,美國空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬只雞死了6000只。

          3.《明天怎樣植樹》

          21世紀(jì),我國造林將以機(jī)械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。

          露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內(nèi)的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制,就是工廠化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程,培育各種各樣的樹木新品種,如抗病蟲害的,抗旱的,抗污染的等等。

          學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,說說想法。

         。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)

          1. 說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。

          2. 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

         。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)

          我們?cè)诒硌葜、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

          不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區(qū),乃至社會(huì)。

          環(huán)保主題班會(huì)教案5

          活動(dòng)目的:

          1. 通過活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。

          2. 激發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹立環(huán)保意識(shí),。

          3. 讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,樹立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。

          輔導(dǎo)重點(diǎn):

          使孩子樹立健康的消費(fèi)觀,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

          輔導(dǎo)難點(diǎn):

          體會(huì)到人情比金錢更可貴,并從花零用錢的過程中建立價(jià)值觀。 活動(dòng)用具:多媒體設(shè)備、電腦課件。

          活動(dòng)方式與方法:

          討論法。

          時(shí)間安排:

          40分鐘。

          活動(dòng)場(chǎng)地:

          教室。

          活動(dòng)過程:

          第一環(huán)節(jié) 引出班會(huì)主題

          觀看視頻音樂 《地球,你好嗎?》

          我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《節(jié)能環(huán)保,綠色低碳》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。

          第二環(huán)節(jié) 認(rèn)清現(xiàn)狀,介紹“低碳”及“低碳生活”

          1. 我們的現(xiàn)狀。

          隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題,二氧化碳排放量愈來愈大,地球

          臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn),已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全,即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

          中國政府已對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo),決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至,正在深刻地改變著我們的生活。

          2. 什么是低碳?

         。ǔ鍪净脽羝┲篙^低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放,是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。(教師解釋:我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。)

          二氧化碳有什么特性呢?

         。ǔ鍪净脽羝v解)二氧化碳吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。

          為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢?(出示幻燈片,講解)工業(yè)革命后,人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代,人類的發(fā)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然氣等不可再生資源,同時(shí),由于人類的亂砍濫伐行為,導(dǎo)致釋放氧氣、吸收二氧化碳的森林面積急劇減少,所有這一切,使得空氣中二氧化碳含量增多。

          3. 介紹“低碳生活”。

          低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。 簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

          第三環(huán)節(jié) 互動(dòng)交流,發(fā)現(xiàn)感悟

          1、批評(píng)與自我批評(píng)

          小組討論:你自己或周圍的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違背了節(jié)能環(huán)保,綠色低碳這一理念的呢?

          2、學(xué)生出謀獻(xiàn)策

          3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門

          很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到。下面,我簡(jiǎn)單介紹一下我在 “低碳生活”中的一些小竅門。

         。1)廢物循環(huán)再用;

         。2)少用紙巾,重拾手帕;

         。3)紙張的雙面使用,節(jié)約用紙;

         。4)減少糧食的浪費(fèi);

         。5)不用一次性的筷子,水杯,飯盒和一次性的塑料袋;

          (6)隨手關(guān)燈,隨手管好水龍頭;

         。7)開啟電腦的節(jié)能模式,合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備,節(jié)約電耗;

         。8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。

          4、發(fā)出倡議:節(jié)能環(huán)保,綠色低碳,從我做起。

          第四環(huán)節(jié) 教師總結(jié)

          同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習(xí)慣,你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。

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