幼兒園蠶寶寶教案

幼兒園蠶寶寶教案范文

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園蠶寶寶教案范文，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園蠶寶寶教案1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過活動(dòng)是幼兒了解蠶一生的生長(zhǎng)過程。

　　2、在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒身體柔韌性，協(xié)調(diào)性。

　　3、通過活動(dòng)使幼兒感受學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的快樂。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解蠶的生長(zhǎng)過程

　　難點(diǎn)：了解蠶的四態(tài)變化，感受學(xué)習(xí)的快樂

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蠶4四種形態(tài)的照片魔法棒

　　課件2個(gè)：一、4種形態(tài)幻燈片二、蠶一生的生長(zhǎng)過程視頻

　　活動(dòng)過程：

　　一、律動(dòng)“春天在哪里”引起幼兒興趣

　　二、認(rèn)識(shí)圖片操作圖片觀看視頻了解蠶的生長(zhǎng)過程

　　師：春天來了，大地媽媽叫醒了她的蟲寶寶們，有一只淘氣的小昆蟲偷偷的跑到了咱們班，你們看看他是誰呀？（出示蠶蛹圖片）

　　師：蠶蛹寶寶說你們知道我小時(shí)候長(zhǎng)什么樣長(zhǎng)大后又是什么樣嗎？師：今天我?guī)�來了一些我的照片，我們一起來看看吧�。ǔ鍪净脽羝�分別介紹每張內(nèi)容）。

　　師：你知道哪一張是我剛出生時(shí)的照片，哪一張是我長(zhǎng)大以后的照片呢？你愿意幫我把照片按照從小到他的順序排列起來嗎？（幼兒：愿意）出示照片分組排序

　　師：哪一組小朋友排得對(duì)呢？看看我的生長(zhǎng)過程吧！（觀看蠶生長(zhǎng)過程視頻。）

　　幼兒自己指出錯(cuò)誤并改正

　　三、游戲“快樂的蠶寶寶”體驗(yàn)蠶的生長(zhǎng)過程

　　師：你們真聰明，你想不想也做一只快樂的蠶寶寶和我一起長(zhǎng)大呢？（幼兒：想）

　　師：魔法棒，魔法棒，變變變變蠶卵（幼兒身體縮小）。變蠶蟲（幼兒身體伸長(zhǎng)），蠶寶寶餓了找桑葉了（幼兒進(jìn)行爬的練習(xí)），蠶寶寶累了要睡覺了，讓我們來該做新房子吧�。ㄓ變鹤鲱^部運(yùn)動(dòng)，鉆進(jìn)口袋里），蠶寶寶睡著了，夢(mèng)里他夢(mèng)見自己長(zhǎng)出翅膀了，夢(mèng)醒了，蠶寶寶真的長(zhǎng)出翅膀了（幼兒鉆出口袋做飛的運(yùn)動(dòng)）結(jié)束。

　　幼兒園蠶寶寶教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、細(xì)致觀察蠶寶寶的外形特征，了解蠶寶寶的.生活習(xí)性。

　　2、嘗試運(yùn)用漸變色繪畫，充分發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作一群正在游戲的彩色寶寶。

　　3、體驗(yàn)繪畫帶來的樂趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　通過觀察蠶寶寶的外形特征以及生活習(xí)性。掌握漸變色的涂色方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、蠶寶寶圖片

　　2、繪畫工具

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中蠶寶寶的外形特征并說一說。

　　老師：看看老師給你們帶來了什么？誰知道？

　　講解蠶寶寶的由來以及蠶寶寶的外形特征、它們喜歡吃什么？

　　二、細(xì)致觀察蠶寶寶的圖片

　　觀察蠶寶寶的外形特征，并說一說。

　　老師：蠶寶寶是什么顏色的？身體有什么特點(diǎn)？頭部是什么樣子的？中間呢？

　　有沒有尾巴？有沒有腳？和我們常見的毛毛蟲像嗎？

　　了解蠶寶寶的習(xí)性。

　　老師：蠶寶寶喜歡吃什么��？它們?cè)鯓幼呗返�？她們�?huì)睡覺嗎？

　　進(jìn)一步討論怎樣繪畫蠶寶寶。

　　三、出示幼兒用書，欣賞蠶寶寶的圖畫。

　　欣賞幼兒用書里面《正在交談的彩色寶寶》和《快樂的蠶寶寶》

　　老師：引導(dǎo)幼兒說說畫面里蠶寶寶的身體是什么顏色？用顏色有些什么特點(diǎn)

　　盡量在繪畫中用近似色，比如淺藍(lán)+天藍(lán)金黃+橘黃……

　　老師示范近似色的涂色步驟。

　　四、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。

　　幼兒園蠶寶寶教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒探索的興趣，提高幼兒觀察能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命，喜歡小動(dòng)物，熱愛大自然的情感。

　　3、加深對(duì)昆蟲、卵生等小動(dòng)物生活習(xí)性的了解。

　　問題板塊

　　幼兒提問：

　　1、幼兒對(duì)蠶子提問“老師這個(gè)小黑點(diǎn)怎么越來越黑呀？”

　　2、“蠶寶寶吃什么呀？”

　　3、“蠶寶寶死了嗎？”

　　4、“蠶寶寶怎么不吃東西了？”

　　5、“蠶寶寶變成了什么樣子？”

　　6、“蠶子怎么來？”

　　主題壁報(bào)

　　教師引導(dǎo)：

　　1、帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

　　2、鼓勵(lì)幼兒用各種樹葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什么。

　　3、為幼兒提供充分的材料、物品，鼓勵(lì)幼兒去嘗試、探索。

　　布置季節(jié)主題墻飾《春天來了》在墻飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。

　　區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

　　圖書區(qū)：

　　提供各種昆蟲生長(zhǎng)過程及生活習(xí)性的圖片、書籍。

　　建筑區(qū)：

　　鼓勵(lì)幼兒為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。

　　巧手區(qū)：

　　為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲。

　　自然角：

　　提供活的小動(dòng)物、昆蟲標(biāo)本，各種食物，蠶子，觀察記錄本等物品，鼓勵(lì)幼兒觀察。

　　家園合作

　　1、感謝家長(zhǎng)為幼兒買的小動(dòng)物帶到幼兒園來，讓幼兒觀察。

　　2、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)桑葉，有可能的采集

　　1、家長(zhǎng)資源：在家里和孩子一起養(yǎng)蠶。

　　2、社區(qū)資源：為蠶寶寶采桑葉。

　　3、網(wǎng)絡(luò)資料：利用互聯(lián)網(wǎng)下載有關(guān)昆蟲生長(zhǎng)過程、生活習(xí)性的圖片、資料。

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