小學(xué)美術(shù)《有趣的點(diǎn)彩畫》教案
作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)《有趣的點(diǎn)彩畫》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)噴繪手法，知道噴灑不同顏色的彩點(diǎn)可以產(chǎn)生新的色彩，嘗試用牙刷、毛刷、噴筆噴灑彩點(diǎn)，或用廢棄的蠟筆屑粘貼成一幅色彩斑斕的點(diǎn)彩畫。
2、過程與方法：在噴色實(shí)驗(yàn)中感受色彩的變化，在欣賞同齡人點(diǎn)彩畫的作品中，拓寬創(chuàng)作的思路。
3、情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)采用多種方法制作色彩斑斕的彩點(diǎn)畫，體會(huì)噴灑彩點(diǎn)或蠟筆屑粘貼成畫所帶來的創(chuàng)作樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)點(diǎn)能成畫的原理。
難點(diǎn)：彩點(diǎn)畫的設(shè)計(jì)與制作。
教學(xué)準(zhǔn)備建議：
教具：多媒體課件、實(shí)物投影儀、噴筆、畫紙、剪刀、范例、膠水、記號(hào)筆、蠟筆、卷筆刀。
學(xué)具：噴筆、畫紙、剪刀、膠水、記號(hào)筆、小紙碟、蠟筆屑。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、欣賞一些教師準(zhǔn)備的學(xué)生噴繪作品，問：這些畫有什么特別的地方？通過欣賞同齡人的作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、指導(dǎo)欣賞兩幅世界名畫，仔細(xì)觀察兩者之間的區(qū)別：其中一幅為彩點(diǎn)畫作品，一幅為水粉畫作品。讓學(xué)生感受彩點(diǎn)畫的特點(diǎn)及其和其他常見作畫方法的根本區(qū)別。
3、問：除了可以用噴筆噴繪的方法，還有什么方法？欣賞范例：用棉花棒點(diǎn)畫的，用水彩筆點(diǎn)畫的，用廢棄蠟筆屑粘帖的……無論方法如何變化，它們都是由細(xì)微的點(diǎn)組合而成的彩點(diǎn)畫作品。
4、揭示課題：
二、授課：
學(xué)生在教師指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)調(diào)配水分適宜的顏料，一般水分偏少，這樣噴出的顏色顆粒細(xì)膩、色深；教師通過實(shí)物投影儀演示：如何用噴筆噴繪出較理想的.畫面效果。（用牙刷噴色時(shí)牙刷要朝前推刮，顏料就朝外噴，圖案邊緣要噴的顏色深一點(diǎn)，噴色時(shí)要細(xì)而均勻）
2、用蠟筆屑粘貼成畫的制作方法：
�。�1）用水筆勾出圖案的輪廓。
�。�2）卷出各種顏色的蠟筆屑。
�。�3）上膠水，膠水不能涂的太多，把膠水均勻的涂在紙上，這時(shí)的畫紙就相當(dāng)于粘紙，各種顏色的蠟筆屑就成了彩色的沙礫。
�。�4）根據(jù)自己的想法選擇不同顏色的蠟筆屑，撒在畫面不同的位置上，在填色時(shí)不能把線條遮住，同時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕M合顏色。
（5）用手輕輕的按一下，使蠟筆屑與畫面粘貼牢固。
3、學(xué)習(xí)剪刻圖案覆蓋在底紙上噴色：
先剪刻出自己喜歡的圖案覆蓋在底紙上，然后噴色，再揭去圖案，留出圖案的原形。
4、在噴好顏色的底子上剪出圖案：
圖案可以是人物，也可以是動(dòng)物，底色是噴灑的色彩，圖案是白色的人物或動(dòng)物。
三、課堂作業(yè)：
1、選擇一個(gè)自己喜歡的創(chuàng)作方式，創(chuàng)作一幅彩點(diǎn)畫。（根據(jù)學(xué)生能力水平，自主選擇個(gè)人獨(dú)立、小組成員2 至3人合作完成作業(yè)）。
2、教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)：背景的添加可根據(jù)圖案的線條、色彩來決定�？梢岳渖渑�，或者橫線條陪豎線條等，要使畫面主次分明，更加鮮明。
四、評(píng)價(jià)：
1、分類布展：
按制作方法的不同，展示學(xué)生的蠟筆屑彩點(diǎn)畫、噴繪鏤版陰陽噴繪彩點(diǎn)畫等。
2、學(xué)生互相交流制作的感受和小竅門。
3、教師小結(jié)學(xué)生的作品情況，師生共同作課后小結(jié)。
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