《玩樹葉》大班教案
作為一名教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的《玩樹葉》大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標(biāo)：
1、幼兒練習(xí)向上縱跳拋接樹葉;
2、根據(jù)信號的變化，做出相應(yīng)的身體動作;
3、大膽用身體動作表現(xiàn)秋葉飄落的情景，培養(yǎng)幼兒的想象力和表現(xiàn)能力。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動重點：
根據(jù)大樹媽媽的身體信號作出相應(yīng)的動作。
活動難點：
幼兒練習(xí)向上縱跳拋接樹葉
活動準(zhǔn)備：
樹葉
活動過程：
一、導(dǎo)入活動
1、教師與幼兒談?wù)劼淙~飄下的情景，幼兒利用身體大膽表演。
(培養(yǎng)幼兒的想象力和大膽表現(xiàn)的能力。)
重點引導(dǎo)幼兒說說微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、無風(fēng)時小樹葉飄落的狀態(tài)，為游戲“風(fēng)來了”做鋪墊。
二、準(zhǔn)備活動
1、游戲“落葉”。
(1)每個幼兒人手一片樹葉向上縱跳，同時將“樹葉”拋向空中，然后盡力接住。
(練習(xí)幼兒向上縱跳拋接樹葉的能力)
(2)幼兒自由結(jié)伴，一人拋“樹葉”，一人接“樹葉”，然后互換角色進(jìn)行游戲。
(幼兒比一比誰拋得高、誰接得準(zhǔn)，激發(fā)幼兒的競賽意識)
個別關(guān)注：教師注意觀察體弱、能力較差的'幼兒，鼓勵他們用力向上拋。
三、基本活動
1、教師扮演大樹媽媽，幼兒扮演小樹葉。
(教師和幼兒共同商量、選定相應(yīng)的動作表示不同風(fēng)吹來時葉子落下時的情景。)
2、游戲“風(fēng)來了”
游戲重點：根據(jù)大樹媽媽的身體信號作出相應(yīng)的身動作。
第一次游戲：教師(大樹媽媽)邊點頭邊說“微風(fēng)來了”，幼兒慢慢走動;教師(大樹媽媽)左右搖擺手臂邊說“大風(fēng)來了”，幼兒慢速跑;教師(大樹媽媽)同時搖擺手臂和身體，邊說“狂風(fēng)來了”，幼兒就轉(zhuǎn)動著跑;教師(大樹媽媽)立正邊說“風(fēng)停了”，幼兒就下蹲并做樹葉飄落在地的各種動作。
第二次游戲：幼兒扮演大樹媽媽進(jìn)行游戲。
第三次游戲：教師(大樹媽媽)只用身體動作來發(fā)信號，不用語言來提醒。
(教師也可以交替風(fēng)的大小程度讓幼兒有張有弛的進(jìn)行游戲，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。)
四、結(jié)束活動
1、游戲“小樹葉睡著了”
教師：小樹葉被秋風(fēng)姑娘吹到了小河里，小樹葉靜靜地躺在水面上，輕輕地河水在給它按摩呢，真舒服。
第一次按摩：捏捏脖子--捏捏手臂--捏捏大腿--捏捏小腿
幼兒兩兩相互捏捏背
第二次按摩：敲橋脖子—敲敲手臂—敲敲大腿—敲敲小腿
幼兒兩兩相互敲敲背
(幼兒兩兩互助，有利于孩子間身體的接觸、情感的交流、心靈的溝通。)
教師：小樹葉在河水的按摩下靜靜地睡著了。(幼兒休息)
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