去美食城做客大班教案
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的去美食城做客大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標(biāo)：
1、懂得各種食物都有營養(yǎng)，對小朋友身體有好處。
2、初步了解食物的簡單分類，體驗幼兒動手做食品的興趣，養(yǎng)成用完的物品放回原處的習(xí)慣。
重點：認(rèn)識均衡營養(yǎng)對身體發(fā)展的重要性。
難點：運用各種材料制作各種食物。
活動準(zhǔn)備：
1、設(shè)二道關(guān)，第一道衛(wèi)士旁邊放置實物，有豬肝、胡蘿卜、豆制品，煮熟插上牙簽。第二道衛(wèi)士旁邊有入場券。
2、各色橡皮泥、墊板、紙、記號筆、蠟筆、剪刀、畫好的各種食物等。
3、圖片、投影儀。
4、課前向家長調(diào)查“我愛吃的食物”。
活動過程：
1、運用投影儀引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)食物的分類
提問：小朋友都吃過什么食物？
根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒將食物分成蔬菜（重點講胡蘿卜）、水果、肉（豬肝）、蛋、豆、奶制品（豆腐）等。
教師小結(jié)
2、運用圖片引導(dǎo)幼兒討論食物結(jié)構(gòu)與身體狀況的關(guān)系。
教師小結(jié)
3、出示邀請信、教師講故事，引出去美食城的愿望。
�。�1）、向幼兒提出進“美食城”的規(guī)則。
�。�2）、向幼兒介紹制作食物的材料和制作方法。
A、泥工：制作各種食物
B、繪畫：各種食物
C、撕紙：各種食物
幼兒按照自己的意愿，自由選擇材料制作食物，教師巡回指導(dǎo)。
4、幼兒制作好后，拿著作品接受第一關(guān)衛(wèi)士的考驗后，把食物放在指定地方。
5、引入洗手環(huán)節(jié)，接受第二關(guān)衛(wèi)士的檢查，拿入場券。
活動二
活動目標(biāo)：
1、通過品嘗豬肝、胡蘿卜、豆制品，進一步加深幼兒對食物的興趣和認(rèn)識，逐漸改掉挑食的'毛病。
2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐及盥洗習(xí)慣。
重點：使幼兒知道挑食偏食的危害。
難點：引導(dǎo)幼兒逐步糾正挑食偏食的心理與行為，使之愛吃各種食物。
活動準(zhǔn)備：
1、搭建美食城、國王頭飾。
2、廚房做好的幼兒飯菜（炒豬肝、豆腐燜胡蘿卜、青菜、桔子）。
活動過程：
1、小朋友們經(jīng)過自己的努力都得到了進入美食城的入場券，并來到了“美食城”。
2、“美食城”國王介紹“美食城”的特色菜，并提出進餐的要求。
3、幼兒憑入場券拿一份飯菜。
（1）重點照顧不吃這類菜的幼兒，鼓勵他們品嘗。
�。�2）提醒幼兒餐后抹桌面、漱口、洗臉。
（3）餐后活動：繼續(xù)制作各種食物。
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