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      2. 美術(shù)公雞活動(dòng)教案

        時(shí)間:2021-04-16 10:06:38 教案 我要投稿

        美術(shù)公雞活動(dòng)教案范文

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        美術(shù)公雞活動(dòng)教案范文

          美術(shù)公雞活動(dòng)教案1

          教案題目:

          美麗的大公雞

          授課類型:

          線描

          授課目的:

          讓同學(xué)們了解大公雞的基本特征,強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于線面的應(yīng)用能力。灌輸對(duì)于黑白灰的認(rèn)識(shí)。

          學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的情景設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          讓同學(xué)們學(xué)會(huì)不同場(chǎng)景的處理。培養(yǎng)想象力,整篇都用線描處理,變現(xiàn)好黑白灰關(guān)系。

          教學(xué)導(dǎo)入:

          每天早上準(zhǔn)時(shí)叫我們起床的是什么動(dòng)物呢?你見(jiàn)過(guò)這種動(dòng)物嗎?它是長(zhǎng)的什么樣子的呢?公雞很漂亮,油亮脖子金黃的腳;公雞很勤快,每天總是迎著太陽(yáng)歌唱,唱出了早霞,唱來(lái)了黎明。

          公雞與母雞是一樣的么?誰(shuí)能說(shuō)出他們的區(qū)別呢?

          老師提示:大公雞是昂首挺胸的.大公雞的尾巴真漂亮你能畫(huà)出與眾不同的花紋嗎?

          導(dǎo)入時(shí)間:5到10分鐘

          教師展出事先準(zhǔn)備好的公雞圖片。放大在腦屏幕上。并在白板上作出示范。

          啟發(fā)同學(xué)們:公雞美嗎,它美在什么地方?

          羽毛美么?誰(shuí)能畫(huà)出來(lái)最美麗的羽毛?老師在白板上示范花紋的畫(huà)法。

          你的公雞是生長(zhǎng)在什么地方呢?流出來(lái)2分鐘時(shí)間讓同學(xué)們構(gòu)思一下,設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景。用時(shí):10~15分鐘

          一:首先畫(huà)出一只大公雞的輪廓。其次在上面填充花紋,注意黑白灰的變化

          二;畫(huà)背景,設(shè)置場(chǎng)景;它是在農(nóng)場(chǎng)里、田野里、房頂上、雞窩里?它周圍有沒(méi)有其他小動(dòng)物、

          三:老師進(jìn)行改正

          四;讓同學(xué)們說(shuō)出自己畫(huà)的大公雞的故事,如:他在什么地方在干什么?用時(shí);1~2.30個(gè)小時(shí)。

          美術(shù)公雞活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.要求幼兒能按兒歌的內(nèi)容作畫(huà),培養(yǎng)記憶力和想象力,要求突出主題,注意色彩的深淺搭配。

          2.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          4.大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

          5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.幼兒已學(xué)會(huì)畫(huà)公雞;掛歷紙做公雞帽一頂。

          2.范畫(huà)一張,幼兒用紙.油畫(huà)棒若干。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1.引出課題。

          教師頭戴公雞帽,學(xué)做公雞抬頭挺胸走路狀,并念兒歌:

          教師念兒歌兩遍,請(qǐng)幼兒說(shuō)出兒歌名稱及內(nèi)容。

          教師以故事形式具體地描繪大公雞出來(lái)時(shí)的時(shí)間.地點(diǎn).氣候.環(huán)境及做什么的等等。亦可請(qǐng)講述能力強(qiáng)的幼兒編講故事。

          請(qǐng)幼兒把兒歌中的情景及大公雞喔喔啼的姿勢(shì)畫(huà)出來(lái),并添畫(huà)有關(guān)的內(nèi)容。

          2.幼兒作畫(huà)。

          出示范畫(huà),告訴幼兒這是老師學(xué)了兒歌以后作的畫(huà),強(qiáng)調(diào)畫(huà)面要突出主題--公雞;注意畫(huà)好雞冠與尾巴,要求幼兒畫(huà)得與老師不同。

          教師全面輔導(dǎo),啟發(fā)幼兒記憶兒歌內(nèi)容,具體指點(diǎn)畫(huà)面的安排。

          3.作業(yè)評(píng)價(jià)。

          教師評(píng)價(jià)一個(gè)幼兒作品。內(nèi)容豐富,色彩鮮艷,公雞畫(huà)得突出,再請(qǐng)兩位幼兒把自己的作品內(nèi)容講給大家聽(tīng)。

          幼兒幼兒邊學(xué)公雞走路狀邊學(xué)公雞叫離開(kāi)教室。

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