《日記兩則》小學二年級語文教案
忙碌而又充實的一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的《日記兩則》小學二年級語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《日記》小學二年級語文教案1
教學目標：
認識13個生字。會寫8個生字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。
有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。
教學重難點：
理解課文內容，增強學生團結互助的意識;使學生能按照日記的格式，學寫日記。
教學準備：
生字卡片
教學內容：
課本第-頁
教學流程：
第一課時
一、導入新課
二、識字寫字
1、自由讀課文：畫出生字
2、檢查生字的讀音
3、小組自學，識記生字
4、小組交流
5、給生字組詞
6、指導寫字
四、 朗讀課文
第二課時
一、自讀課文，用自己的話說說兩則日記的內容。
二、朗讀感悟
1、 自由讀課文：“我”做了幾次夢?每一次都夢見了什么?為什么會不同?
2、 全班討論：兩次做夢的心情有什么不同?
3、 比較朗讀
4、 指名讀課文：讀后你想對“我”說些什么?
三、實踐活動。
指導學寫日記。
《日記》小學二年級語文教案2
教學目標：
1．學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認13個生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過學文，學習媽媽熱心助人的品質。
教學重點：通過學文，學習媽媽熱心幫助他人的品質。
教學難點：朗讀課文，了解日記的格式。
教學準備：相關課件等。
課時安排：兩課時。
教學過程：
第一課時
一、談話導入新課
【出示：日記】你了解它嗎？
今天我們學的課文是兩則日記。（出示：24日記兩則）
二、學習生字
要讀好課文，先得過生字關。
【出示：帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：不帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：生詞】多形式讀。
生字會讀了，誰來說說你是怎樣記的？把你的好方法與大家分享分享。
三、讀書——說話
現(xiàn)在我們讀課文，老師對同學們讀書沒有更多的要求，我也不問你們問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說嗎？說什么呢？說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。
咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習慣，讀完了就應該有話要說。
接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么？
現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行。
讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。哪些同學愿意來輪讀一下第一則日記？【出示：第一則日記】
一起讀。
【出示：第二則日記】哪些同學愿意來輪讀一下第二則日記？
一起讀。
都讀過了，老師想問一下，有誰敢舉手，說我是全班讀得最好的？
她這么說是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的孩子！我們請她讀最后一段�！境鍪荆鹤詈笠欢巍�
讀了課文，你們有什么要問的嗎？
課文中的我夢想成真了嗎？結果媽媽送她什么禮物呢？（她的夢想沒有成真，因為媽媽的禮物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒有她心愛的裙子。）
她的夢想沒成真，結果心里真不是滋味，哪里能看出來？【出示：最后一自然段】誰能讀出感情？【出示：不高興】
四、指導寫字
【出示：我會寫】同桌互讀，并說說可以組成什么詞？
現(xiàn)在老師要考考你們，這8個字可分成幾類？為什么這么分？【出示：按偏旁可分為4類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類�！�
師范寫“姑、娘、妹”�！境鍪荆簞討B(tài)筆順】（提醒學生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）
�。ㄍ瑯臃椒ㄖ笇鴮憽白�、晴、份、粉、讀”。）
第二課時
一、談話激趣
上節(jié)課我們是讀書——說話，這節(jié)課我們是讀書——提問，來個問答大挑戰(zhàn)，行嗎？
二、讀書——問答
請同學們自由讀課文，讀完后，圍繞課文內容，你能對其他同學提出一個問題嗎？
接下來我們一起交流討論，哪個同學來提問？
預設：
【出示：阿英妹妹是個怎么樣的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住貴州山區(qū)。她很勤快，幫媽媽干活，也很好學，不是看書就是問問題。）
【出示：你們認為媽媽小氣嗎？】（媽媽不小氣。因為她一直寄錢幫助阿英讀書，阿英穿的`衣服和路費也是媽媽寄去的；六一節(jié)那天，媽媽買了連衣裙，一個紅書包，一套《少年兒童百科全書》送給阿英，所以媽媽不小氣。）
【出示：第二則日記中的我做了一個什么夢？】（她夢見媽媽帶她去買那條裙子，她沒讓媽媽買，她把錢省下來買書送給苗家小姑娘。）
三、學習日記格式
這篇課文跟我們以前學的有什么不一樣？
日記比以前學的課文開頭多了日期、星期和天氣，但沒有題目。寫日記要寫明【出示：幾月幾日、星期幾、天氣情況】。
四、練習寫日記
你們覺得我們班誰最聰明？為什么？
同學們說的對嗎？壞習慣要改正！接下來把剛才同學們講的話用日記的格式記下來，就成了日記。
試一試，寫一寫，行嗎？
先寫他的外貌，接著寫他的聰明，最后寫他不好的地方，按這樣的順序，開始。
五、展示日記
板書設計：
日記夢想心情
第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心
第二則省錢買書
送給苗家小姑娘
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