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      2. 《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案

        時(shí)間:2021-04-01 09:38:13 教案 我要投稿

        《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案

        《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、能從顏色、形狀和形態(tài)等方面感受街樹的美,并學(xué)習(xí)用線條、花紋、顏色來表現(xiàn)。

          2、知道樹木對(duì)環(huán)境和人類的作用。

          3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

          4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、請(qǐng)家長(zhǎng)和教師帶幼兒觀察馬路邊的各種樹木,用照相機(jī)記錄看到的街樹。

          2、《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》PPT。

          3、繪畫紙、蠟筆、記號(hào)筆、水粉刷、水粉顏料。

          4、《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》教學(xué)資源。

          活動(dòng)過程

          1、請(qǐng)幼兒分享交流拍下的街樹照片。

          (1)引導(dǎo)幼兒說出都有哪些樹木?它們都長(zhǎng)得什么樣?初步感受結(jié)束美麗的風(fēng)景美

         。2)馬路邊為什么要種樹?它有什么作用?請(qǐng)幼兒了解樹木對(duì)環(huán)境和人類的作用

          2、教師展示拍到的街樹的照片,請(qǐng)幼兒欣賞。

          說說街樹美在什么地方?可引導(dǎo)幼兒從其顏色、形狀和形態(tài)等方面發(fā)現(xiàn)街樹的美。

          3、引導(dǎo)幼兒自由作畫,發(fā)揮想象力。

         。1)鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)樹的外形特征,畫出對(duì)街樹的美的理解。

          (2)教師邊觀察邊重點(diǎn)引導(dǎo),要突出街樹的色彩、形狀和形態(tài),畫的跟別人不一樣。

          4、分享交流,談?wù)勛约鹤钕矚g哪幅畫,為什么。

          活動(dòng)延伸

          1、帶幼兒在附近的路上走一走,分辨街樹的`不同名稱和特征,談?wù)撟约涸跇湎碌母杏X。抱一抱、比一比路邊的樹,推測(cè)哪顆粗,哪顆細(xì)

          2、欣賞教師教學(xué)資源散文《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》,體驗(yàn)散文內(nèi)容,有表情地朗讀,進(jìn)一步感受街樹美麗的風(fēng)景

          教學(xué)反思:

          幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

        《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》中班教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、理解內(nèi)容,感受散文詩(shī)優(yōu)美的語言和豐富的想象。

          2、培養(yǎng)愛街樹情感。

          3、理解散文內(nèi)容,能認(rèn)真傾聽,有良好的傾聽習(xí)慣。

          4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          理解內(nèi)容。

          愛街樹情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          PPT。

          活動(dòng)過程:

          一、談話導(dǎo)入

          出示街樹圖:片你們看到了什么?

          這些樹都種在哪里?(種在什么的兩旁?)

          小結(jié):種在路旁邊的樹叫“街樹”。

          老師帶來了一首散文,名字就叫《長(zhǎng)長(zhǎng)的街樹》。

          二、欣賞散文(理解內(nèi)容)

          1、整體欣賞散文

          聽后有何感覺?

          小結(jié):感覺優(yōu)美。

          2、 分段欣賞

          第一段:

          我家窗外有什么?路兩旁都種了什么樹?

          小結(jié):窗外有一條長(zhǎng)長(zhǎng)寬寬的路,路邊種下了2排街樹,有銀杏翠柏還有楊樹。

          承接語:街樹排著筆直的隊(duì)列站在那兒。

          街樹是怎樣站的?

          小結(jié):街樹排著筆直的隊(duì)列站在那兒。

          幼兒學(xué)做筆直的隊(duì)列。

          第二段:

          樹在跟我們比什么?

          小結(jié):街樹的隊(duì)列每時(shí)每刻都那么整齊,我們要向他們學(xué)習(xí)。

          街樹互相勾起枝葉,像什么?

          小結(jié):街樹很愛交朋友。

          第三段:

          承接語:每天我回到家里的時(shí)候,就想念那些街樹的隊(duì)列。

          月光下,他們?cè)诮徽勈裁?猜猜看?/p>

          他們是不是也在想念我們?(樹怎么會(huì)想念小朋友?也許小朋友為街樹做了什么事情,才會(huì)使樹想念小朋友?)

          3、朗誦散文(試著有表情地朗誦)

          師幼兒共同朗誦

          總結(jié):街樹讓大家的生活充滿樂趣,變得美好。

          三、拓展經(jīng)驗(yàn)(萌發(fā)幼兒愛身邊的街樹的情感)

          為什么道路兩邊要種街樹?

          小結(jié):街樹讓馬路變得干凈、漂亮,空氣清新。

          活動(dòng)反思:

          這篇散文比較抽象,并借助PPT讓孩子感受散文的內(nèi)容,讓孩子對(duì)街樹有個(gè)大概的認(rèn)知及印象,這樣相對(duì)比較容易理解。在感知散文時(shí),不單單學(xué)習(xí)散文本身的內(nèi)容,還拓展到了街樹的一些名稱、特征和用途等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)能力較差的幼兒,讓所有參與活動(dòng)的孩子都能有成功的體驗(yàn),并及時(shí)肯定孩子的成績(jī),幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)地肯定自己,樹立自信。這樣,幼兒能在這種寬松的活動(dòng)氛圍下,較容易地完成活動(dòng)內(nèi)容,體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。

          小百科:樹木是一種高大的木本組織植物, 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現(xiàn),可存活幾十年。

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