《認(rèn)識(shí)昆蟲》中班教案
作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的《認(rèn)識(shí)昆蟲》中班教案,歡迎閱讀與收藏。
《認(rèn)識(shí)昆蟲》中班教案1
活動(dòng)背景:
最近我們要求幼兒在雙休日中和家長(zhǎng)共同收集一些有關(guān)昆蟲的資料,為開展新主題的開展作一些準(zhǔn)備。今天是主題活動(dòng)的第一天,幼兒對(duì)自己收集的資料肯定急于展示一下,于是我們開展這一活動(dòng),便于了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 互相交流有關(guān)昆蟲的資料,萌發(fā)對(duì)昆蟲的探究興趣。
2、 認(rèn)識(shí)幾種常見的昆蟲,了解它的基本特征、生活習(xí)性及其與我們的'關(guān)系。
3、 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、 鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
材料與工具:
幼兒收集到的有關(guān)昆蟲的資料
過程設(shè)計(jì):
一、 師提問,引出討論的主題:你們收集到哪些有關(guān)昆蟲的資料?它們的名字叫什么?
二、 請(qǐng)幼兒自由發(fā)表各自所了解的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)?shù)挠涗洝?/p>
三、 展示資料,幼兒互相參觀并交流有關(guān)昆蟲的話題。
小結(jié):幼兒共同感興趣的內(nèi)容,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索昆蟲的奧秘。
活動(dòng)反思:
幼兒第一天開展有關(guān)于昆蟲的知識(shí)討論,興趣非常濃厚,個(gè)別幼兒帶來的書籍中介紹的昆蟲的知識(shí)也較為豐富詳盡,可在接下來的時(shí)間中截取有針對(duì)性的昆蟲開展探索與討論!
《認(rèn)識(shí)昆蟲》中班教案2
活動(dòng)背景:最近我們要求
幼兒在雙休日中和家長(zhǎng)共同收集一些有關(guān)昆蟲的資料,為開展新主題的開展作一些準(zhǔn)備。今天是主題活動(dòng)的第一天,幼兒對(duì)自己收集的資料肯定急于展示一下,于是我們開展這一活動(dòng),便于了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)和興趣點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 互相交流有關(guān)昆蟲的資料,萌發(fā)對(duì)昆蟲的探究興趣。
2、 認(rèn)識(shí)幾種常見的昆蟲,了解它的基本特征、生活習(xí)性及其與我們的關(guān)系。
材料與工具:
幼兒收集到的有關(guān)昆蟲的資料
過程設(shè)計(jì):
一、 師提問,引出討論的主題:
你們收集到哪些有關(guān)昆蟲的資料?它們的名字叫什么?
二、 請(qǐng)幼兒自由發(fā)表各自所了解的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),教師作適當(dāng)?shù)挠涗洝?/strong>
三、 展示資料,幼兒互相參觀并交流有關(guān)昆蟲的話題。
小結(jié):幼兒共同感興趣的內(nèi)容,激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索昆蟲的奧秘。
反思:
幼兒第一天開展有關(guān)于昆蟲的知識(shí)討論,興趣非常濃厚,個(gè)別幼兒帶來的書籍中介紹的昆蟲的知識(shí)也較為豐富詳盡,可在接下來的時(shí)間中截取有針對(duì)性的昆蟲開展探索與討論!
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