《找不到媽媽怎么辦》小班安全教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的《找不到媽媽怎么辦》小班安全教案，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目的：
1、通過觀看木偶表演、討論等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)與成人走失后簡(jiǎn)單的自救辦法。
2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置一個(gè)公園的場(chǎng)景，木偶。
活動(dòng)過程：
1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。
2、提問：
（1）剛才誰(shuí)去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？
（2）引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。
3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：
（1）問：他應(yīng)該怎么樣做才不會(huì)和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時(shí)應(yīng)該怎么辦？
�。�2）鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。
（3）啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。
4、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運(yùn)用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的`媽媽。
5、提問：
以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢？（讓幼兒小議）
小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。
活動(dòng)延伸:
請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓幼兒知道自我保護(hù)的常識(shí)，并經(jīng)常提醒幼兒不要獨(dú)自到離家較遠(yuǎn)的地方玩，外出時(shí)不要獨(dú)自離開成人。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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