《誰會飛》幼兒園小班教案
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《誰會飛》幼兒園小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標：
1、能主動參與游戲活動，初步學會兒歌。
2、在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力。
活動準備：
1、實物投影儀，電視機。
2、有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一臺。
3、畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的圖片一張。
4、會飛、游、跳、跑的動物頭飾三十只，大字卡：飛、游、跳、跑。
活動過程：
1、以媽媽帶寶寶游戲的`形式，在音樂聲中做鳥飛、魚游、兔跳、鹿跑的動作。邊學邊引導幼兒說“拍拍翅膀飛呀飛”，“搖搖尾巴游游游”，“豎起耳朵蹦蹦跳”，“四條腿兒跑跑跑”。
2、請寶寶們找個位置坐下。初步學習兒歌的前兩段。
�。�1）“今天媽媽來考考你們，哪些動物會飛呢？它們用什么飛的？怎樣飛呢？”“哪些動物會游呢？它們是怎樣游的呢？”
�。�2）“媽媽把我們剛才說的話連起來，你們聽，”教師念兒歌的前兩段。
�。�3）跟著媽媽一起學學動作一起念念。
3、出示圖片，學習兒歌后兩段。
�。�1）“這是誰？小兔怎樣走路的？”重點學說“豎起耳朵蹦蹦跳”。
�。�2）“這是誰？小鹿怎樣走路的？”重點學說“四條腿兒跑跑跑”。
（3）跟著媽媽一起學學動作一起學習兒歌的后兩段。
4、學習整首兒歌。
�。�1）跟著媽媽一起學學動作一起念念整首兒歌。
（2）和媽媽一問一答學念兒歌。
�。�3）看著圖片朗誦兒歌。
5、延伸活動：游戲“找家”。
請幼兒找自己喜歡的頭飾戴上，學學它們的動作，在音樂聲中看字卡分別找到相應(yīng)的家。
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