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      2. 大班《我要上小學(xué)》教案

        時間:2021-04-07 15:49:07 教案 我要投稿

        大班《我要上小學(xué)》教案

          幼兒通過參觀小學(xué)感受到學(xué)校的氣氛,增加幼兒想上小學(xué)的愿望。下面是小編收集整理的大班《我要上小學(xué)》教案,歡迎閱讀。

          大班《我要上小學(xué)》教案1

          一、單元名稱:我要上小學(xué)了

          二、主題來源

          孩子們從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),是從學(xué)齡前向?qū)W齡期跨越的重要時期。短短的時間里,他們的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生重大的變化,為了幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,順利地入小學(xué),我們設(shè)計并開展了大班主題活動《我要上小學(xué)啦》。

          三、主題目標(biāo)

          1、珍惜自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,通過回憶談話、制作紀(jì)念冊、學(xué)唱畢業(yè)歌等形式,表達(dá)自己的離園之情及對老師的謝意。

          2、讓幼兒意識到自己是一名即將上小學(xué)的大班小朋友,激發(fā)他們向往小學(xué)的欲望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。

          3、使幼兒初步了解小學(xué)生上課、學(xué)習(xí)的基本情況,了解應(yīng)該為入小學(xué)做好哪些準(zhǔn)備工作,激發(fā)幼兒做一名小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

          4、能大膽表現(xiàn)自己畢業(yè)在即的感受和體會,展現(xiàn)個人的能力和才藝。

          5、發(fā)揮主人翁意識,積極參與活動,體驗(yàn)自信,感受快樂。

          四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

         �。ㄒ唬┗顒邮覊︼�

          1、小學(xué)生校園活動的資料、照片,布置成"小學(xué)生學(xué)習(xí)游戲"的專題展覽,創(chuàng)設(shè)我要上小學(xué)的氛圍。

          2、幼兒繪畫作品"我心目中的小學(xué)"、"我們就要畢業(yè)啦"主題系列墻飾。

         �。ǘ┟拦^(qū)

          1、準(zhǔn)備繪畫、制作用的材料,方便小朋友繼續(xù)制作離園紀(jì)念冊及制作畢業(yè)宣傳海報。

          2、做畢業(yè)典禮的手工作品準(zhǔn)備,如:制作拉花、彩球、博士帽等。

          3、教師和幼兒共同制作獻(xiàn)給幼兒園的禮物,手工粘貼作品"可愛的幼兒園"和立體作品"我心目中的小學(xué)"。

         �。ㄈ┱Z言區(qū)

          1、提供有關(guān)畢業(yè)主題的書籍。

          2、提供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關(guān)小學(xué)的照片、圖片、圖書等。

         �。ㄋ模┎僮鲄^(qū)

          提供小學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品,小朋友自己選擇用,并學(xué)習(xí)分類整理,也可與整理小書包密切聯(lián)系起來。

          (五)結(jié)構(gòu)區(qū)

          提供各種積木、輔助材料,供幼兒拼插搭建"我心目中的小學(xué)"。

          五、家庭與社區(qū)教育

          1、向家長介紹本主題網(wǎng)絡(luò)及需要家長幫助孩子做的入學(xué)準(zhǔn)備工作。

          2、家長在家提醒幼兒按時作息,養(yǎng)成在規(guī)定時間里完成一定任務(wù)的`習(xí)慣。

          3、請家長協(xié)助幼兒排練節(jié)目為參加畢業(yè)典禮活動做準(zhǔn)備。

          4、家長多給孩子講上學(xué)的趣事,激發(fā)幼兒的求知欲望及入小學(xué)的迫切愿望并多帶孩子熟悉上學(xué)路線,了解上學(xué)的規(guī)律,減少心理焦慮,做好入小學(xué)的充分的心理準(zhǔn)備。。

          5、向家長發(fā)放幼小銜接調(diào)查表,了解孩子的具體情況,以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。

          6、聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)校長為家長舉行"幼小銜接"家庭教育講座,向家長介紹孩子入小學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。

          7、帶領(lǐng)幼兒去參觀"耦耕小學(xué)"。

          六、主題活動的開展

          1、談話活動:今年畢業(yè)典禮做什么?

          2、制作"畢業(yè)活動"宣傳海報,布置畢業(yè)生走廊、活動室環(huán)境以及與主題相適應(yīng)的活動區(qū),如:小小學(xué)堂等。

          3、組織幼兒制作博士帽,共同排練畢業(yè)典禮的節(jié)目,

          4、互贈畢業(yè)留言(留畫)、填寫離園紀(jì)念冊。

          5、家長參與活動:請耦耕小學(xué)校長為畢業(yè)班家長講座,發(fā)放"幼小銜接調(diào)查表"。

          6、照畢業(yè)照。

          7、組織幼兒參觀小學(xué)。

          8、健康領(lǐng)域:我的小書包,放學(xué)路上。

          9、畢業(yè)班全體小朋友制作畢業(yè)紀(jì)念品,制作畢業(yè)班小朋友送給幼兒園的禮物。

          10、召開畢業(yè)典禮,邀請畢業(yè)班家長共同參加。

          大班《我要上小學(xué)》教案2

          活動目標(biāo):

          1、增進(jìn)對小學(xué)的認(rèn)識,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,激發(fā)爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

          2、找出小學(xué)與幼兒園的不同之處,培養(yǎng)觀察分析能力。

          3、了解初入小學(xué)時會遇到的困難,嘗試找出解決的辦法,增強(qiáng)自信心。

          重難點(diǎn):樂意與同伴交流分享自己對小學(xué)的了解,有爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

          活動準(zhǔn)備:

          物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,小學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)片段的錄像。

          知識準(zhǔn)備:

          1、集體參觀過小學(xué),對小學(xué)環(huán)境有所了解。

          2、請一位一年級學(xué)生準(zhǔn)備好介紹第一天成為小學(xué)生的情況和小學(xué)學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境的情況。

          活動過程:

          一、觀看錄像,引發(fā)興趣。

          1、教師:今天,老師帶來了小學(xué)哥哥姐姐的錄像,你們想看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀看小學(xué)一日學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)片段的錄像)

          二、觀察比較,加深認(rèn)識。

          1、啟發(fā)討論:你覺得小學(xué)和幼兒園一樣嗎?有哪些不同呢?

          2、引導(dǎo)幼兒從環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活三方面說出小學(xué)與幼兒園的區(qū)別:

         �。�1)教師提問,啟發(fā)思考,了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與幼兒園的區(qū)別。

         �、俨賵鍪鞘裁礃幼拥�?操場上有什么?這些運(yùn)動器材有什么作用?

         �、趫D書館中有什么?和幼兒園的閱讀室有什么不同?你知道我們可以在里面學(xué)到什么?

         �、劢淌业恼n桌、椅子和幼兒園一樣嗎?教室內(nèi)還有哪些不一樣的地方?

          小結(jié):當(dāng)我們成為一名小學(xué)生的時候,這些地方就會成為我們的好朋友,我們可以在這些地方快樂運(yùn)動快樂、快樂閱讀和快樂學(xué)習(xí),掌握更多的新知識和新本領(lǐng)。

         �。�2)經(jīng)驗(yàn)交流,拓展討論內(nèi)容,進(jìn)一步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況。

         �、俳處煟航裉煳艺垇砹艘晃恍〗憬�,她是一年級小學(xué)生現(xiàn)在,我們請她講講小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的好嗎?大家歡迎!

         �、谡埿〗憬阒v述成為小學(xué)生第一天的情況和現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的情況。

          ③啟發(fā)討論:小朋友聽了介紹以后,知道作為為一名小學(xué)生的,學(xué)習(xí)很重要。在知識學(xué)習(xí)上我們要比在幼兒園要花更多的時間,但不能浪費(fèi)時間,還要學(xué)會提高學(xué)習(xí)效果,學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。

          ④引導(dǎo)交流:剛才姐姐講到上幼兒園和上小學(xué)的起床時間一樣嗎?下課十分鐘要做哪些事情?小學(xué)生還有哪些課外活動?

          小結(jié):原來小學(xué)和幼兒園有這么多不一樣的地方。在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境上都有很大的改變,更重要的是讀小學(xué)后我們會熟悉更多的小朋友和老師,會學(xué)到更多的本領(lǐng)。

          三、創(chuàng)設(shè)情景,操作體驗(yàn)。

          1、教師:小朋友看,小姐姐的衣領(lǐng)上系著什么?大家想學(xué)嗎?請姐姐教我們系紅領(lǐng)巾吧。

          2、成為小學(xué)生后,每天都要自己整理小書包,現(xiàn)在我們都來嘗試一下好嗎?

          四、分享交流,激發(fā)情感。

          1幼兒暢談:我想就讀的小學(xué)。

          2、小結(jié):假如你們能在同一所小學(xué)讀書的話仍然要繼續(xù)互相學(xué)習(xí)、互相幫助,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,爭取早日帶上紅領(lǐng)巾!

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          2. 大班《我要上小學(xué)》教案

              幼兒通過參觀小學(xué)感受到學(xué)校的氣氛,增加幼兒想上小學(xué)的愿望。下面是小編收集整理的大班《我要上小學(xué)》教案,歡迎閱讀。

              大班《我要上小學(xué)》教案1

              一、單元名稱:我要上小學(xué)了

              二、主題來源

              孩子們從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),是從學(xué)齡前向?qū)W齡期跨越的重要時期。短短的時間里,他們的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生重大的變化,為了幫助孩子們盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,順利地入小學(xué),我們設(shè)計并開展了大班主題活動《我要上小學(xué)啦》。

              三、主題目標(biāo)

              1、珍惜自己在幼兒園的生活經(jīng)歷,通過回憶談話、制作紀(jì)念冊、學(xué)唱畢業(yè)歌等形式,表達(dá)自己的離園之情及對老師的謝意。

              2、讓幼兒意識到自己是一名即將上小學(xué)的大班小朋友,激發(fā)他們向往小學(xué)的欲望和熱愛幼兒園、熱愛老師的情感。

              3、使幼兒初步了解小學(xué)生上課、學(xué)習(xí)的基本情況,了解應(yīng)該為入小學(xué)做好哪些準(zhǔn)備工作,激發(fā)幼兒做一名小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。

              4、能大膽表現(xiàn)自己畢業(yè)在即的感受和體會,展現(xiàn)個人的能力和才藝。

              5、發(fā)揮主人翁意識,積極參與活動,體驗(yàn)自信,感受快樂。

              四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):

             �。ㄒ唬┗顒邮覊︼�

              1、小學(xué)生校園活動的資料、照片,布置成"小學(xué)生學(xué)習(xí)游戲"的專題展覽,創(chuàng)設(shè)我要上小學(xué)的氛圍。

              2、幼兒繪畫作品"我心目中的小學(xué)"、"我們就要畢業(yè)啦"主題系列墻飾。

             �。ǘ┟拦^(qū)

              1、準(zhǔn)備繪畫、制作用的材料,方便小朋友繼續(xù)制作離園紀(jì)念冊及制作畢業(yè)宣傳海報。

              2、做畢業(yè)典禮的手工作品準(zhǔn)備,如:制作拉花、彩球、博士帽等。

              3、教師和幼兒共同制作獻(xiàn)給幼兒園的禮物,手工粘貼作品"可愛的幼兒園"和立體作品"我心目中的小學(xué)"。

             �。ㄈ┱Z言區(qū)

              1、提供有關(guān)畢業(yè)主題的書籍。

              2、提供可讓幼兒閱讀、交流、討論的有關(guān)小學(xué)的照片、圖片、圖書等。

             �。ㄋ模┎僮鲄^(qū)

              提供小學(xué)生用的學(xué)習(xí)用品,小朋友自己選擇用,并學(xué)習(xí)分類整理,也可與整理小書包密切聯(lián)系起來。

              (五)結(jié)構(gòu)區(qū)

              提供各種積木、輔助材料,供幼兒拼插搭建"我心目中的小學(xué)"。

              五、家庭與社區(qū)教育

              1、向家長介紹本主題網(wǎng)絡(luò)及需要家長幫助孩子做的入學(xué)準(zhǔn)備工作。

              2、家長在家提醒幼兒按時作息,養(yǎng)成在規(guī)定時間里完成一定任務(wù)的`習(xí)慣。

              3、請家長協(xié)助幼兒排練節(jié)目為參加畢業(yè)典禮活動做準(zhǔn)備。

              4、家長多給孩子講上學(xué)的趣事,激發(fā)幼兒的求知欲望及入小學(xué)的迫切愿望并多帶孩子熟悉上學(xué)路線,了解上學(xué)的規(guī)律,減少心理焦慮,做好入小學(xué)的充分的心理準(zhǔn)備。。

              5、向家長發(fā)放幼小銜接調(diào)查表,了解孩子的具體情況,以便家園配合更好的開展幼小銜接工作。

              6、聘請有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)校長為家長舉行"幼小銜接"家庭教育講座,向家長介紹孩子入小學(xué)前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。

              7、帶領(lǐng)幼兒去參觀"耦耕小學(xué)"。

              六、主題活動的開展

              1、談話活動:今年畢業(yè)典禮做什么?

              2、制作"畢業(yè)活動"宣傳海報,布置畢業(yè)生走廊、活動室環(huán)境以及與主題相適應(yīng)的活動區(qū),如:小小學(xué)堂等。

              3、組織幼兒制作博士帽,共同排練畢業(yè)典禮的節(jié)目,

              4、互贈畢業(yè)留言(留畫)、填寫離園紀(jì)念冊。

              5、家長參與活動:請耦耕小學(xué)校長為畢業(yè)班家長講座,發(fā)放"幼小銜接調(diào)查表"。

              6、照畢業(yè)照。

              7、組織幼兒參觀小學(xué)。

              8、健康領(lǐng)域:我的小書包,放學(xué)路上。

              9、畢業(yè)班全體小朋友制作畢業(yè)紀(jì)念品,制作畢業(yè)班小朋友送給幼兒園的禮物。

              10、召開畢業(yè)典禮,邀請畢業(yè)班家長共同參加。

              大班《我要上小學(xué)》教案2

              活動目標(biāo):

              1、增進(jìn)對小學(xué)的認(rèn)識,了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,激發(fā)爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

              2、找出小學(xué)與幼兒園的不同之處,培養(yǎng)觀察分析能力。

              3、了解初入小學(xué)時會遇到的困難,嘗試找出解決的辦法,增強(qiáng)自信心。

              重難點(diǎn):樂意與同伴交流分享自己對小學(xué)的了解,有爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。

              活動準(zhǔn)備:

              物質(zhì)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖,小學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)片段的錄像。

              知識準(zhǔn)備:

              1、集體參觀過小學(xué),對小學(xué)環(huán)境有所了解。

              2、請一位一年級學(xué)生準(zhǔn)備好介紹第一天成為小學(xué)生的情況和小學(xué)學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境的情況。

              活動過程:

              一、觀看錄像,引發(fā)興趣。

              1、教師:今天,老師帶來了小學(xué)哥哥姐姐的錄像,你們想看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀看小學(xué)一日學(xué)習(xí)生活各個環(huán)節(jié)片段的錄像)

              二、觀察比較,加深認(rèn)識。

              1、啟發(fā)討論:你覺得小學(xué)和幼兒園一樣嗎?有哪些不同呢?

              2、引導(dǎo)幼兒從環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活三方面說出小學(xué)與幼兒園的區(qū)別:

             �。�1)教師提問,啟發(fā)思考,了解小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與幼兒園的區(qū)別。

             �、俨賵鍪鞘裁礃幼拥�?操場上有什么?這些運(yùn)動器材有什么作用?

             �、趫D書館中有什么?和幼兒園的閱讀室有什么不同?你知道我們可以在里面學(xué)到什么?

             �、劢淌业恼n桌、椅子和幼兒園一樣嗎?教室內(nèi)還有哪些不一樣的地方?

              小結(jié):當(dāng)我們成為一名小學(xué)生的時候,這些地方就會成為我們的好朋友,我們可以在這些地方快樂運(yùn)動快樂、快樂閱讀和快樂學(xué)習(xí),掌握更多的新知識和新本領(lǐng)。

             �。�2)經(jīng)驗(yàn)交流,拓展討論內(nèi)容,進(jìn)一步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況。

             �、俳處煟航裉煳艺垇砹艘晃恍〗憬�,她是一年級小學(xué)生現(xiàn)在,我們請她講講小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是怎么樣的好嗎?大家歡迎!

             �、谡埿〗憬阒v述成為小學(xué)生第一天的情況和現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的情況。

              ③啟發(fā)討論:小朋友聽了介紹以后,知道作為為一名小學(xué)生的,學(xué)習(xí)很重要。在知識學(xué)習(xí)上我們要比在幼兒園要花更多的時間,但不能浪費(fèi)時間,還要學(xué)會提高學(xué)習(xí)效果,學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。

              ④引導(dǎo)交流:剛才姐姐講到上幼兒園和上小學(xué)的起床時間一樣嗎?下課十分鐘要做哪些事情?小學(xué)生還有哪些課外活動?

              小結(jié):原來小學(xué)和幼兒園有這么多不一樣的地方。在學(xué)習(xí)、生活、環(huán)境上都有很大的改變,更重要的是讀小學(xué)后我們會熟悉更多的小朋友和老師,會學(xué)到更多的本領(lǐng)。

              三、創(chuàng)設(shè)情景,操作體驗(yàn)。

              1、教師:小朋友看,小姐姐的衣領(lǐng)上系著什么?大家想學(xué)嗎?請姐姐教我們系紅領(lǐng)巾吧。

              2、成為小學(xué)生后,每天都要自己整理小書包,現(xiàn)在我們都來嘗試一下好嗎?

              四、分享交流,激發(fā)情感。

              1幼兒暢談:我想就讀的小學(xué)。

              2、小結(jié):假如你們能在同一所小學(xué)讀書的話仍然要繼續(xù)互相學(xué)習(xí)、互相幫助,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,爭取早日帶上紅領(lǐng)巾!