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      2. 變音盒的教案

        時(shí)間:2021-02-14 10:43:26 教案 我要投稿

        變音盒的教案

          主要形式

        變音盒的教案

          集體

          課時(shí)安排

          一課時(shí),25分鐘

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,了解噪聲對(duì)人體環(huán)境的危害

          難點(diǎn):能用不同的象聲詞表現(xiàn)噪聲和樂(lè)音

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解噪聲的危害

          物質(zhì)準(zhǔn)備:選擇好觀察的地點(diǎn)(幼兒園旁邊的建筑工地)、錄有鳥(niǎo)鳴、流水聲的`音樂(lè),小胖熊形象一個(gè),根據(jù)故事自制錄像帶一盤(pán)

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、實(shí)地觀察感受噪聲

          師:小朋友,我們一起到建筑工地去聽(tīng)一聽(tīng),工地上有哪些聲音?

          二、交流討論噪聲和樂(lè)音的不同

          1.提問(wèn):我們剛才到建筑工地聽(tīng)到了什么聲音?這些聲音聽(tīng)久了會(huì)有什么感覺(jué)?

          2.欣賞一段鳥(niǎo)鳴聲和流水聲的錄音,提問(wèn):你聽(tīng)到了什么?這和建筑工地的聲音相比,你喜歡哪一種聲音?為什么?(幼兒自由討論)

          三、感知故事,理解內(nèi)容

          1.教師講述故事一遍(結(jié)合錄像)

          2.提問(wèn):

         、傩∨中茉诔抢锟吹搅耸裁矗柯(tīng)到了什么?

         、谛∨中転槭裁匆l(fā)明變音盒?

          ③后來(lái)城市變得怎么樣了?

          四、交流討論,擴(kuò)展思維

          1.你還發(fā)現(xiàn)哪些地方有噪聲?

          2.你有什么好辦法讓這些噪聲變成好聽(tīng)的聲音?

          【延伸活動(dòng)】

          1.在幼兒園里找一找有沒(méi)有噪聲?這些噪聲是怎樣產(chǎn)生的?我們?cè)鯓幼霾拍軠p少噪聲?

          2.制作“安靜”標(biāo)志,并帶領(lǐng)幼兒把自己設(shè)計(jì)制作的各種“安靜”標(biāo)志貼到適當(dāng)?shù)牡胤,如寢室、醫(yī)務(wù)室、辦公室、閱覽室等處。

          【活動(dòng)評(píng)析】

          一、設(shè)計(jì)思路

          本次活動(dòng)在讓幼兒理解故事內(nèi)容的同時(shí),在心底里產(chǎn)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的愿望。在活動(dòng)中,首先通過(guò)實(shí)地考察,了解建筑工地上噪聲的產(chǎn)生,并讓幼兒區(qū)分其與樂(lè)音的不同,感受兩種不同的聲音給自己帶來(lái)的不同感受,在感受故事、理解內(nèi)容這一環(huán)節(jié)中,教師運(yùn)用錄像讓幼兒直觀地感受故事內(nèi)容,同時(shí),鼓勵(lì)幼兒自由討論和大膽講述,并運(yùn)用表情、象聲詞來(lái)表現(xiàn)噪聲和樂(lè)音,了解噪聲給人帶來(lái)的不適,使幼兒懂得在日常生活中減少噪聲的好處。

          二、效果分析

          通過(guò)實(shí)地感受噪聲和欣賞優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴、流水聲,很形象讓幼兒區(qū)分噪聲和樂(lè)聲,并體會(huì)到噪聲給人造成的危害。讓幼兒用象聲詞來(lái)表現(xiàn)噪聲和樂(lè)聲,既學(xué)習(xí)運(yùn)用了象聲詞,又增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言,幼兒的學(xué)習(xí)興趣很濃厚。在自由討論的過(guò)程中,幼兒的思維活躍,根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)討論出了許多消除噪聲的方法,想象力極為豐富。

          附:故事“變音盒”

          小胖熊在森林里呆煩了,自個(gè)兒跑到城里玩。

          熱鬧的馬路上,小汽車(chē)擠來(lái)擠去,沖著小胖熊大喊大叫:“嘀——嘀——急!急!”大工廠的機(jī)器在大喊大叫:“轟——轟——亂!亂!”許多地方正在修理下水道,電焊機(jī)大喊大叫:“哧——哧——煩!煩!”許多地方正在蓋高樓,錘子、磚頭和腳手架一齊喊:“當(dāng)——當(dāng)——打!打!”

          小胖熊皺起眉頭:“這怎么行?”

          小胖熊埋頭苦干三天三夜,終于發(fā)明了變音盒,城市里到處掛起小胖熊的變音盒。

          腳手架、磚頭、錘子不打架了,改學(xué)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴:“咕咕!啾啾!嘀哩哩!”電焊機(jī)輕輕唱“丁冬丁冬丁冬”,好像泉水流。大工廠的機(jī)器溫柔地說(shuō):“刷啦刷啦啦”,好像春雨親吻大森林。小汽車(chē)們也不著急了,輕輕哼著“沙沙沙沙”,就像樹(shù)葉們?cè)陲L(fēng)中合唱。小胖熊摸摸腦袋笑了:“這樣真好,城市就像森林,到處都有音樂(lè)!

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