《我的許愿瓶》托班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的《我的許愿瓶》托班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《我的許愿瓶》托班教案：
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒操作許愿瓶，親身感受許愿瓶在水中的浮力現(xiàn)象。
2、引導(dǎo)幼兒感受母愛(ài)，母親節(jié)的意義，能用簡(jiǎn)單繪畫的方式表達(dá)自己的愿望和祝福。
3、幼兒愿意和同伴一起游戲，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、許愿瓶每人一個(gè)（塑料材質(zhì)）；
2、彩筆、正方形彩紙若干；
3、裝滿水的水槽、容器一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，把繪畫材料提前投放至美工區(qū)準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、組織幼兒在美工區(qū)安靜坐好。教師分發(fā)許愿瓶，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)許愿瓶。
�。�1）看看我們手上可愛(ài)精致的`小瓶子，有漂亮的絲帶、蝴蝶結(jié)，瓶子里還有閃閃發(fā)亮的星星，你們覺(jué)得好看嗎？
�。�2）這是一個(gè)許愿瓶，你們知道是什么是許愿瓶嗎？
（2）�。∧赣H節(jié)快到了，原來(lái)許愿瓶今天是來(lái)幫助小朋友們完成心愿和愿望的！你們猜猜許愿瓶有什么神奇的用處呢？
3、教師分發(fā)彩紙，引導(dǎo)幼兒觀察手中彩紙，讓幼兒說(shuō)出彩紙的形狀，并在彩紙上添畫自己喜歡的圖案。
4、教師指導(dǎo)協(xié)助幼兒制作完成許愿瓶。
（1）將畫好圖案的紙張折疊，并將其裝入許愿瓶?jī)?nèi)。
�。�2）教師在許愿瓶的底部登記幼兒姓名，做好防水，以免浸濕后分不清。
5、教師出示裝有誰(shuí)的容器或者水槽，組織幼兒有序?qū)嶒?yàn)感受許愿瓶的漂浮、浮力。
�。�1）再放入許愿瓶到水里時(shí)，動(dòng)作輕柔、自由地將許愿瓶放入，請(qǐng)仔細(xì)觀察許愿瓶在水中的浮力。
�。�2）在這個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始前，教師必須給幼兒講解放許愿瓶時(shí)的注意事項(xiàng)：輕拿輕放、不推不搡、不能玩水，千萬(wàn)別把衣服弄濕了！
四、活動(dòng)延伸
活動(dòng)結(jié)束后，教師把幼兒的許愿瓶打撈起來(lái)，請(qǐng)幼兒將自己的許愿瓶帶回家，可以作為母親節(jié)的禮物，也可以放置家中紀(jì)念，有機(jī)會(huì)和條件的幼兒可以讓父母幫忙把許愿瓶投入河中或者海里，站址許愿瓶寄托愿望和祝福的意義。
五、活動(dòng)總結(jié)
出于此年齡階段的幼兒，可能很多都不知道什么是愿望、思念，母親節(jié)是什么意思，他們都不明白、懵懵懂懂……這些詞匯在他們的認(rèn)識(shí)里并不清晰、形象。所以，活動(dòng)并不是要求幼兒在紙張上畫出自己的內(nèi)心愿望、畫的有多好！而是在自己添畫的過(guò)程中感受動(dòng)手操作、自己喜歡去做，畫出自己會(huì)畫的、喜歡畫的圖案即可。
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