幼兒園小班男孩女孩健康教案
活動目標:
1、通過活動,使幼兒能夠正確區(qū)分男孩和女孩。
2、初步了解男孩和女孩的性格特征,培養(yǎng)幼兒對自己性別的認同感和自豪感。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備:
男孩和女孩的圖片各種衣服、發(fā)型自編歌曲《男孩和女孩》
活動過程:
1、教師出示男孩和女孩的圖片,請幼兒說一說,他們誰是男孩,誰是女孩,你是從哪里看出來的?(幼兒分別從頭發(fā)的長短、高跟鞋、衣服等方面看出。)
2、教師請幼兒分別為圖片中的男孩和女孩換上不同的衣服,最后,教師為女孩也換上短褲和短發(fā),再請幼兒說說,他們都是男孩嗎?為什么不是?僅從頭發(fā)的長短和所穿的衣服,能不能正確地判斷男孩和女孩。浚ú荒埽
3、怎樣才能正確地判斷出男孩和女孩呢?
教師請幼兒說出男孩和女孩之間除了發(fā)型、衣服等不同之處,在身體上還有哪些不同之處呢?
。ㄓ變悍e極思考,并結合上次活動內容找出了許多不同之處,如XXX小朋友說:“男孩有小雞雞,女孩沒有!盭XX小朋友說:“看子宮,女孩有子宮,男孩沒有!庇械挠變河^察非常仔細,其中XXX小朋友說:“看脖子,男的脖子上有個疙瘩,女的沒有,我爸爸就有,媽媽就沒有!蔽覇柡⒆觽兡莻疙瘩叫什么名字,XXX小朋友說:“那叫‘喉結’!边有的幼兒說“男的都挾著包,女的都背著包”等等,我對孩子們的回答都給予了積極的肯定,并讓幼兒了解男孩等到長大了才會長“喉結”。
我驚訝于孩子們觀察的仔細,但我更驚訝于孩子們的提問。XXX小朋友問:“老師,那要是一個男的和一個女的,穿得一樣的衣服,剪一樣的頭發(fā),背著我們,那我們怎么區(qū)分呀?”看來,孩子們真的是動腦筋了,當即,我把問題提給了大家,請幼兒說說該如何區(qū)分。孩子們有的說:“看個子,個子高的就是男的'。”有的說:“男的胖,女的瘦!边有的說:“讓他們說句話聽聽,聲音粗的是男的,聲音細的是女的!钡鹊,方法真是多種多樣。當大家都同意看脖子是區(qū)分男女的最方便的好方法時,XXX小朋友又問:“那要像我媽媽冬天帶著圍巾,或者穿著高領毛衣,看不見脖子那怎么辦呢?”孩子們認真聽教師的講解,并積極思考提出了許多有價值的問題。通過積極的討論,最終得到結論,要正確地區(qū)分男孩和女孩不能從一個方面來觀察,要從多個角度去區(qū)分,這樣才能得到正確的結果。)
4、你覺得男孩和女孩在性格上有什么不同?(女孩膽子;女孩比男孩細心;男孩勇敢,什么都不怕;女孩聽話,男孩淘氣;女孩漂亮……)小結:男孩應該勇敢、堅強,同樣也應該在做事的時候做到認真、仔細;女孩應該漂亮、文靜,同樣也應該在做事的時候做到勇敢、堅強,男孩、女孩都不錯。
5、學唱歌曲《男孩和女孩》(附后),培養(yǎng)幼兒對自己性別的認同感和自豪感。
延伸活動:
1、我心中的男孩和女孩
2、幼兒作品展覽
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