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      2. 小班語言唱歌比賽教案

        時間:2021-01-29 15:12:21 教案 我要投稿

        小班語言唱歌比賽教案

          設計思路:

        小班語言唱歌比賽教案

          對于剛進入幼兒園小班的孩子有一明顯的特點,即“膽量不夠”。在課堂、游戲各方面都不愛在幼兒面前表現自我,所以只能通過給予一定的膽量知識,讓他們學習、體會是必要的。從各方面逐步培養孩子養成多舉手,愛舉手,勇于參與各種活動的好習慣。《綱要》指出創造一個自由、寬松的語言交往環境、支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。為此我設計了本次活動,利用故事中的小動物唱歌方法來引導幼兒雜日常生活中要自然、大膽的'表現自己。

          活動目標:

          1、讓幼兒理解故事中的主要內容。學習詞:太快、太響、太輕、太慢

          2、培養幼兒在多人面前較大膽、自然的表述。

          活動準備:

          小貓小羊小狗小雞等活動教具一套,背景圖一張。

          活動過程:

          一、引起幼兒興趣(出示故事中的小動物角色,請幼兒辨認,并模仿小動物叫聲。)

          二、 導入故事

          1、教師邊演示教具邊完整講述故事一遍,然后啟發

          幼兒共同回憶故事中的主要內容,理解故事的主要情節。

          A、通過看、想回憶故事中誰參加了唱歌比賽?

          B、小動物們是怎么唱歌的?

          C、你喜歡哪個小動物并模仿?

          2、那誰唱得最好呢?(分別讓幼兒模仿小雞、小鴨、小狗、小羊、小貓唱歌。了解“太輕”“太響”“太快”“太慢”的含義)

          3、聽錄音講述故事第二遍。

          A、唱歌比賽誰得了第一名?

          B、小貓為什么得第一名?

          4、教師小結: 鼓勵幼兒再次模仿小貓唱歌,學說小貓唱得不輕也不響、不快也不慢,唱得好聽極了。

          三、結束部分:

          教師以歌表演《是誰打碎了花瓶》結束課程,請小朋友欣賞《是誰打碎了花瓶》。

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