社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)教案
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的含義、內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)法的理解，提高辨別是非的能力及依法保護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
過程與方法：
在明確講述社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的涵義、內(nèi)容和作用的基礎(chǔ)上，教師可以提供幾個(gè)典型的相關(guān)案例，由學(xué)生進(jìn)行個(gè)案分析，加深對(duì)以上內(nèi)容的理解。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
引導(dǎo)學(xué)生珍惜和運(yùn)用自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)。
教學(xué)建議
重點(diǎn)、難點(diǎn)與疑點(diǎn)分析
社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本要求是本框的教學(xué)重點(diǎn)。因?yàn)楸究蚣薪榻B的是社會(huì)、學(xué)校對(duì)未成年人保護(hù)的責(zé)任，使學(xué)生明確相關(guān)的法律內(nèi)容，以達(dá)到依法保護(hù)自己合法權(quán)益和依法約束自己行為的目的，因此將“社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本要求”確定為本框的教學(xué)重點(diǎn)。
教法建議
本框著重闡述社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的涵義及其基本內(nèi)容。
社會(huì)保護(hù)：
在講“社會(huì)保護(hù)的重要意義”時(shí)，教師可以針對(duì)本地區(qū)的實(shí)際情況，以列舉法進(jìn)行講授。
關(guān)于“未成年人保護(hù)法對(duì)社會(huì)保護(hù)的基本要求”，教師可以采取讓學(xué)生列舉一些他們的所見所聞或親身感受，并要求學(xué)生加以討論、評(píng)價(jià)，老師再概括歸納的教學(xué)方法，使學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解更加深入，同時(shí)也能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體的作用。
司法保護(hù)：
教材對(duì)未成年人保護(hù)法關(guān)于司法保護(hù)的基本要求進(jìn)行了闡述。對(duì)前三方面的基本要求，教師利用教材或者自己收集的資料稍作講解即可，因?yàn)樗饕菍?duì)有違法犯罪的未成年人而言，其他的廣大未成年學(xué)生只要一般了解就行了。對(duì)于第四方面的基本要求，教師要結(jié)合具體案例來分析、講解，因?yàn)檫@樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又可以將教材內(nèi)容具體化和形象化，有利于學(xué)生的理解與記憶。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
今天我們繼續(xù)介紹未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容。
三、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)（板書）
1、在介紹完社會(huì)保護(hù)的涵義以后，教師可以列舉一個(gè)典型案例，與學(xué)生一起進(jìn)行分析，歸納出社會(huì)保護(hù)的重要意義，并結(jié)合未成年人保護(hù)法的規(guī)定，講清楚社會(huì)保護(hù)的作用、內(nèi)容。
附：案例——“姐弟攜款三萬出走網(wǎng)吧”（詳見擴(kuò)展資料種文字資料）
2、在介紹完司法保護(hù)的涵義以后，教師可以列舉一個(gè)典型案例（見擴(kuò)展資料），與學(xué)生一起進(jìn)行分析，歸納出司法保護(hù)的重要意義，并結(jié)合未成年人保護(hù)法的規(guī)定，講清楚司法保護(hù)的作用、內(nèi)容。
下課之前，利用一點(diǎn)時(shí)間布置探究活動(dòng)：
題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定的情況。
注：案例-----最好用教師自己搜集到的在本地區(qū)有影響的典型案例
教學(xué)手段：
1、 教學(xué)時(shí)間和教學(xué)條件允許的情況下，可以充分利用教材中的插圖、小欄目、文字資料及教師自己、學(xué)生搜集到的資料、案例，解決本框教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、 可以利用投影片、實(shí)物投影、電視錄像及影視作品或圖片來幫助學(xué)生理解、掌握各知識(shí)點(diǎn)。
3、 有條件的地區(qū)，可以充分利用現(xiàn)代化的多媒體及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展多種方式的教學(xué)。
探究活動(dòng)
題目：調(diào)查學(xué)校周圍（或?qū)W生居住的社區(qū)周圍）游戲廳、網(wǎng)吧執(zhí)行未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定的情況。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)調(diào)查的能力。
2、通過此活動(dòng)，對(duì)法律的強(qiáng)制性與普遍約束力的特點(diǎn)及對(duì)有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)有更深刻的理解。
（二）教學(xué)步驟：
1、學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查。
2、各組寫出調(diào)查報(bào)告，在班上進(jìn)行匯報(bào)，要求調(diào)查報(bào)告要具體，要有分析、有自己的觀點(diǎn)、見解，還要自己的感受。
3、進(jìn)行匯報(bào)以后，由學(xué)生評(píng)出最佳合作小組、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告等獎(jiǎng)項(xiàng)。
�。ㄈ⿲�(duì)教師的建議
1、強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意安全。
2、對(duì)調(diào)查報(bào)告的格式、內(nèi)容加以解釋。
（四）評(píng)價(jià)重點(diǎn)
1、 學(xué)生的參與情況，調(diào)查報(bào)告的質(zhì)量。
2、 學(xué)生在組內(nèi)與同學(xué)的合作情況。
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