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      2. 釣魚的一天大班語(yǔ)言教案

        時(shí)間:2021-01-18 09:41:22 教案 我要投稿

        釣魚的一天大班語(yǔ)言教案

          《釣魚的一天》是《東方娃娃》20 l O.11繪本版,這本書沒(méi)有一個(gè)字,但里面有許多有趣、幽默的情節(jié),我們把它投放到了圖書區(qū)后,孩子們非常喜歡。他們常常拿著書一邊翻一邊說(shuō)著故事的人物,因?yàn)楣适轮械那楣?jié)零散,有趣的事情很多,幼兒往往不能抓住主線完整講述,為了滿足幼兒的閱讀需求,我就圍繞該繪本設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。以釣魚大叔為主線,讓幼兒更好地理解繪本內(nèi)容,從而掌握閱讀的技能。

        釣魚的一天大班語(yǔ)言教案

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過(guò)細(xì)節(jié)觀察,了解繪本內(nèi)容。

          2、積極主動(dòng)地參與尋找和發(fā)現(xiàn),感受情節(jié)的趣味性并能大膽表述,體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、與繪本相關(guān)的圖片。

          2、每人一本繪本《釣魚的一天》。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入,引起幼兒閱讀興趣 師:小朋友,你們看,今天老師帶來(lái)了一本書,看封面上有什么?(一位大叔和一只烏)猜猜這位大叔要去干什么?(釣魚)你從哪里看出來(lái)的?(車上有魚竿和小桶)好的,那我們就稱這位大叔為釣魚大叔吧。這本書的名字就叫做《釣魚的一天》,我們j起來(lái)讀一讀。(幼兒齊讀書名)

          二、觀察細(xì)節(jié),逐步了解故事情節(jié)

          1、了解釣魚大叔。

          師:在一個(gè)晴朗的早晨,釣魚大叔騎著自行車,帶上他心愛的魚竿和小桶,去釣魚了。一路上他遇到了哪些事情呢?請(qǐng)小朋友們從書中仔細(xì)找一找,告訴我是在哪一頁(yè)找到的?在看之前我有要求,看書時(shí)要從前往后一頁(yè)一頁(yè)輕輕翻。

          2、幼兒自由閱讀。

          師:小朋友看完了嗎?現(xiàn)在請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)釣魚大叔都遇到了哪些事情?請(qǐng)回答的小朋友告訴大家“請(qǐng)大家翻到第幾頁(yè)”。

          師:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么。

          (1)2—3頁(yè)

          我們一起來(lái)看一看第二頁(yè)。釣魚大叔騎著自行車,他的前面是誰(shuí)?這位阿姨在干什么?她好像在追前面的'公交車?她能追上嗎?釣魚大叔會(huì)怎么做呢?從這里我們可以看出釣魚大叔是一個(gè)什么樣的人?(樂(lè)于助人)

          (2)4—5頁(yè)

          請(qǐng)大家一起翻到第五頁(yè),釣魚大叔車子后面怎么坐了一位阿姨,這是怎么回事呢?好,你來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你從哪里看出來(lái)的?我們一起來(lái)看一看,哦,原來(lái)是這位阿姨在追公交車,沒(méi)趕上,釣魚大叔看到了,熱心地幫助了她。從這里我們可以看出釣魚大叔是一個(gè)什么樣的人?(樂(lè)于助人)

          (3)6—7頁(yè)

          請(qǐng)大家翻到第七頁(yè)。釣魚大叔在和誰(shuí)揮揮手?阿姨怎么不坐大叔的車了,她要去哪里呢?你從哪里看出來(lái)這是火車站的?釣魚大叔又去了哪里?(他進(jìn)了一家咖啡館)你從哪里看出來(lái)的?原來(lái)釣魚大叔想喝一杯咖啡提提神。

          (4)8—9頁(yè)

          從咖啡館出來(lái),釣魚大叔繼續(xù)往前趕路。他穿過(guò)街道。

          (5)1 0—1 1頁(yè)

          現(xiàn)在釣魚大叔到了哪里?(街心公園)從哪里可以看出來(lái)?

          (6)1 2—1 5頁(yè)

          釣魚大叔來(lái)到碼頭,他停了下來(lái),他在看什么呢?(可能是他看到小企鵝叼了一條魚,他在想自己也能釣到這么一條大魚,也可能是被小企鵝主人的訓(xùn)斥聲所嚇到)

          (7)1 6—1 7頁(yè)

          這次釣魚大叔到了哪里?(漁具店)你從哪里看出來(lái)的?他會(huì)進(jìn)去干什么呢?(買魚餌)買了魚餌,釣魚大叔高高興興地和漁具店老板再見。

          (8)1 9—2 1頁(yè)

          釣魚大叔一路前行,他來(lái)到了鐵路邊,剛好一列火車經(jīng)過(guò),他看到了誰(shuí)?你覺(jué)得他心里會(huì)怎么想?是的,剛才他幫助過(guò)的那位阿姨在開心地和他打招呼。小朋友,釣魚大叔和這位阿姨認(rèn)識(shí)嗎?(不認(rèn)識(shí))是的,原本并不認(rèn)識(shí)的兩個(gè)人,因?yàn)獒烎~大叔的熱心相助,當(dāng)他們?cè)俅我娒娴臅r(shí)候已經(jīng)變成了朋友。所以小朋友們?cè)谄綍r(shí)的生活中要多去幫助別人,這樣你就會(huì)有更多的朋友。

          (9)22—23頁(yè)

          釣魚大叔來(lái)到了海灘上,他看到了誰(shuí)?(紅嘴鳥)這是他們的第一次見面。

          (10) 24—25

          終于來(lái)到了海邊,釣魚大叔開始釣魚了,紅嘴鳥在干什么?(靜靜地等待)你覺(jué)得他會(huì)釣到魚嗎?

          (11)26—27

          釣魚大叔終于釣上了一條魚,他現(xiàn)在是什么心情? (高興、開心)

          你是什么心情?(為釣魚大叔感到高興,終于釣到了一條魚)其實(shí)我還有點(diǎn)擔(dān)心呢,紅嘴鳥正飛了過(guò)來(lái),會(huì)發(fā)生什么事呢?

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