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      2. 初冬教案

        時間:2021-01-17 16:38:49 教案 我要投稿

        初冬教案范文

          第一課時

        初冬教案范文

          教學(xué)目標(biāo):

          1. 學(xué)會本課10個生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。

          2.認識“耀、莊、稼、射”這4個生字。

          3.觀察畫面,看清圖意,使學(xué)生初步了解初冬季節(jié)自然界的一些景物特點,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。

          4. 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。

          教學(xué)重點:

          1.學(xué)會本課10個生字和詞語,讀準(zhǔn)字音,認清字形,理解字意,并規(guī)范書寫。

          2.正確、流利地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。

          教學(xué)難點:

          1. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會難字:初、茫、塔、厚

          2.觀察畫面,看清圖意,初步了解課文內(nèi)容。

          教學(xué)過程:

          一、激情引趣,導(dǎo)入新課。

          1.請學(xué)生聽歌曲《四季歌》,邊聽邊記憶:歌中介紹了哪幾個季節(jié)?

          2. 教師出示畫面:春夏秋冬,讓學(xué)生進行初步觀察,說說季節(jié)的特點?

          3.揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容:今天老師就要和大家共同欣賞初冬的景色, 板書課題《初冬》。全班齊讀課題。

          二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語:

          1. 讓學(xué)生自己讀課文,邊讀邊標(biāo)出生字,畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。

          2. 同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí):

          1)打開課后的生字表,分別讀一讀,如果讀得不正確,進行糾正,還可以借助工具書查一查,讀準(zhǔn)字音。

          2)兩個人讀一讀畫的新詞,相互解答不明白的詞意,利用工具書查一查,看看解釋。

          3)學(xué)習(xí)完畢,同桌相互評議學(xué)習(xí)情況

          3. 教師檢查學(xué)生自學(xué)情況:

          1) 教師出示生字卡片,讓學(xué)生讀一讀:(指名讀,開火車讀)

          2)在讀生字的過程中,對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒。(最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)聽的能力)

          3)看投影,讀詞語:

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          初冬

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          田野

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          莊稼

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          耀眼

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          光芒

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          柿子

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          模糊

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          白茫茫

          先讓學(xué)生自己練習(xí)讀,再指名讀:

          4)結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法。( 教師 板書

          厚:先寫“廠”字頭,再寫里面的.兩部分,里面是“日”不是“白”字,最下面是“子”。要寫緊湊。

          塔:左右結(jié)構(gòu),部首是“土”字旁,右邊是“草字頭”與一個“合”,注意與“答”的區(qū)分。

          茫、芒:這兩字的相同點是:兩字都是上下結(jié)構(gòu)的字,讀音相同;不同點:“!北取懊ⅰ倍嘁粋三點水旁。注意“亡”字的筆順:點,橫,豎折。

          初:左右結(jié)構(gòu),左邊是衣字旁,右邊是個“刀”。

          淡:左右結(jié)構(gòu)的字,左邊是三點水旁,右邊是兩個“火”字在一起,“淡”的反義詞是“濃”。

          動手書空寫一寫。( 教師讓學(xué)生進行板演,易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來,提醒其他同學(xué)注意)

          5)理解詞意:(結(jié)合學(xué)生提出的問題進行理解,讓學(xué)生先說一說意思,相互補充,利用工具書查一查)

          三、讀課文,看插圖,初步理解課文內(nèi)容。

          1. 讓學(xué)生自己練習(xí)讀課文,要做到正確和流利。

          2. 同桌之間進行互查。

          3. 與小組成員一起看插圖,說說畫面的意思,理解課文內(nèi)容,而后練習(xí)讀書。

          4. 教師檢查學(xué)生讀書情況:

          (1)指名讀書,大家進行評價。

         。2)讀完課文后你有什么感受?請大家自由地談一談

          四、練習(xí):

          1.指導(dǎo)學(xué)生進行書寫:

          1)讓學(xué)生觀察田字格中的范字,而后描寫。

          2) 教師讓學(xué)生進行板演,進行評價。

          讀一讀生字能把生字和音節(jié)用線連起來。

          五、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。

          六、布置作業(yè):

          1.抄寫生字詞。

          2.正確、流利地朗讀課文。

          3.提出不懂的問題。

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