今天我值日小學(xué)美術(shù)教案
教學(xué)目標(biāo)
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶,觀察在學(xué)校,班級值日的情景。
2.掌握值日時人物的各種動態(tài)變化,通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。
3.提高學(xué)生的觀察力,記憶力和創(chuàng)作能力,培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。
課時2課時
教學(xué)實施
一、課前準(zhǔn)備
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶學(xué)校,班級的值日情景,并作簡單的描述。
2.教師幾幅供學(xué)生欣賞用的不同繪畫材料工具和不同風(fēng)格所表現(xiàn)的學(xué)生正在值日的'作品。
二、課堂教學(xué)
1.引導(dǎo)階段
通過回憶,在學(xué)校,班級中你做過什么值日?值日時做些什么事?做值勤員時檢查同學(xué)的各項行為規(guī)范,如文明休息不奔跑,見到老師主動招呼有禮貌。做值日生時擦黑板,掃地,排桌椅……得出無論做什么事都應(yīng)盡心盡力去完成,要有責(zé)任心。
2.發(fā)展階段
請幾位學(xué)生來前面演示值日時的各種動作,引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察人物的動態(tài),能用基本形概括出每個動作的特征。
出示幾張同齡人的作品,鼓勵學(xué)生進行大膽的想像,啟發(fā)他們思考怎么做值日可以提高工作的質(zhì)量和效率?如手腳并用,一手擦黑板,一手擦窗,腳還可以掃地,讓機器人一起參與勞動,把自己變成個巨人站在校園里值勤等等。引導(dǎo)學(xué)生組織畫面,畫面中的人物不用很多,動作不宜復(fù)雜,只要表現(xiàn)值日時的一個情景,抓住人物的動作特征即可。
三、教學(xué)拓展
1.欣賞同齡人的繪畫作品
2.可以用水彩筆,顏料等各種繪畫材料,采取不同的繪畫形式如吹塑紙版畫,黑白線條等表現(xiàn)畫面的效果。
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