當(dāng)小牧童的教案
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、關(guān)注牛、羊頭和身體的關(guān)系，通過變換它們的不同位置，大膽表現(xiàn)其各種動(dòng)態(tài)。
2、對動(dòng)物的生活習(xí)性感興趣，萌發(fā)關(guān)愛動(dòng)物的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、草地的背景圖、供欣賞的羊群和牛群圖片、可操作的牛的頭部和身體。
2、白色畫紙、綠色彩色紙、記號(hào)筆、黑色炫彩棒、固體膠。
【活動(dòng)過程】
一、認(rèn)識(shí)牛群。（認(rèn)識(shí)牛的不同動(dòng)態(tài)）
�。ㄒ唬┯^察討論
導(dǎo)入：夏天草原上青草綠綠，牛群們來到草地上吃草（ppt）
1、了解牛的基本特征
關(guān)鍵提問：牛最大的特點(diǎn)是什么？
小結(jié)：牛的身體很健壯，牛角硬硬的、彎彎的，尾巴細(xì)細(xì)的。
2、區(qū)別牛的不同動(dòng)態(tài)
關(guān)鍵提問：草原上，牛群們都在干嘛？（引導(dǎo)幼兒進(jìn)行對比觀察，有比較性地去回答）
小結(jié)：草原上，牛群千姿百態(tài)，生活的.很悠閑。
（二）操作演示
過渡：誰愿意來試試，把牛群請到我們畫紙上。
�。ń處熒锨皵[放出不同方向的牛，xx小朋友添畫四肢、尾巴）
追問：還可以怎么動(dòng)？（教師上前演示，并添畫四肢和尾巴。）
�。ú粩嗟匾龑�(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)變化頭部和身體的位置，牛就會(huì)有不同的動(dòng)態(tài)）
二、認(rèn)識(shí)羊群（認(rèn)識(shí)牛的不同動(dòng)態(tài)）
過渡：牛群們在草地上玩得很開心，瞧，羊群們也來了。（出示幼兒兩幅作品圖）
關(guān)鍵提問：羊和牛長得哪里不一樣？
小結(jié)：羊的身體、頭頂、尾巴都是卷卷的，非常可愛。
三、學(xué)做小牧童。（大膽表現(xiàn)羊、牛的各種動(dòng)態(tài)）
過渡：今天我們就一起來當(dāng)小牧童，帶著牛群和羊群到草原上去放牧吧。
指導(dǎo)語：
1、比一比誰放的牛群、羊群更靈活。
2、請牛群、羊群快點(diǎn)吃青草。（引導(dǎo)幼兒添畫草）
四、數(shù)一數(shù)，比一比。（玩數(shù)牛羊的游戲）
過渡：小牧童們，謝謝你們，照顧好了牛羊，讓它們吃到了香香的青草！讓牛羊到更大的草原上來吧。
1、幼兒按牛、羊分類擺放作品。
2、提問：放羊的小牧童和放牛的小牧童，誰更厲害，看看誰放的數(shù)量比較多。
每隊(duì)各自挑選出一幅最多的一群羊或牛（目測），然后分別數(shù)一數(shù)，多者獲勝得一分，最后看哪組分?jǐn)?shù)領(lǐng)先就獲勝。
【當(dāng)小牧童的教案】相關(guān)文章：
《牧童》教案05-07
《牧童》改寫成小短文09-20
小牧童和狼作文01-22
聰明的小牧童童話作文09-09
牧童短笛的教案01-27
古詩《牧童》教案04-08
《牧童》優(yōu)秀教案09-07
《牧童短笛》教案10-08
童話故事：聰明的小牧童11-02