有趣的流動畫教案
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)流動畫的作畫方法
2、能大膽想象添畫，豐富畫面內(nèi)容
3、激發(fā)幼兒對多種材料作畫的興趣，提高創(chuàng)造想象力
活動準(zhǔn)備：
調(diào)好的顏料、毛筆、圖畫紙、記號筆、蠟筆
活動過程：
一、出示材料
T：看，今天老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？它們可以用來做什么？
你們說的很對。今天老師要用這些材料來玩游戲呢？看看我是怎么做的。
二、教師第一次示范，讓幼兒觀察流動畫的作畫步驟（藍(lán)色）
三、討論
1、提問 T：我是怎么玩的？
2、請一幼兒上來 和老師一起操作
T：誰愿意上來和老師一起玩一玩？
這時邊做念操作兒歌：“拿起小毛筆，喝飽水，白紙上面親一親。小毛筆，喝飽水，白紙上面再親親。你還喜歡什么顏色？那換支小毛筆，喝飽水，白紙上面親一親。白紙沾滿小水滴。小小手，捏兩邊，1 、2、 3 ，站站好，流動的線條變出來。”
鼓勵幼兒與教師一起念，了解作畫步驟
3、小結(jié)，徒手比畫，再次鞏固作畫方法
T：你會玩了嗎？我不信，我來考考你，請你念兒歌，小朋友跟著你伸出小手比劃比劃。會玩了嗎？那請你也去旁邊的桌子上去試一試，變出流動的線條四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（伴樂）
四、總結(jié)，引導(dǎo)幼兒大膽想象：流動的`線條像什么？
T：剛才我們這樣玩，就變出了一幅幅有趣的畫，這種方法叫“流動畫”。（重復(fù)）
我們來看下，這些流動畫像什么？（還轉(zhuǎn)方向欣賞）你怎么看出來的？
其實這些流動畫中還藏著一個個有趣的故事呢，你能找出來嗎？
五、教師示范有情節(jié)地進行添畫（可選兩張）
1、T：這像什么（例1海洋里的水）海洋里有什么？天氣很好，小魚也出來做游戲了，它們在捉迷藏呢，你看它們躲在哪里？這條小魚可真頑皮，還在吐泡泡呢。
海洋里還有什么呢？（添畫水草）
2、例2：像小雨點。下雨了，這是什么地方？（大街上會出現(xiàn)什么呢（傘））
�。淞帧淞掷飼心男┬游�，他們在躲雨呢？誰也來了？
3、幼兒結(jié)伴討論
T：在你們的流動畫中肯定也藏著一個有趣的故事呢？請你先跟旁邊小朋友討論一下你的故事？
4.請兩個幼兒上來說一說自己的畫中藏著的故事
六、幼兒進行添畫創(chuàng)作（伴樂）
T：你們也去畫一畫這個有趣的故事吧！
七：展示作品，簡單評價。
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