漂亮的外套教案
一、活動目標：
1、讓幼兒認識外套。
2、學(xué)習(xí)外套折疊外套，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
3、會使用各種蔬菜圖章，發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力。
二、活動準備：
幼兒自備外套一件，上衣造型紙，背景音樂，各種蔬菜雕刻圖案
三、活動過程：
1、參觀外套展覽會，引導(dǎo)幼兒觀察外套的特征，了解外套的作用
① 參加“外套展覽會”師：今天，我們要去參加一個“外套展覽會”快快乘到我的大汽車上來吧！汽車出發(fā)嘍！教師帶領(lǐng)幼兒開汽車進場。
② 教師挑選衣服并簡單說一說原因。師：這件衣服真漂亮，有天線寶寶的，這件紅顏色的也很漂亮。
③ 時裝表演。師：咦，還有模特表演呢，我們一起坐下來看吧！
④ 表演結(jié)束，請幼兒說一說自己喜歡模特身上的哪一件衣服，并說一說原因。
�、� 幼兒到外套展覽會上挑選一件自己喜歡的衣服，并跟旁邊的幼兒簡單的.討論原因。
�、� 請個別幼兒向大家說一說自己喜歡的原因。
2、學(xué)習(xí)折疊外套。
�、� 教師示范折疊外套的方法。師：衣服先放放平，中間的拉鏈對對齊，兩只小手象抱娃娃一樣放好，然后再彎彎腰，你們看，這樣就疊好了！
② 幼兒自己折疊外套，對于需要幫助的幼兒進行鼓勵、幫助，疊得好的幼兒進行表揚。
3、給外套設(shè)計漂亮的圖案。
�、� 教師介紹材料，并示范操作的方法。師：今天，我要請小朋友來做一回小小設(shè)計師，來設(shè)計漂亮的衣服。這里有各種顏料和許多蔬菜圖章，輕輕的沾一沾，重重的一案，多漂亮呀！
�、� 介紹在操作的時候應(yīng)注意的地方。師：顏料沾的時候不要粘得太多，小心不要弄到外面。蔬菜圖章在那里拿的就放到哪里。
�、� 幼兒自己操作，教師進行指導(dǎo)。
④ 教師總結(jié)，表揚遵守要求的幼兒。 反思：由于小班幼兒興趣比較廣泛，注意力不能持久，所以我選擇〈〈漂亮的外套〉〉這節(jié)綜合活動。首先我以開火車的形式進入，因為幼兒對這個比較好奇，會很感興趣。然后我還加入了“時裝表演”這一環(huán)節(jié)，幼兒對這個很感興趣。
整個活動下來，我也發(fā)現(xiàn)了幾個不足之處：
1、材料方面：衣服應(yīng)反方向放置。顏料太薄了，蔬菜圖章太少，以至于到后來都亂套了。
2、應(yīng)充分利用原有的東西，讓每樣?xùn)|西都發(fā)揮其最大的作用。
3、模特表演時應(yīng)選用各種有代表性的服飾。 總的來說，幼兒對整個活動興趣還是比較高的，但做為新教師的我在課上還不能收放自如，還是有些緊張。我想這節(jié)課是我的起點，老師們對我的建議也是我以后努力的方向。
最后，還是非常感謝各位老師對我的指導(dǎo)，在你們的幫助下，我會更加努力，不斷進步的！