課文《手拉手》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1、閱讀歌詞，理解大意，有感情地朗讀課文。了解“起、承、轉(zhuǎn)、合” 的結(jié)構(gòu)形式。
2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)與發(fā)揚(yáng)“友誼、團(tuán)結(jié)、參與、和平、競(jìng)爭(zhēng)”的奧運(yùn)精神。
教學(xué)時(shí)數(shù)：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
扳書課題，播放《手拉手》歌曲。
二、初讀課文，整體感知
1．自由讀歌詞，讀準(zhǔn)字音。
2、熟讀歌詞
三、合作學(xué)習(xí)
1、這首奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌的主題是什么？（友誼、團(tuán)結(jié)、參與、和平、競(jìng)爭(zhēng)）
2、你是怎么體會(huì)到的？
四、有感情地朗讀詩(shī)歌，理解和體會(huì)奧運(yùn)精神
1、用自己喜歡的'方式去讀。
2、指名讀,評(píng)價(jià)。
五、了解詩(shī)的結(jié)構(gòu)
1、本首詩(shī)很好地把握了“起、承、轉(zhuǎn)、合” 的四段式結(jié)構(gòu)。
起（首節(jié)）承（二節(jié)）轉(zhuǎn)（三節(jié)）合（尾節(jié)）
2、自讀理解。
六、學(xué)唱歌曲，體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)
七、總結(jié)：
同學(xué)們，“友誼、團(tuán)結(jié)”是奧運(yùn)精神的體現(xiàn)，也是手拉手的真正含義。
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