《愛我瓷都》教案
一、設(shè)計(jì)圖意
我的家鄉(xiāng)是福建德化，是全國(guó)有名的三大瓷都之一，有悠久的文化歷史，盛產(chǎn)的陶瓷遠(yuǎn)銷世界各地。而此主題的產(chǎn)生，則來(lái)自于幼兒參觀陶瓷街，當(dāng)幼兒看到店內(nèi)各種造型的陶瓷時(shí)，不禁發(fā)出驚嘆，并頻頻發(fā)問(wèn)，他們對(duì)陶瓷產(chǎn)生了極大的興趣。于是，我愛瓷都這一主題便產(chǎn)生了。
活動(dòng)一：參觀瓷廠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解瓷廠的設(shè)施、生產(chǎn)流程
2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)工人認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先與瓷廠聯(lián)系，做好參觀前的'準(zhǔn)備
活動(dòng)過(guò)程：
一、交待參觀瓷廠的注意事項(xiàng)，提醒幼兒注意婁全，當(dāng)個(gè)文明的小客人。
二、引導(dǎo)幼兒按陶瓷的生產(chǎn)過(guò)程參觀各個(gè)車間：成型車間、雕塑車間、燒窖車間、彩畫車間、包裝車間的主要工作及特點(diǎn)，并認(rèn)真觀看工人的工作態(tài)度，感受工人認(rèn)真、細(xì)致的工作品質(zhì)。
三、質(zhì)疑：鼓勵(lì)、幼兒將參觀過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)和自己想了解的問(wèn)題向工作叔叔、阿姨請(qǐng)教。
四、實(shí)踐：鼓勵(lì)幼兒選擇自己感興趣的工序，在工人叔叔幫助下嘗試操作。如：讓幼兒嘗試注漿成型、瓷土塑造，給白瓷上色，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
五、交流：引導(dǎo)幼兒圍繞“瓷器是怎能樣生產(chǎn)出來(lái)的？”大膽描述自己在瓷廠里的風(fēng)聞及感受。
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)陶瓷產(chǎn)品
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的主要特點(diǎn)和用途。
2、進(jìn)行比較分類，培養(yǎng)幼兒觀察、分析、比較能力。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、不同工藝品、日用品的瓷產(chǎn)品。
2、各種不同時(shí)代、不同種類的陶瓷圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)陶瓷產(chǎn)品：
1、讓幼兒看一看、摸一摸、掂量、輕敲、聽等多種感官感受陶瓷的特性。
2 、說(shuō)說(shuō)陶瓷產(chǎn)品的主要特征：精細(xì)、美觀、光滑、不生銹、易破碎等特點(diǎn)。
3、說(shuō)說(shuō)常見的陶瓷產(chǎn)品有哪幾種（日用品、工藝品、瓷制品和陶制品）。
二、提供各種不同時(shí)代、不同種類的陶瓷圖片 ，讓幼兒了解陶瓷產(chǎn)品的悠久歷史。
三、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)了解各種陶瓷產(chǎn)品的用途。
四、交流：幼兒講述陶瓷產(chǎn)品的特征及用途。
五、給不同陶瓷產(chǎn)品進(jìn)行分類。
活動(dòng)三：我是小小瓷藝工
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡運(yùn)用各種技能進(jìn)行瓷藝工活動(dòng)，會(huì)正確使用輔助小工具。
2、體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣及成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同商量討論設(shè)立哪幾個(gè)車間（成型車間、雕塑車間、彩畫車間、包裝車間)并共同布置場(chǎng)地。
2、白瓷、毛筆、顏料、瓷土、瓷漿、模具、裝飾材料、竹刀、毛巾、幼兒袖套、圍裙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看教師給白瓷上色表演，激發(fā)幼兒動(dòng)手嘗試的興趣。
二、 幼兒協(xié)商討論：想到哪個(gè)車間“工作”，設(shè)計(jì)哪些產(chǎn)品？
三、“工作”要求：
1、注意個(gè)人及周圍環(huán)境的衛(wèi)生。
2、安全使用輔助小工具
四、幼兒園按意愿到各車間“工作”，教師巡回觀察指導(dǎo)。
1、成型車間：指導(dǎo)幼兒注意控制注入瓷漿的量，并嘗試用各種方法讓瓷漿快速變干。
2、彩畫車間：引導(dǎo)幼兒合理搭配色彩。
3、裝飾車間：引導(dǎo)幼兒大膽使用各種裝飾材料，按自己的想法裝飾白瓷。
五、展示作品：幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)“作品”，請(qǐng)制作者做“解說(shuō)員”向同伴價(jià)紹自己的產(chǎn)品。
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