七年級《東半球其他的國家和地區(qū)-澳大利亞》教案
教學目標：
1．基礎知識：
（1）掌握澳大利亞的地形、自然環(huán)境以及與人類活動的關系。
�。�2）記住澳大利亞大分水嶺、中部平原和大自流盆地，西部低緩的高原。
�。�3）理解澳大利亞大部分地區(qū)氣候炎熱、干燥，東部沿海地區(qū)溫暖濕潤。
（4）知道本區(qū)發(fā)達的工礦業(yè)、養(yǎng)羊業(yè)和耕作業(yè)。
（5）記住主要出口農礦產品、養(yǎng)羊業(yè)和耕作業(yè)。
�。�6）認識澳大利亞稀有動物的特點。
�。�7）記住首都堪培拉、悉尼。
智能的培養(yǎng)：
�。�1）初步學會分析澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)發(fā)達的自然條件。
�。�2）通過讀“人口和氣候分布圖”，分析人口分布不平衡與自然條件的關系。
思想教育：
通過對澳大利亞利用自然條件和資源優(yōu)越發(fā)展工農業(yè)生產的了解，使學生認識到因地制宜，利用自然條件發(fā)展經濟的重要作用。
教學重點：
�。�1）自流井，天然草原對澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)展提供了有利條件。
�。�2）工礦業(yè)是該國國民經濟的支柱。
教學難點：
（1）澳大利亞大陸動物的獨特性。
�。�2）澳大利亞干旱氣候面積大。
教具：幻燈片，課本圖。
教學方法：以讀圖，分析方法進行。
教學設計：
引言，上一節(jié)我們學習了大洋洲的自然概況，今天我們就來學習本洲最大的國家——澳大利亞。
澳大利亞
1．首先請同學們看大洋洲圖，回答我們今天所講的澳大利亞聯邦和澳大利亞大陸兩詞的不同含義，教師明確：（澳大利亞聯邦是國家名稱，她除獨占一個大陸外，還包括塔斯馬尼亞島和附近一些小島，該國位于太平洋和印度洋之間。）
2．用幻燈打出表格：
面積人口密度
1600萬
讓學生計算人口密度
就上表面積和人口數學來看，“可用哪四個字來說明澳大利亞的國情？”[地廣人稀]，并借此機會再次說明我國人口增長太多太快，（我國每年出生嬰兒1600多萬相當于澳大利亞全國人口總數）。由于人口過多給人民生活水平的提高帶來不少困難，因此，我們國家若要更快提高發(fā)展速度，就必須控制人口數量，提高人口素質。
3．講解：澳大利亞的居民，絕大部分是英國移民的后裔，那么應以什么人種為主？（白人），另外還有少數華人和印第安人，英語為通用語言。
二、東，中，西部地形不同。
請同學們看P111，18.4澳大利亞地形圖，澳大利亞的地形也明顯分為三大縱列的地形區(qū)，東西部是大分水嶺，中部是澳大利亞盆地，西部是廣闊的低矮高原。
下面我們分別來講述一下：
1．首先同學們找到東部的大分水嶺，縱貫南北，海拔（900—1000米），在這里有全國最大的河流墨累河，請同學說出流向（自東北向西南），它發(fā)源于大分水嶺西側，向西南注入印度洋。
2．西部是廣闊的低矮高原，海拔200—500米，面積占全國一半以上。
中部是平原，海拔不足200米。地勢最低處有艾爾湖，湖面低于海平面16米，平原上河流很少，但地下水豐富。在這里有世界最大的地下水分布區(qū)，在狀似盆地區(qū)鑿井，地下水自動流出地面，就成為自流井。同學們看P112，18.5自流井的結構示意圖，講成因。自流井的鹽度高，不宜用來灌溉農田，一般做牲畜飲水。（讓學生講述地形名稱及特點）。
三、特有的動物。
看幻燈片→動物。澳大利亞主要動物有大袋鼠、鴨嘴獸、鴯鹋等，我們看出這些動物非常獨特，那么你能否說明為什么本區(qū)動物非常古老獨特呢？（可讓學生說名字）。
（1．澳大利亞很早與其他大陸分離，長期孤立海洋相隔生物的傳播，致使大陸上沒有其他動物與它們進行生存競爭。
2．澳大利亞大陸形成后，沒有發(fā)生過大的褶皺運動，地殼一直比較穩(wěn)定，自然條件比較單一，故動物進化緩慢）。
四、人口分布特征與環(huán)境的關系：
1．讀人口分布圖，人口密度在10人以上的地區(qū)以及人口在1人以下的地區(qū)各在哪里？（東南沿海地區(qū)，廣大的中部和西部）。再看一看人口在100人以上的地區(qū)在哪里？（東南沿海的個別地方）。為什么那里人口十分密集？（那里是大城市所在地）。由此我們看出：人口分布極為不平衡。
2．先分析人口稀少的原因：中部，西部——從氣候圖中看，這一帶是熱帶沙漠氣候，氣候干旱，多沙漠和草原；東北部——全年高溫多雨的熱帶雨林，過濕，尚未開發(fā)。
3．分析人口集中東南沿海的原因：
（1）氣候條件——地處溫帶和亞熱帶（從圖上看出），在南緯30°—0°全年盛行吹什么風？（東南信風）；
東南部受來自海洋的濕潤氣流影響（西部則受從陸——海的干風的影響，干旱），氣候溫暖濕潤，為該國氣候最好，適于人們居住的地區(qū)。
2．交通條件：東南沿海多良港，對外交通便利。
3．歷史和經濟條件：英國移民首先要到達這里，開發(fā)較早，建設了城市，發(fā)展了農牧業(yè)和工礦業(yè)，目前這里是澳最重要的.經濟區(qū)，因此成為人口稠密區(qū)。
五、騎在羊背上和坐在礦車上的國家。
1．朗讀課文：“澳大利亞是南半球發(fā)達的資本主義國家”，有現代化的農牧業(yè)和工礦業(yè)。
2．為什么稱為“騎在羊背上的國家呢”？
�。�1）朗讀：“讀一讀”材料說明：因為綿羊多，羊毛出口在世界上占重要地位。
�。�2）澳大利亞有養(yǎng)羊的有利條件——草原肥美、分布廣、地下水豐富，氣候干燥適于綿羊生長繁殖。
3．又為什么稱為“坐在礦車上的國家呢”？
首先讀圖P118，18.10：
�、俚V產資源特別豐富；
�、诓傻V業(yè)和加工工業(yè)發(fā)展較快，二戰(zhàn)后，澳大利亞已成為南半球一個后起的發(fā)達的資本主義國家。
�、酃さV業(yè)出口（特別是鐵礦石和煤的進口）收入已超過農牧業(yè)，成為國民經濟中新的經濟支柱，所以稱——。鐵礦遠銷中、日。
六、主要城市。
堪培拉：首都，政治中心。
悉尼：全國最大工業(yè)中心和港口城市，悉尼由于申辦了2000年奧運會成功，它的環(huán)境優(yōu)美是重要原因之一。
澳大利亞
一、大洋洲面積最大，人口最多的國家
1600萬人英語，2人/平方千米地廣人稀。
二、地形特征：
東：大分水嶺（800——10000米）墨黑河
中：平原（200米以下）艾爾湖（—16米）
西：低矮高原（200—500米）大自流盆地。
三、特有動物：鴨嘴獸，鴯鹋，大袋鼠。
四、人口分布：主要分布在東南沿海地區(qū)。
五．“騎在羊城背上”和“坐在礦車上”的國家。
六．首都和主要城市
堪培拉，悉尼（最大），墨爾本（第二）。
板書提綱
一、大洋洲最大的國家，地廣人�。ǎ�。
二、東、中、西地形不同：
三、特有的動物（原始，古老）
袋鼠，鴯鹋，鴨嘴獸
四、人口分布與環(huán)境關系。
1．人口分布在東、南沿海地區(qū)（氣候好，交通便利，殖民到達最早）；
2．人口稀少區(qū)在內陸和西部（自然條件不好）。
五、“騎在羊背上”和“坐在礦車上”的國家：羊多，出口，礦產資源豐富。
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