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行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案（通用12篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 1
班會(huì)時(shí)間：
xx
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生懂得什么是“孝”；
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)、感悟、反思，知道怎樣去孝敬父母、尊敬師長；
3、通過活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)搜尋有關(guān)“孝道”的資料；
2、活動(dòng)前每人準(zhǔn)備一份“給父母的一封信”；
3、準(zhǔn)備視頻資料及其它材料。
活動(dòng)要求：
1、認(rèn)真準(zhǔn)備好相關(guān)資料；
2、要求全體同學(xué)積極發(fā)言與互相交流。
活動(dòng)過程：
1、主持人致辭（1-2分鐘）；
2、班主任主題教育演講（3-5分鐘）；
3、播放鄒越感恩教育演講視頻《讓世界充滿愛》（17分鐘）；
4、學(xué)生談感想（可以即席發(fā)言，也可以讀準(zhǔn)備好的“給父母的一封信”）（10-15分鐘）；
5、歌曲《父親》、《兒行千里》（播放歌曲或?qū)W生演唱）；
6、主持人總結(jié)。
活動(dòng)延伸：
1、月假時(shí)把自己寫好的“給父母的一封信”交給父母；
2、利用月假做幾件感恩父母的`事。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 2
一.活動(dòng)背景：
在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，當(dāng)代的中學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生越來越不懂得尊重他人、關(guān)心他人、珍惜生活。把父母的關(guān)心視為嘮叨，把老師的批評(píng)視為刁難，把朋友的幫助視為干涉。尤其是前一段時(shí)間我班有個(gè)學(xué)生竟然打罵他的媽媽。讓我的心震撼不已。在母親節(jié)到來之際決定召開這次主題班會(huì)。
二.活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生懂得感謝生活，學(xué)會(huì)感恩。
2.讓學(xué)生懂得善待他人，孝敬父母。
三.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備相關(guān)的材料（歌曲、故事、詩歌）
2. 布置教室，營造氛圍
四.活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情景，引出“感恩”話題。
讓學(xué)生回憶自己曾經(jīng)和父母之間發(fā)生的故事。
1.小雨同學(xué)深情講述了那次雨天，自己突然嘔吐不止，媽媽急忙從工廠趕來，到校后已成了落湯雞。母親那焦急的神情，匆忙的身影似乎浮在眼前一般，不禁潸然淚下。
2.小蕊同學(xué)敘說著母親每天所做的工作，為自己付出的一切一切，她已泣不成聲。
順勢我又深情的給同學(xué)們朗誦了《賣掉自己救媽媽》、《母親，請(qǐng)讓我再幫你洗一次澡》臺(tái)下很多學(xué)生都嚶嚶而泣。同學(xué)們，子欲孝而親不在，讓我們珍惜這份親情，拿出我們的行動(dòng)，在母親節(jié)將至獻(xiàn)出我們的孝心。
（二）、生活中我們應(yīng)該如何感恩父母。
很多同學(xué)都說出了不同的感恩方式：給父母洗腳，幫父母做家務(wù)，做飯，經(jīng)常和父母聊天談心，給媽媽制作一張節(jié)日賀卡??
（三）、我們還應(yīng)該感恩哪些人？
1.學(xué)會(huì)感恩老師：講述名人文人尊師故事，思考：我們還可以如何感恩老師？
�、傧蚪處熅淳�。
�、谥斓陆o老師讓座。
�、埕斞柑酵蠋�。
�、苋A羅庚成名不忘師恩。
2.學(xué)會(huì)感恩朋友及他人：
對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。無論是在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。
學(xué)會(huì)感恩， 善待他人，收獲快樂!
（描述身邊的好事，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
�。ㄋ模┌嘀魅蔚慕Y(jié)束語：
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得關(guān)注生活，關(guān)心他人。成為一個(gè)懂得感恩的人，我們就會(huì)擁有美好的.未來。
心動(dòng)起來，行動(dòng)起來；從今天開始，從現(xiàn)在開始。讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜生活。善待他人，收獲快樂！伴隨一首《感恩的心》結(jié)束本次班會(huì)。
五、活動(dòng)效果與反思
1.本次主題班會(huì)選擇了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間（母親節(jié)）來進(jìn)行，取得了良好的效果。
2.整個(gè)活動(dòng)給學(xué)生營造了輕松而溫馨的氣氛，學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的感恩之情。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 3
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母，尊敬父母，愛護(hù)關(guān)懷父母，學(xué)會(huì)與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母。
3、學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)抑制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。
二、活動(dòng)預(yù)備
1、預(yù)備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學(xué)們見面，同學(xué)們能猜猜教師最大的感受是什么嗎？是“艷羨”！我來自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座漂亮的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒有！）那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活，就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛，習(xí)慣了父母的無私奉獻(xiàn)一樣。所以，今日我想和大家一起來談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。
（二）為何要感恩父母
1、說一說：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今日我們來說說自己的歡樂與苦惱，并說說你處理的方法或自己的看法。
�。�1）你曾由于要東西（如衣服、手機(jī)、電腦）與父母發(fā)生過爭吵嗎？你是如何處理？
�。�2）父母背著你看過你的日記、短信或談天記錄嗎？
�。�3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何對(duì)待父母的嘮叨？
�。�4）父母對(duì)你的期望值高嗎？你是怎樣對(duì)待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母消失一些分歧、甚至摩擦都沒什么，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都分散著他們深深的愛！
2、爭論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（教師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無法賜予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)漸漸地停了下來。工作人員走過來翻開了纜車的小門，預(yù)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不行思議地漸漸往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地用勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運(yùn)地活了下來，而他的雙親卻永久卻離開了人世……在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的盼望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母的愛！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來我們無時(shí)無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時(shí)無刻不牽絆父母的心！請(qǐng)聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì)感恩：
都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。孝敬父母是沒有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現(xiàn)在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)懷他們，愛護(hù)他們，讓他們也成為被愛的人！
下面請(qǐng)大家來說說：
今后我們應(yīng)當(dāng)用哪些行動(dòng)來感恩我們的`父母？
小結(jié)：感恩父母、孝敬父母有許多方面，但我想下面最根本的四個(gè)方面我們必需做到：
（1）理解父母、愛護(hù)父母；
�。�2）聽父母的話，承受勸說；
�。�3）對(duì)父母有禮貌，言語要尊敬；
（4）珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求；
（四）感恩誓言：
通過這節(jié)課的爭論與學(xué)習(xí)，同學(xué)們心中肯定有了另一份感慨，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說的話：
親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！
感謝您們的哺育之恩！
從現(xiàn)在開頭
我要好好學(xué)習(xí)，好好做人，決不辜負(fù)您們的盼望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信，以感謝他們的哺育之恩。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 4
一、班會(huì)背景：
如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性，自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐，召開這次主題班會(huì)。
二、教育目的：
1.讓學(xué)生深入體會(huì)父母之愛，感受親情的偉大與無私。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感激之恩”的思想意識(shí)轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)感恩。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)父母，孝敬父母。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)父母養(yǎng)育我們的艱辛。
四、班會(huì)過程：
�。ㄒ唬┘で橐�
主持人：古語有云：“百善孝為先”。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，每個(gè)人都是父母生命地延續(xù)，不善待父母就是不善待生命。課本中有這樣一句話“羊跪乳，鴉反哺”動(dòng)物尚且如此，更何況是我們呢？作為新時(shí)代的我們更應(yīng)繼承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩父母，孝敬父母。
�。ǘ╅_始部分
第一環(huán)節(jié)：感知“孝”
1.親情贊頌知多少
（1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。欣賞歌曲《母親》
�。�2）學(xué)生講述歷史上孝順父母的故事，古詩句，以及學(xué)過的古詩文。
主持人：2012年感動(dòng)中國十大杰出人物之一孟佩杰：
五歲那年，爸爸遭遇車禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。從此，母女二人相依為命，家中唯一的收入來源是劉芳英微薄的病退工資。當(dāng)別人家的孩子享受寵愛時(shí)，八歲的孟佩杰已獨(dú)自上街買菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。個(gè)頭沒有灶臺(tái)高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從沒喊過疼。她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單有時(shí)來不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。
2009年，孟佩杰考上了山西師范大學(xué)。權(quán)衡之下，她決定帶著養(yǎng)母去上大學(xué)， 在學(xué)校附近租了間房子。大一那年暑假，孟佩杰頂著炎炎烈日上街發(fā)廣告?zhèn)鲉�，拿到工資后的第一件事就是買養(yǎng)母最愛吃的紅燒肉。孟佩杰說：我只不過做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事。
討論：聽了這真實(shí)的事例后，你們有什么感想，讓學(xué)生自由發(fā)表看法。
�。�3 ）學(xué)生朗誦《弟子規(guī)》中的第一章就是入則孝，可見孝的重要。下面我們一起來學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。
學(xué)生：大聲朗讀“入則孝”部分
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告
主持人：大家想一想入則孝這部分內(nèi)容讓我們都明白了什么。
2. 感恩大調(diào)查：
你了解自己的父母嗎？
1、父母的生日分別在什么時(shí)候?
2、什么事最讓父母開心?
3、什么事最讓父母動(dòng)氣?
4、在父母從事的工作中，什么時(shí)候是最辛苦的?
5、父母在單位里，最大的壓力是什么?
6、父母最突出的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)分別是什么？
小結(jié)：其實(shí)父母對(duì)我們的付出猶如大海，而我們對(duì)他們的回報(bào)猶如滄海中的一粟，是多么的微不足道，那么就讓我們也以海一樣的深情去感謝我們的父母吧！
第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)“孝”
1.心聲傳遞：
小組討論看誰能做到：在今天的班會(huì)課后，每位學(xué)生為自己的父母做一件事�？梢越o他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說上一句“我愛你”。幫父母做一次飯!洗一次碗！用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！走進(jìn)父母的心靈，傾聽父母的心聲！
2.主持人：今后我們?cè)撛趺醋瞿?
3.學(xué)生：朗誦《孝順父母》
我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的.真情成長
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽
有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)孝順
它就是——“媽媽” 媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對(duì)媽媽深沉的感情 聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
主持人：人生在世父母與我們最親，給我們的恩情也最重，努力學(xué)習(xí)侍奉父母的禮節(jié)，把孝道當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè)，用心經(jīng)營，才能立足于天地之間。父慈子孝，不一定讓我們的家富裕有錢，不一定有花園別墅可以住，但是，孝行卻可以建立天然和諧的秩序，讓我們活在安和樂逸的環(huán)境中。多一份孝心，家就多一份保障，讓我們用孝行把家固若金湯堡壘。
(三)結(jié)束部分
由班主任對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)講話。
師（總結(jié)）：父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，沒有他們，便沒有我們。是他們，哺育了我們。在愛的天地里，同學(xué)們一天天的長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲憊就會(huì)化作一種無比的幸福。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們能從中華文化傳統(tǒng)文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。愛的旋律將會(huì)在今后的日子奏響。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 5
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛。
2、增加學(xué)生的責(zé)任感。
3、學(xué)會(huì)感恩父母，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人。
二、班會(huì)流程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與宏大。班級(jí)里有許多的同學(xué)都是來自外地，在你們上交的周記里我常常發(fā)覺思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是暖和的港灣，父母永久是我們牢靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身，由于父母愛得無私，愛得膚淺，父愛如山，母愛似水，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤下健壯成長�？墒�，我也發(fā)覺有一小局部同學(xué)視父母的愛為理所固然，一味索取而不懂回報(bào)。由于他們?nèi)狈σ活w感恩的心，盼望通過本次班會(huì)課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
�。ǘ┱{(diào)查報(bào)告
爸爸、媽媽為我們做了很多，我們又對(duì)父母了解多少呢？下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)展一次親切接觸：
1、父母親的'生日是_____________。
2、父母親的體重是________。
3、父母親的身高是________。
4、父母親穿__________碼鞋。
5、父母親喜愛顏色是_________。
6、父母親喜愛食物是___________。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上________。
通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺，并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母。可是，我們的父母為我們付出了許多許多，那是無私、無悔的付出。
在教師預(yù)備這場班會(huì)課的時(shí)候，有同學(xué)說她也有故事和大家共享，那現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽宋微微同學(xué)的演講。
�。ㄈ⿲W(xué)生演講（宋微微同學(xué)的《感恩父母》）
三、教師總結(jié)
信任大家現(xiàn)在的心情都有些感動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，專心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、烏黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛�、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…�?/p>
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 6
班會(huì)目的
一、讓學(xué)生了解父母之愛感受父母之情體驗(yàn)親情的無私和偉大即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母與父母和諧相處。
三、從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
班會(huì)重點(diǎn)
怎樣孝敬父母？
讓學(xué)生理解愛心學(xué)會(huì)感恩。
班會(huì)過程：
一、理解、感恩父母
甲：我們沐浴著父愛的陽光長大；我們感受著母愛的真情成長乙、是啊父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛我們可以選擇一切唯獨(dú)不能選擇我們的父母親感恩父母是所有人的整個(gè)人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。
合：今天就讓我們用自己的心聲感恩我們親愛的.父母。
甲：同學(xué)們喜歡看漫畫下面我們一起走進(jìn)這幅漫畫。
乙：你有什么感受。
甲：是啊父母的愛如水、如山讓我們欣賞《母親》這首歌再次感受偉大的母愛。
合：每個(gè)孩子都是父母的寶貝每個(gè)孩子都沐浴著愛的陽光雨露在你的生活中你是否感受到了潤物細(xì)無聲的愛它在里請(qǐng)你大聲的說出來、學(xué)生講父母愛我的故事。
二、如何孝敬父母
甲：還記得三字經(jīng)“香九齡能溫席孝與親所當(dāng)執(zhí)”你能講解。
甲：誰還能講這樣的歷史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累那么我們?cè)撔⒕锤改笐阎@樣的疑問我們先來看一看身邊的人物事跡觀看孝女彭彩金事跡。
乙：請(qǐng)每個(gè)學(xué)生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母溫馨提示《五個(gè)必須做到的》
一、聽父母的話接受勸告。
二、對(duì)父母有禮貌。
三、體貼父母。
四、珍惜父母的勞動(dòng)成果不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的東西不為難父母。
五、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊燃祝鹤詈笮蕾p歌曲《跪羊圖》升華情感。
乙：讓我們懷著對(duì)父母的感激之請(qǐng)齊唱《感恩的心》獻(xiàn)給愛我們的父母。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 7
班會(huì)主題：
“孝老愛親”
班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生知道孝敬父母尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員從小樹立孝敬父母，尊敬長輩的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小養(yǎng)成孝敬父母、尊敬長輩的好習(xí)慣。
3、激發(fā)全體少先隊(duì)員孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛祖國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立隊(duì)員們的社會(huì)責(zé)任感和使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。 活動(dòng)準(zhǔn)備：編排節(jié)目、多媒體課件。
班會(huì)過程：
主持人A：孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是中華民族歷史上的佳話。孝是一首動(dòng)聽的歌傳誦至今，要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。今天這節(jié)班會(huì)課就讓我們一起點(diǎn)燃心中的孝心吧！
課件：孝老愛親
課件：“孝”字的演變
主持人B：（出示“孝”字演變）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字嗎？——對(duì)，這就是“孝”字。“孝”字，是一個(gè)會(huì)意字，凝聚著古人智慧的結(jié)晶。這個(gè)字，上面是“老”字的上半邊，下邊是一個(gè)“子”字。說明老一代和子一代是融為一體的。這便是孝。（下一張燈片）子背父母，意思是：子能承其親，并能順其意。
主持人A：《孝經(jīng)》說：夫孝，德之本也，教之所由生也！
不愛其親，而愛他人者，謂之悖德；
不敬其親，而敬他人者，謂之悖理。
主持人B：失去了孝，就好比人失去了心臟，失去了生命的價(jià)值，更何談什么頂天立地、闖出一番天地，在歷史上，有許多關(guān)于孝的感人故事。你們了解嗎？
課件：24孝圖和故事（親嘗湯藥）
主持人A：我小時(shí)候就聽媽媽講過這樣一個(gè)感人的故事：
漢文帝劉恒，漢高祖第三子，為薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
主持人B：你剛才說的就是我們中國著名的《二十四孝》經(jīng)典故事吧？
主持人A：是的！同學(xué)們，你們知道哪些《二十四孝》中的故事呢？
學(xué)生自由發(fā)言：臥冰求鯉，聞雷泣墓，孝感動(dòng)天……
出示圖畫，學(xué)生用簡潔的語言概括故事內(nèi)容。（各小隊(duì)一個(gè)）
《11 懷橘遺親》、《13 扇枕溫衾》、《20 扼虎救父》
主持人B：讓我們一起重溫這些感天動(dòng)地的故事吧！
出示：24孝圖和故事
主持人A：是啊，千百年來，古人用他們的行動(dòng)給我們樹立了榜樣，激勵(lì)著我們新一代傳承這中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德！隨著歷史的發(fā)展，這些古老的故事已經(jīng)演變成了一種文化，更是一種行動(dòng)。
主持人B：生活中有許多的新《二十四孝》故事，你是否看過，聽過呢？
出示：故事善良孝女——孟佩杰
出示故事內(nèi)容（配樂朗讀）
主持人B：從上面的故事里你看到了什么？
(偉大，感動(dòng)，聯(lián)系到自己只想到接受愛，沒有想到要回報(bào)愛……)
主持人A：同學(xué)們，父母給予我們生命，陪伴我們成長。是他們用虬勁的手臂，為我們撐起一片無邪的天空，沒有風(fēng)也沒有雨，是他們贈(zèng)我們傲翔的雙翅搏擊長空。我們始終飛不出那一雙牽掛的眼神。這就是我們的父母，我們偉大的父母！同學(xué)們，成長道路上，父母一路陪伴我們，在你內(nèi)心深處，一定珍藏著最令人感動(dòng)的那一幕，你愿意跟大家分享嗎？ 學(xué)生講父母照顧自己的故事：（生病照顧我、最好的東西留給我、爸爸不冷……）
主持人B：只要我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)親人給我們的只有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)��！面對(duì)父母博大的愛，我們又曾經(jīng)為他們做過什么呢？
學(xué)生講述曾經(jīng)為父母做的事情。
出示課件：天平秤
主持人A：我們將父母的愛放在天平的左邊，把我們?yōu)楦改缸龅氖路旁谟疫叄覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)什么？說明了什么問題？
學(xué)生說出：父母為我們做的太多太多，而我們?yōu)楦改缸龅腵很少。
主持人A：同學(xué)們都知道“小羊跪乳”和“烏鴉反哺”的故事吧。知恩圖報(bào)是中華民族的美德，完成下面的填空后你會(huì)怎樣做呢？
課件：你是否了解你的爸爸媽媽？
學(xué)生發(fā)言：自己對(duì)父母太不關(guān)心了，了解的太少了。
主持人B：同學(xué)們的表情告訴我，我們每位同學(xué)都有一顆赤誠的孝心，一顆懂得感恩的心。生活中，為我們的成長付出心血的，除了父母，還有很多人——他們的身影（出示老人圖片），你是不是很熟悉呢？讓我們親切地喊出來吧�。敔斈棠�，姥姥姥爺）
主持人A：我們的爺爺奶奶，姥姥姥爺，一生都在操勞著。他們將我們的父母撫養(yǎng)大，現(xiàn)在，還要照顧我們：做飯，洗衣，接送我們上學(xué)，陪著我們完成作業(yè)……面對(duì)這些長輩，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人B：幫長輩做一次飯。洗洗碗。掃掃地！幫爺爺奶奶捶捶背，陪老人上街買菜，買東西。 用自己攢的零用錢為長輩買一件喜歡的禮物！走進(jìn)父母的心靈，傾聽父母的心聲！其他我們可以做的事………還有很多很多。
主持人A：孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。同學(xué)們，你們知道這句話的意思嗎？
學(xué)生：（“在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人；愛撫自家的兒女的同時(shí)，也要去愛撫人家的兒女。”）
主持人A：是的，我們要像尊重自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)別人家的孩子。
主持人B：據(jù)資料顯示：我國60歲以上的老人將由1.78億增加到2.21億，我國開始進(jìn)入人口老齡化快速發(fā)展期。當(dāng)我們?cè)谛^(qū)玩耍，看到提著重物的老人，你是否曾幫忙拎一下？當(dāng)我們坐在公交車上，看到剛上車的老人，你是否曾讓座給他們？當(dāng)我們站在十字路口，看到老人在車流前猶豫，你是否曾攙扶他們過馬路？
主持人A：《孝經(jīng)》說：愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
主持人B：意思是說：要愛自己的父母，必須愛所有的父母，不敢對(duì)他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對(duì)于他人的父母有一毫的怠慢。
主持人A：同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們重溫《弟子規(guī)》等經(jīng)典文字，將孝心傳遞吧。
各小組展示誦讀：《弟子規(guī)》（入則孝），《 孟子》節(jié)選。
主持人B：父母長輩對(duì)我們的恩情，我們要永遠(yuǎn)銘記于心。
《孝親敬老歌》音樂響起，出示漫畫。
主持人B：我們小的時(shí)候，父母花了很長時(shí)間，教我們用勺子、用筷子吃東西；教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子；教我們洗臉，教我們梳頭發(fā)；教我們做人的道理。
主持人B：我們要懷揣著一顆感恩之心，來回報(bào)這份偉大的愛！
主持人A：所以，當(dāng)他們變老時(shí)；當(dāng)他們想不起，或接不上話時(shí)；當(dāng)他們啰嗦地重復(fù)一些老掉牙的故事。請(qǐng)不要埋怨他們……當(dāng)他們開始忘記系扣子、綁鞋帶，當(dāng)他們梳頭手開始發(fā)抖時(shí)，請(qǐng)不要責(zé)怪他們，因?yàn)槲覀冊(cè)诼L大，而他們卻在慢慢，慢慢地變老。
AB：只要我們?cè)谒麄冄矍�，父母的心就�?huì)很溫暖。
主持人B：如果有一天，當(dāng)他們站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)時(shí)。請(qǐng)你緊緊的握住他們的手，陪他們慢慢走，就像當(dāng)年他們牽著我們一樣。
主持人A：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動(dòng)人的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩。
主持人B：白云在藍(lán)天中飄蕩，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
AB：孝在我們心中，讓我們將中華民族的傳統(tǒng)美德一代代傳遞下去，越傳越遠(yuǎn)……
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，因?yàn)樾⑽覀儾庞辛诉@和諧的社會(huì)，因?yàn)樾⒉攀刮覀冾I(lǐng)悟了生命的真諦。孝不僅是我們應(yīng)該盡的義務(wù)，更應(yīng)該是我們對(duì)父母和長輩的感恩和愛。讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡，讓孝在我們心中永駐。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 8
一、活動(dòng)目的
1、使學(xué)生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣教育，即懂得孝。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)形式
小品、相聲、討論、圖片展示等
三、活動(dòng)時(shí)間
12月18日第四節(jié)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
綜合樓②三樓多功能廳
五、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場白，提出問題“為什么要孝順？”
�。ǘ┦裁词切㈨�？
�、購募坠俏姆矫娼忉屝㈨樀暮x
�、谡故竟沤裥㈨樀�'2個(gè)事例
（三）小品《可樂風(fēng)波》
通過反映當(dāng)今中學(xué)生存在的普遍情況，引出問題。
�。ㄋ模┈F(xiàn)場采訪：
1、觀看小品后對(duì)提出的問題發(fā)表自己的看法
2、結(jié)合自身情況，說己在生活、學(xué)習(xí)中存在的一些不良習(xí)慣
（五）相聲《擁有好習(xí)慣，孝順咱爸媽》
讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是孝順的一種表現(xiàn)。
�。┎シ乓曨l《 凌晨，小女孩……》
�。ㄆ撸┘议L朗讀《致兒子的一封信》
通過信件讓學(xué)生了解家長的心聲。
�。ò耍┘议L與學(xué)生互動(dòng)
學(xué)生：如何把良好習(xí)慣轉(zhuǎn)化成對(duì)父母的孝順之心、感恩之情
家長：學(xué)生這段時(shí)間的轉(zhuǎn)變以及對(duì)學(xué)生今后的期望
（九）播放圖片《你對(duì)我的好》
讓學(xué)生感受家長對(duì)自己的好，加深對(duì)“孝順”的理解認(rèn)識(shí)。
（十）學(xué)生“宣誓”
對(duì)家長做出承諾，讓家長放心。
�。ㄊ唬┌嘀魅�
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 9
教學(xué)目的
1、讓學(xué)生從“自我”中走出來，知道要尊敬老人。
2、懂得尊老是一種美德，并做一個(gè)尊老的好學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生通過了解重陽，討論尊敬老人，會(huì)得到別人的稱贊，知道尊老要從我們身邊的小事做起。
教學(xué)過程：
主持人甲：記得一位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的'收獲�！�
主持人乙：今天我們播上尊敬老人的種子，就能獲得心靈的快樂。
合：六（1）班
主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：請(qǐng)聽古詩齊誦（朗誦者：）
九月九日憶山東兄弟
�。ㄌ疲┩蹙S
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
主持人乙：請(qǐng)聽《重陽節(jié)的來歷》
農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié).古人認(rèn)為兩九相重，是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開始過此節(jié)日.因?yàn)榕c"久久"同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含意。 主持人甲：前幾天我們做了“五個(gè)一”，即泡一杯茶，洗一次腳，捶一次背，曬一次被子，鍛煉一次。接下來請(qǐng)大家談?wù)劵顒?dòng)感想。
請(qǐng)大家齊朗誦《重陽敬老倡議書》
重陽敬老倡議書
“百善孝為先”，孝為人之本。老師們、同學(xué)們，老人是我們的寶貴財(cái)富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都會(huì)老，照顧老年人是千秋萬代的事，我們要積極參與到學(xué)校、社會(huì)“尊老敬老”活動(dòng)中去。
在此我向全體同學(xué)倡議：每個(gè)少先隊(duì)中隊(duì)成立一個(gè)敬老志愿隊(duì)，定期為敬老院做幾件實(shí)事；為學(xué)校的老教師做點(diǎn)事；為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆盡點(diǎn)孝心。
結(jié)束語
主持張：同學(xué)們這一節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了如何尊老。同學(xué)們說得很好，相信你們會(huì)做得更好，你們一定會(huì)做一個(gè)人見人愛人夸的好孩子。
主持合：六（1）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的支持，各位老師再見。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解父母的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的熱愛之心，懂得要孝敬父母。
2、在家能做力所能及的事情，并能虛心接受父母的教育。不讓父母操心，做個(gè)好孩子。
3、能主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的人。
二、課前準(zhǔn)備
1、了解本班學(xué)生中關(guān)心孝敬父母的事例和在這方面存在的問題。
2、寫有格言的投影片。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┮鑫恼骂}目
1、出示投影：老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。
——孟子
簡介孟子，討論講解格言的含義，了解中華民族的一些傳統(tǒng)美德。指導(dǎo)理解“孝”字在人們心中的意義和地位。列舉歷史上以“孝”聞名的人物，理解“孝”是人類與身俱來的一種責(zé)任。
2、出示文章題目：《孝女繩》
（二）學(xué)文明理
1、談話，引導(dǎo)讀文
平時(shí)，我們的衣食住行，父母都會(huì)給我們安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，我們只要專心讀書就可以了。父母之愛是那么偉大，完全不求回報(bào)，生活在父母的懷抱之中是多么幸福。那么是不是每一個(gè)孩子都擁有這種幸福呢？我們來讀讀《孝女繩》，看看小主人公李根的生活是怎樣的。
2、學(xué)生各自讀文章
3、讀后討論：
�。�1）文章的主要內(nèi)容是什么？
（2）李跟是個(gè)怎樣的孩子？她為什么能這樣做？
（3）與李根相比，你做得怎樣？你應(yīng)該向李根學(xué)習(xí)什么？
�。�4）如果李根就在我們身邊，你會(huì)怎么做？
�。ㄒ龑�(dǎo)四人小組討論后，全班交流）
4、明理：讀了這篇文章，你明白了什么？
5、 小結(jié)：
文中李根的爸爸是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，有李根那樣的孝順女兒，李根就是他的生活支柱。李根是不幸的，小小年紀(jì)就挑起了生活的`重?fù)?dān)，但她又是那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。她不僅照顧好父親，還保持了優(yōu)異的成績，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┥罨瘜�(dǎo)行
1、說一說
（1）你在家里是怎樣孝敬父母的？
（2）以后打算怎樣孝敬父母長輩？
�。�3）當(dāng)你身邊的人遇到困難時(shí)，你會(huì)怎樣去幫助他們？
2、聯(lián)系實(shí)際，見行動(dòng)
爸爸媽媽的生日到了，你怎樣為他們慶祝？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
通過這節(jié)課，同學(xué)們都懂得了要關(guān)心、孝敬父母，老師希望大家能從一件件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的關(guān)心、熱愛之情。
（五）課外延伸
每天為父母做一件事
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 11
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過程：
（背景音樂：《奉獻(xiàn)》）
甲：舔犢情深，父母之愛，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改�，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說什么呢？
甲：還是讓小博士來講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來做講解：
據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物，銜回來嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的`是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。
請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛是無法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛……
母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛是上的支柱；成功時(shí)，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：父母的愛無聲無息的，是無法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８＃兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
行孝道懷感恩的主題班會(huì)教案 12
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)
2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)
3.能夠在日常行為中做到感恩父母
4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)
2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事
3.找好講故事的學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題：是誰把我們帶到這個(gè)世界上呢？對(duì)，大家說得很對(duì)，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長
二、感受母愛，品位父愛
1.感受母親的愛
學(xué)生講故事
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
2.聽故事，談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受
3.小品展示：
4.展示：問卷調(diào)查
�。�1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。�2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？
�。�3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？
�。�4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的`掉眼淚嗎？
�。�5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？
�。�6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？
6.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，
談?wù)勀愕母性谛〗M內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受
7.反思覺醒，讀懂父母心
回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)�；叵敫改冈�(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃
8.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓
親愛的爸爸媽媽——我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心！
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