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      2. 《西門豹》的教案設計

        時間:2021-06-29 19:46:56 教案 我要投稿

        《西門豹》的教案設計

          教學要求:

        《西門豹》的教案設計

          1.學習課文,了解西門豹為民除害的故事,初步懂得解決問題必須調查研究,摸清情況才能有的放矢地辦好事的道理

          2.按事情的發(fā)生、發(fā)展和結果給課文分段并寫出段落大意。

          3.熟讀課文,能按照提綱展開想象,詳細復述西門豹懲治巫婆和官紳的經過。

          4.學習生字新詞,重點理解:荒蕪、人煙稀少、提心吊膽、面如土色、磕頭求饒、灌溉。

          重點難點:

          1.通過了解西門豹為民除害的故事,懂得解決問題必須調查研究,摸清情況,才能有的放矢的道理。

          2.按事情的發(fā)展順序給課文分段,初步掌握概括段意的方法。

          教具準備:小黑板

          教學時間:三教時

          教學過程:

          第一教時

          一、揭示課題,簡介時代背景。

          1.板書課題:19.西門豹齊讀課題。

          2.簡介時代背景。

          二、初讀課文,讀通課文。

          1.出示自學要求,自學課文。

         。1)讀準字音,看清字形,理解詞義:田地荒蕪,人煙稀少。

         。2)讀通課文,給文章標上小節(jié)號。

          (3)思考:西門豹管理鄴地時做了哪三件事?按照事情發(fā)展順序把課文分成三段。

          2.交流。

         。1)開火車分節(jié)朗讀全文,注意讀準字音。

         。2)解詞:田地荒蕪,田地因無管理而長滿野草。

          人煙稀少,煙,是炊煙。文中是指居住的人很少。

          這兩個詞寫出了西門豹去鄴地時,鄴地的情況。

         。3)本文可分三大段。

          第一段:(第一節(jié)~第九節(jié))

          第二段:(第+節(jié)~第+二節(jié))

          第三段:(第+節(jié)~第+四節(jié))

          三、細讀課文,學習第一段。

          1.指名讀第一節(jié),思考,這一節(jié)交代了些什么?

          交代了故事發(fā)生的時間:戰(zhàn)國時候(距今兩千多年);

          地點:鄴地;主要人物:西門豹;事情:西門豹調查情況

          2.默讀第一段,邊讀邊思考。

          西門豹為了調查情況,向當地的一位老大爺提了幾個問題,內容是什么?用()表示。

          3.輕聲讀者大爺回答的`內容,以一句話概括出西門豹了解到的情況。

          交流:

         。1)河伯娶媳婦造成了鄴地田地荒蕪,人煙稀少。

         。2)以巫婆和官紳為首騙錢害人

         。3)窮人的孩子受害最深

         。4)漳河沒有發(fā)過大水,反而年年鬧旱災。

          4.從這些情況中,你看出了什么?

          說明河伯娶媳婦是巫婆官紳騙錢害人的借口;也說明西門豹是個辦事注重調查研究的官吏。

          5.輕聲讀第九節(jié),思考:

          西門豹明白了事情的真相后,為什么不馬上懲辦惡人,反而說下次河伯娶親時去送新娘呢?這句話在文中起了什么作用?

          說明西門豹做事講究策略,準備將計就計懲治惡人。

          這句話在文中起了承上層下的過渡作用。

          6.齊讀第一段,概括段意。

          四、布置作業(yè)

          1.抄寫詞語并家默;

          2.熟讀課文。

          第二教時

          一、復習第一段,引人第二段。

          齊讀第一段,指名說說段意

          師述:西門豹是怎樣將計就計嚴懲巫婆和官紳的?我們一起來學習本文的第2段。

          二、細讀課文,學習第二段。

          1.默讀第二段,邊讀邊思考:西門豹為什么不直接下令禁止給河伯娶親?西門豹想了哪些計策分別懲治了巫婆、官紳頭子和其他官紳的?用劃出有關內容。

          2.提心吊膽是什么意思?為什么那些官紳看到西門豹面對漳河站了很久都提心吊膽,大氣不敢出?

          提心吊膽,形容+分擔心或害怕。文中是指官紳門知道河里哪有什么河伯?投下河去只有死路一條。他們親眼目睹了巫婆和官紳頭子被投下河后的下場,害怕極了。

          3.指名讀第十二節(jié),思考,文中還有哪些詞寫出了官紳們的丑態(tài)?

          磕頭,求饒

          4.輕聲讀第2段,思考。

          西門豹為什么會想出投入河中的方法來嚴懲惡人的?(西門豹巧妙地當眾懲治了巫婆和官紳頭子,不僅揭露了他們騙錢害人的陰謀,而且有力地用事實教育了被愚弄的群眾。)

          5.齊讀第2段,概括段意。

          三、根據提綱,展開想象復述第2段。

          1.看到西門豹帶著衛(wèi)士也來到漳河邊,巫婆、官紳會怎么想?

          2.西門豹是怎樣將計就計分別懲辦巫婆、官紳頭子和官紳們的?惡人們當時的丑態(tài)是怎樣的?

          3. 西門豹把巫婆和官紳頭子投進漳河后,對著漳河站了很久,這時娶親場所的氣氛和人們的心情會變得怎樣。

          4. 西門豹終于松了口,讓官紳們回去,這時老百姓和官紳們會有怎樣的不同表現。

          第三教時

          一、指名復述第2段。

          二、學習第三段。

          1.輕聲讀第三段,思考,文中的從此指的是什么?

          從此是指西門豹破除迷信,懲治惡人以后。

          2.再讀第三段,思考,興修水利與破除迷信有什么聯系?出示填空。(填寫關聯詞)

         。ǎ┙^河伯娶媳婦,()能使老百姓安心地開鑿渠道,發(fā)展生產,安居樂業(yè)。

          3.齊讀第三段,概括段意。

          三、總結全文。

          1.齊讀全文。

          2.學習了本文后,你知道西門豹是個怎樣的人?

          四、練習。

          1.課后練習4:聯系上下文,說說帶點詞的意思。

         。1)都是阿伯娶媳婦給鬧的。(這句話中的鬧是造成的意思。文中指鄴地田地荒蕪、人煙稀少的原因是河伯娶媳婦造成的。)

         。2)他們每鬧一次都要收幾百萬錢。(這句中的鬧是搞;弄的意思。文中是指巫婆勾結官紳,每年都要搞一次給河伯娶媳婦的鬼把戲,每次都要撈取大量錢財,騙財害老百姓。)

          (3)倒是夏天雨水少,年年鬧旱災。(這句中的鬧是發(fā)生的意思。文中是指鄴地夏天雨水少,旱災年年都會發(fā)生。)

          2.把詞語補寫完整,再說說意思。

          田地(荒蕪)。田地因無人管理而長滿野草。

          人煙(稀少)。居住的人很少。

          提心(吊膽)。形容十分擔心或害怕。

          磕頭(求饒)。跪在地上,兩手扶地,用頭碰地以求得對方寬恕。

          面如(土色)。臉色難看,形容+分害怕。

          3.寫反義詞。

          沉(。┖担常┢粒ǔ舐┯樱ㄋ蛣e)稀少(稠密)

          五、布置作業(yè)

          完成練習冊。

          六、課外閱讀

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