《我們成功了》的優(yōu)秀教案設(shè)計
【教學(xué)目的】
�。薄⒄J(rèn)識“訊”等１４個生字，會寫“申”等１０個字。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
�。�、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
教學(xué)目的１，２。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會申奧的熱情。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、申奧的圖片等各種音像資料。
�。�、學(xué)生課前搜集：
�、� 奧運(yùn)會的資料。
�、� 北京申辦２００８年奧運(yùn)會的圖片及資料。
【課時安排】
�。舱n時。
【課前準(zhǔn)備】
第一課時
一、課文導(dǎo)入，朗讀激趣
１、談話導(dǎo)入
�、� 每個人都有成功的經(jīng)歷，請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了，成功后感覺如何？指名述說。
�、� 大家說的都屬于個人成功，有沒有什么成功的.事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢？指名述說。
�。�、創(chuàng)設(shè)情境：
�、� 播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時刻的畫面。
�、� 記得這情景嗎？誰看了，這是什么時刻？
⑶ 看過的同學(xué)當(dāng)時心情怎樣？
�。场⒊踝x課文：
�、� 激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。
�、� 學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。
二、朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容
１、感悟文章感情基調(diào)：
�、� 教師范讀(激動、自豪的語氣)。
�、� 你從老師的讀中聽出了什么？
�、� 說說你們現(xiàn)在的心情，請帶上這種心情朗讀課文。
�。�、分段朗讀感悟，進(jìn)一步體會感情：
�、� 自讀第一自然段，不熟悉的字圈起來多認(rèn)幾遍記住它，不理解的地方做上標(biāo)記，反復(fù)讀一
讀、體會體會，與同桌互相討論說說自己的理解。
⑵ 體會“不約而同”：
�。ń處熖崾荆耗敲炊嗟娜罕妬淼酱蠼稚希麄兪孪燃s定了嗎？
是啊，他們彼此沒有約定可是卻同時一起來到大街上。
書上有個詞語告訴了我們你能找出來嗎？）
�、� 聯(lián)系實(shí)際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的，哪個地方哪個時刻立即變成了歡樂的海洋。
�、� 體會心情讀第二句，讀第一段。
�、� 請人讀第二段，邊看課文邊圈出生字。
�、� 交流認(rèn)字方法掌握“聚”等四個生字。
�、� 體會感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺�，抽生示范讀，男女生比賽讀。
⑻ 自己讀最后兩段，找出生字。
�、� 分類學(xué)習(xí)生字：
擁、抱、揚(yáng)
① 觀察偏旁相同且左窄右寬。
�、� 描紅并練習(xí)：
“抱”注意右邊封口；
“揚(yáng)”重點(diǎn)指導(dǎo)筆順，并于“洋”區(qū)別使用。
淚、澤
① 找出相同偏旁的其它字（洋等歸類總結(jié)）。
�、� 分析字形結(jié)構(gòu)，掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫：
“淚”與眼睛有關(guān)，所以有目；
“澤”下便是兩橫，不是豐。
認(rèn)記“擊”、“克”二個字。
�。▽W(xué)生自己觀察，提出需要注意的地方）
三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)
１、小組開紅車抽認(rèn)生字卡片并組詞。
�。�、聽寫五個會寫的字。（先試記２分鐘，提高記憶效率）
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
�。�、開小火車抽認(rèn)生字并組詞。
�。�、重點(diǎn)字音鞏固“澤”“呼”“鑼”。
二、進(jìn)一步體會課文感情，朗讀感悟
�。�、齊讀三段。
�。�、課文第一段中說““北京立刻變成了歡樂的海洋”。在這里課文有說“中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮”請你結(jié)合課文及插圖，四人小組討論討論，說說對這句話的理解。
�。�、交流討論結(jié)果，體會并齊讀該句。
�。础ⅰ叭渭拥臏I水盡情流淌”為什么眼淚流下來都不擦一擦？你從這句話中仿佛看到了什么能體會到什么？學(xué)生體會并朗讀。
�。�、讀后二段。
三、再讀全文升華感情
１、指名朗讀重點(diǎn)語句，全班體會并跟讀。
�。蔷渥盍钅愀袆幽憔腕w會體會再讀一讀）
�。�、老師聽了大家的朗讀非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱——我們成功了!（師生齊讀課文。）
四、寫字教學(xué)
�。薄ⅰ熬钡纳蠙M、“互”的下橫是長橫。
２、“申”的豎為主筆，占豎中線，左右對稱。
（與“伸”區(qū)別使用環(huán)境）
�。场ⅰ盎ァ弊种胸Q折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
４、“匹”字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折。
五、實(shí)踐活動
“我為２００８年奧運(yùn)出力”
�。�、展示搜集資料，了解奧運(yùn)，了解北京，關(guān)注體育，奧運(yùn)資料展。
（小組交流資料，全班資料展）
�。�、想想我們能為２００８年奧運(yùn)會做些什么。
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