我為你驕傲優(yōu)秀教案設(shè)計
【教材分析】
本課是一篇小故事。講的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，盡管當(dāng)時沒敢承認(rèn)，但內(nèi)疚的心理和責(zé)任感伴隨了“我”三個星期。在這三個星期里，我用自己送報紙攢下來的錢賠給了老奶奶，而且還附上了道歉信。老奶奶慈祥又善于教育孩子。在她的眼中那不是 ７美元，而是孩子美好的品德——誠信。課文從孩子砸破玻璃后，內(nèi)心的懊悔、擔(dān)心，看到老奶奶時心虛的心理中和他努力送報紙，攢了７美元還給老奶奶后輕松的心情，看到了這個孩子是一個有責(zé)任心、勤勞、自主的孩子。而從老奶奶將錢還給了孩子，并附上了一句話“我為你驕傲�！敝校覀兏惺艿嚼夏棠痰膶捜莺凸膭�。學(xué)習(xí)了這篇課文，我相信會給現(xiàn)在這些自私、嬌氣的孩子一種獨(dú)特的`感受，讓他們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。
【教學(xué)內(nèi)容】
人教版小學(xué)二年級語文第四冊２２、我為你驕傲。
【學(xué)生情況分析】
本班學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村,他們有了一定的學(xué)習(xí)能力，但在接受新知識,掌握新知識方面仍然有較大困難,為此我根據(jù)學(xué)生實際情況，靈活運(yùn)用利用IP資源，使學(xué)生較容易地、愉快地掌握新知識
【教學(xué)目標(biāo)】
１、會認(rèn)“滑、玻、璃、碎、攢”等９個生字，會寫“驕傲”這個詞語。
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。
�。�、知道老奶奶為什么寫“我為你驕傲”，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
１、認(rèn)識生字，能有感情地朗讀課文。
�。�、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。
【教學(xué)資源選用】
�。�、生字卡片、圖片。
�。�、電腦、電視、根據(jù)IP資源制作的課件。
【教學(xué)設(shè)計理念】
在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中，給學(xué)生自讀自悟的機(jī)會，給學(xué)生個性化表達(dá)的機(jī)會,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)精神，提高語文學(xué)習(xí)的能力。
【教學(xué)步驟】
一、談話激趣，初步感知課文
１、教師活動：
⑴ 談話：
你知道驕傲是什么意思嗎？
⑵ 出示插圖，交待“我為你驕傲”。
�。�、學(xué)生活動：
⑴ 學(xué)生聯(lián)系生活實際說一說“驕傲”的意思。
�、� 齊讀課題。
二、教學(xué)資源使用
播放電視。
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