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      2. 孔子拜師教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-25 13:08:05 教案 我要投稿

        孔子拜師教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

        孔子拜師教案設(shè)計(jì)

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文。了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò),感受孔子、老子的品行。

          2、積累好詞佳句,能用、結(jié)合上下文等方法理解詞句的意思。

          3、懂得為學(xué)要勤奮、謙虛,永不滿足,為人要真誠(chéng)、無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)。

          教學(xué)過(guò)程:

          二、重點(diǎn)難點(diǎn):

          了解孔子拜師求學(xué)的經(jīng)過(guò),感受孔子、老子的品行。

          三、教具:課件、圖片

          四、教學(xué)過(guò)程:

          一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

          1、上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了課文《孔子拜師》,請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,課文先寫什么了?再寫什么?接著寫什么,最后寫什么?

          2、師:剛才同學(xué)們說(shuō)了課文的最后寫孔子和老子的品行受到人們敬重,那么孔子和老子有什么樣的優(yōu)秀品行呢?這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)《孔子拜師》,師板書課題。

          二、研讀課文,感悟品行

          (一)、教師出示自學(xué)提示,學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)課文。

          出示學(xué)法指導(dǎo):

          默讀課文,邊讀邊思考:

          人們敬重孔子和老子的什么品行?你是從課文哪些地方看出來(lái)的.,找出相關(guān)的語(yǔ)句或事件,用筆畫出來(lái)。

          (二)、同桌交流自學(xué)結(jié)果。

          (三)、集體交流自學(xué)情況,交流重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感悟以下幾點(diǎn):

          第一自然段:抓住以下幾方面:

          1.孔子已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了,還想拜老子為師,說(shuō)明孔子有謙虛好學(xué)的品質(zhì),板書“謙虛好學(xué)”。

          2.理解“淵博”一詞。

          3.幻燈片簡(jiǎn)介老子。

          第二自然段:抓住以下幾方面重點(diǎn)理解。“曲阜和洛陽(yáng)相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽(yáng)!崩斫怙L(fēng)餐露宿,日夜兼程,從這句話可以感受到孔子的什么品質(zhì)?(師根據(jù)回答板書,不怕吃苦。)

          (2)幻燈出示以下句子,比較詞語(yǔ)的區(qū)別。

          1、這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!

          學(xué)生孔丘,特地來(lái)拜見(jiàn)老師。

          2、聽(tīng)說(shuō)你要來(lái),我就在這迎候。

          多謝老師等候。

          從這兩個(gè)詞可以看出孔子有什么品行?

          (3)老子又是怎樣說(shuō)的?

          (4)理解“風(fēng)塵仆仆”。

          (5)拓展:孔子怎樣稱呼自己,老子怎樣稱呼孔子的?為什么不同?

          教師介紹古人的姓名、字、號(hào)及適用不同場(chǎng)合。

          (6)當(dāng)學(xué)生交流到“學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的!币龑(dǎo)學(xué)生理解這句話的意思。

          (7)表演:先同桌表演,再派一組到前面表演。

          師:從表演中你感受到什么?(板書,彬彬有禮)

          第三自然段:

          1. 抓住“每天”、“隨時(shí)”兩個(gè)詞體會(huì)孔子虛心求學(xué)的態(tài)度。

          2. “從毫無(wú)保留”一詞體會(huì)老子誨人不倦的品質(zhì),并板書誨人不倦。

          3. 指導(dǎo)朗讀。

          二、 總結(jié)拓展:

          1. 結(jié)合板書總結(jié):正因?yàn)榭鬃雍屠献佑羞@樣的優(yōu)秀品質(zhì)所以才受到人們敬重。

          后人還修建了“孔子廟”紀(jì)念他,幻燈出示“三孔”圖片并簡(jiǎn)介。

          2. 學(xué)習(xí)了本文你有什么體會(huì)或收獲。

          如果學(xué)生談到學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的,教師順勢(shì)介紹:孔子還有許多像這樣的名言,你們知道嗎?學(xué)生交流,教師也可以補(bǔ)充出示格言:

          溫故而知新。

          三人行,必有我?guī)熝伞?/p>

          學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(悅)乎?

          知之為知之,不知為不知,是知也。

          3、 師:孔子這樣流傳幾千年的格言還有許多,在《論語(yǔ)》一書中便可以找到,教師展示《論語(yǔ)》一書。

          師:《論語(yǔ)》是一部什么書呢?請(qǐng)大家看視頻。(播放<<百家講壇>>開(kāi)頭對(duì)論語(yǔ)的簡(jiǎn)介。

          師,《論語(yǔ)》是我校的校本課程,從這學(xué)期開(kāi)始,我們校本課就學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》一書,你們想學(xué)嗎?老師相信同學(xué)們一定會(huì)學(xué)的很好。

          板書

          17 孔子拜師(老子)

          謙虛好學(xué) 愛(ài)護(hù)晚輩

          不怕吃苦 誨人不倦

          彬彬有禮

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