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      2. 小學(xué)語(yǔ)文《每逢佳節(jié)倍思親》第二課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-06-24 20:39:12 教案 我要投稿

        蘇教版小學(xué)語(yǔ)文《每逢佳節(jié)倍思親》第二課時(shí)教案

          教學(xué)目標(biāo):

        蘇教版小學(xué)語(yǔ)文《每逢佳節(jié)倍思親》第二課時(shí)教案

          1、能流利、有感情地朗讀課文,能背誦《九月九日憶山東兄弟》。

          2、理解詩(shī)句的意思,體會(huì)詩(shī)人身居外地在重陽(yáng)節(jié)思念親人的思想感情。

          教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合課文內(nèi)容,理解詩(shī)句的意思。

          教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)語(yǔ)言文字體會(huì)詩(shī)人身居外地在重陽(yáng)節(jié)思念親人的思想感情。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、讀題質(zhì)疑

          1、師:通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí),我們知道了王維是唐代一位大詩(shī)人,他寫過(guò)一首有名的詩(shī)叫《九月九日憶山東兄弟》,課文用人們最熟悉的一句作為課題。

          2、生讀課題。師:課文是緊緊圍繞哪個(gè)詞來(lái)寫的`?(思親)

          3、過(guò)渡:詩(shī)人為什么會(huì)思念親人?又是怎樣思念親人的呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。

          二、讀中解疑

         。ㄒ唬┲v讀第一、二自然段

          1、師:詩(shī)人為什么會(huì)思念家鄉(xiāng)的親人呢?請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第一、二自然段。從中找出四個(gè)原因。

          2、學(xué)生討論交流:(投影逐條出示)

         。1)15歲那年,他就離開了家鄉(xiāng),來(lái)到京城長(zhǎng)安。

          (2)時(shí)光過(guò)得真快,不知不覺已經(jīng)兩年了。

         。3)一年一度的重陽(yáng)節(jié)又到了。

         。4)一大早,大街上便熱鬧起來(lái)。人們扶老攜幼,興高采烈地去登高游玩。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景,更加思念家鄉(xiāng)的親人。

          3、選擇自己喜歡的句子有感情地朗讀。

          4、師:王維15歲就離開家鄉(xiāng),來(lái)到京城長(zhǎng)安,離家已有兩年了,恰逢重陽(yáng)節(jié)到了,家家戶戶歡度節(jié)日,可王維獨(dú)自一人,感到孤單、寂寞,思鄉(xiāng)之情便油然而生。請(qǐng)同學(xué)們齊讀第一、二自然段,把這種感情讀出來(lái)。

          (二)讀第三、四自然段

          過(guò)渡:王維主要思念了哪些親人?又想起了哪些事?請(qǐng)聽錄音朗讀。

          1、討論交流。

          2、教師講述茱萸:一種有濃烈香味的植物,古人在重陽(yáng)節(jié)登高時(shí),將茱萸插在頭上,據(jù)說(shuō)可以消災(zāi)避邪。

          3、師:其實(shí)王維還想了很多很多,但書上沒(méi)有全部寫出來(lái),而是用了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)省略號(hào)來(lái)表示的。(投影出示帶有省略號(hào)的兩句句子)

          4、讀句子,小組討論:王維還會(huì)想些什么?兄弟們還會(huì)說(shuō)些什么?各小組可以選擇自己感興趣的一句來(lái)說(shuō)說(shuō)。

          5、師:詩(shī)人王維既想到了過(guò)去,又想到了現(xiàn)在;既想到了自己對(duì)兄弟們的思念,也想到了兄弟們對(duì)自己的思念,王維此時(shí)的心情可以用書上哪句話來(lái)表達(dá)呢?請(qǐng)讀第四自然段。

          6、讀第四自然段,找出王維思緒萬(wàn)千,心情久久不能平靜,指導(dǎo)感情朗讀。

          7、師:于是他提筆寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)。教師范讀引出全詩(shī)。

          8、配上插圖,指導(dǎo)看圖,朗讀古詩(shī)。

          9、結(jié)合前面的課文內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)全詩(shī)的意思。先同桌練說(shuō),再交流。

          10、感情朗讀第三、四自然段,讀到讓自己感動(dòng)的地方可以站起來(lái)讀。

          三、總結(jié)課文

          1、這篇課文寫了唐代大詩(shī)人王維年輕時(shí)客居京城長(zhǎng)安,在重陽(yáng)節(jié)寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī),表達(dá)了詩(shī)人思念家鄉(xiāng)親人的思想感情。

          2、有感情朗讀課文。

          四、布置作業(yè)

          課后搜集王維的其他古詩(shī),準(zhǔn)備下節(jié)課參加古詩(shī)朗誦大賽。

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