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      2. 大班語言小熊登月教案

        時間:2021-06-24 11:47:52 教案 我要投稿

        大班語言小熊登月教案

          【教學目標】

        大班語言小熊登月教案

          1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容,用正確的語句或(成語)表達四季的明顯不同。進一步激發(fā)探索自然的興趣。(重點)

          2、了解四季的輪換順序,感知四季變化是個不斷循環(huán)的過程。(難點)

          【教學準備】

          (認知準備)了解四季明顯的特征。

          (材料準備)新童易軟件,班級環(huán)境(春夏秋冬)。

          【教學過程】

          一、導入:出示“小熊登月”故事請幼兒說說小熊會用什么辦法到月亮上去?

          二、欣賞故事:初步了解故事內(nèi)容:

          老師完整講述故事

          提問:故事里說了什么事情?小熊有沒有到月亮上去?

          三、分段聽講故事:進一步理解故事內(nèi)容

          1、播放《第一段》,引導幼兒欣賞討論:

          ·小熊和小鳥在什么季節(jié)開始造飛船?

          ·小鳥為什么要飛到南方去過冬?

          2、播放《第二段》,引導幼兒欣賞故事第二段,討論:

          ·小熊到什么季節(jié)把船造好?

          ·白茫茫的、冰涼的、不甜且淡淡的是什么?小熊看到的腳印是怪物嗎?

          3、播放《第三段》,引導幼兒欣賞故事最后一段,討論:

          ·小鳥什么時候飛回來的?

          ·小熊跟小鳥怎么說的月亮的味道?

          4、再次完整欣賞故事后討論:

          故事里的小熊和小鳥建造飛船的事情一共經(jīng)過了幾個季節(jié)?他們的順序是怎樣排列的?

          小結(jié):原來一年有四個季節(jié),而且這四個季節(jié)都是交替輪換的,春去秋來,秋去冬來,冬去春來。這種有規(guī)律的交替出現(xiàn)的'自然現(xiàn)象就叫——循環(huán)。(難點)想想還有哪些現(xiàn)象也是循環(huán)的?

          大自然真是神奇,四季變化帶給我們不一樣的感受,讓生活變得更有詩情畫意。

          四、觀賞圖片,說說四季的特征和你的感受。

          播放圖片《四季排序》,請個幼兒用好聽的句子或成語說說對四季的獨特感受。

          五、活動延伸:

          除了好聽的句子和成語外,還有很多描寫四季的古詩,意境更美。下次我們來找找說說、講講。

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