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      2. 幼兒園語言活動(dòng)《妙妙和喵喵的信》教案

        時(shí)間:2021-06-24 11:44:08 教案 我要投稿

        幼兒園語言活動(dòng)《妙妙和喵喵的信》教案

          【活動(dòng)目標(biāo)】

        幼兒園語言活動(dòng)《妙妙和喵喵的信》教案

          1、能看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和體驗(yàn)他們之間的感情。

          2、能夠用繪畫和符號的形式寫信,并能較完整的講述信的內(nèi)容。

          3、初步了解信的基本知識,知道用信交流,能增進(jìn)感情,加深友誼。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          一封信、課件、繪畫紙、彩筆。

          【活動(dòng)過程】

          (一)、開始部分

          1、談話導(dǎo)入:孩子們,星期四是我的生日,我打算在星期四晚上6:00開個(gè)生日晚會。我請你們來參加,好不好呀?我還想把這個(gè)消息告訴我一個(gè)在濟(jì)南的朋友,讓他也來參加?墒牵鯓硬拍馨堰@個(gè)消息告訴她?小朋友們能不能幫我想想辦法呀?

          2、如果我只知道他的名字、家庭住址,那我該采用哪種方式呢?

          (二)、基本部分

          1、展示老師的信,和幼兒一起了解信封及信封上的內(nèi)容。

          2、了解書信的格式(完成目標(biāo):初步了解信的知識,為理解妙妙和喵喵的信作鋪墊)

          (1)、稱呼:你把信寫給誰?你管他叫什么?

          (2)、正文:你要告訴她什么事情?

          (3)、落款:寫信人的名字和寫信的時(shí)間。

          3、出示妙妙和喵喵的信

          (1)、找出與我們平時(shí)寫的信有什么不同。

          (2)、找出收信人和寫信人。

          (3)、討論妙妙和喵喵的信表達(dá)了什么意思。

          4、聽故事《妙妙和喵喵的信》(完成目標(biāo):能看懂故事中妙妙和喵喵的信,理解和體驗(yàn)他們之間的感情)。

          思考:

          (1)、他們的信分別是什么意思?

          (2)、他們是用什么來表示時(shí)間的?我們還可以用什么來表示時(shí)間?

          (3)、他們是用什么來表示地點(diǎn)的?我們還可以用什么來表示地點(diǎn)?

          (4)、教師小結(jié),幼兒理解、體驗(yàn)妙妙和喵喵之間的情感,知道寫信能進(jìn)行感情交流。

          5、教師用繪畫和符號的形式示范寫信。

          教師和幼兒一起把邀請朋友來參加生日晚會的這封信用繪畫的`形式寫出來。

          6、幼兒用繪畫和符號的形式寫信(完成目標(biāo):能夠用繪畫和符號的形式寫信)。

          7、幼兒講述畫的信的內(nèi)容(完成目標(biāo):能較完整的講述信的內(nèi)容)。

          8、欣賞信的折法。并用其中一種簡單的折法將所畫的信折起來。

          (三)、結(jié)束部分:

          將信裝到信封里,畫好地址等,一起去寄信(離開活動(dòng)室)。

          【活動(dòng)延伸】

          讓幼兒學(xué)習(xí)如何寄信。

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